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滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊面積4-文庫吧在線文庫

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【正文】圖：你們用什么方法判斷物體表面的面積大小呢？（板書觀察）相差懸殊的兩個面面積的大小，憑觀察就能做出判斷。）（課件）思考：怎樣放才能使圖形上出現(xiàn)的不完整的格子較少？師演示生動手操作。（板書重疊）出示圖：長方形與正方形的面積比較：小組合作：（運用投影顯示比較過程）重合、剪下各自多余部分、移動各自多余部分、顯示長方形比正方形多出的部分面積。（ 3）數(shù)學(xué)書的封面和黑板的表面比，哪個面大呢？師：物體的表面有大有小（指黑板面）像這里，黑板面的大小就是黑板面的面積。 3. 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生會合作、探索及動手操作的能力，體會數(shù)學(xué)與生

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