【正文】 項(xiàng)賦級(jí)原則 A級(jí)：項(xiàng)目環(huán)節(jié)齊全，科學(xué)實(shí)用，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，理念新，有特色。B級(jí)：作業(yè)布置精當(dāng)，適量，批改及時(shí)，可有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。C級(jí)：無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專(zhuān)用筆記本或?qū)W習(xí)次數(shù)過(guò)少，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。說(shuō)明：年終檢查結(jié)果賦級(jí)，A級(jí)不超過(guò)30%，C級(jí)不少于10%。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行安排，做到既分工又合作。５、教研：一學(xué)期不少于8節(jié)次并有評(píng)價(jià)記錄。二、檢查小組職責(zé)：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長(zhǎng)處，找出不足，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)訂正，日期明確，保持一定比例的面批?？己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)總結(jié)得失、成敗。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。五、檢查對(duì)象：全體任課教師。B、備課、教學(xué)反思提倡超前備課，并要先有備課，再上課堂。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。對(duì)檢查中出現(xiàn)的不合格項(xiàng)目或質(zhì)量比較差的內(nèi)容，要跟蹤情況，限期整改、限期提高，對(duì)工作情況出色的教師在全校大會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。（4）本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果，對(duì)未按時(shí)上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)不完整、不規(guī)范的教師將給予通報(bào)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)因材施教，教法選擇得當(dāng)，教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)。（2）評(píng)比結(jié)果按分值高低排列，分A、B、C、D四個(gè)等次，A、B等次即為對(duì)應(yīng)的一、二等獎(jiǎng)。具備紙質(zhì)備課筆記的各項(xiàng)內(nèi)容。③標(biāo)識(shí)與上交。（3）進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的重視和學(xué)習(xí)。（3）作業(yè)本、資料書(shū)、試卷凡批改均可，只寫(xiě)查閱日期的不計(jì)為作業(yè)批改次數(shù)。三、教學(xué)常規(guī)檢查工作要求高度重視，明確職責(zé)，客觀公正。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實(shí)效。輔導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外，更要有典型性和針對(duì)性，每位教師每天至少面批一人次……一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。中學(xué)高級(jí)教師、各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。特制定本方案。六、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。作業(yè)方面：作業(yè)次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量、作文數(shù)量與質(zhì)量。四、其他要求：，按0分處理。鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)創(chuàng)新，在全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的迅速提高，為我校的和諧發(fā)展提供有力的支撐。4．按照“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”模式進(jìn)行備課，符合新課改的要求，個(gè)人備課要在集體備課的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的教學(xué)特色。5．“精講多練”，控制好“講”與“練”的時(shí)間，“講”的時(shí)間不超過(guò)25分鐘，“練”的時(shí)間不少于15分鐘，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。9．上課期間，檢查人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺(jué)一人次。在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中擇取共性問(wèn)題，以供評(píng)講。以期較快提高學(xué)生的成績(jī)。3．要認(rèn)真做好期中、期末檢測(cè)工作。教師獲省、市、縣教學(xué)能手或教壇新星分別記3分、2分、1分；教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲省、市、縣優(yōu)質(zhì)課分別記2分、1分、。4．注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。以上均只記最高分，不重復(fù)記分。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分管教學(xué)）聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師不少于8節(jié)。2．做到“有卷必發(fā)，有發(fā)必做，有做必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。4．學(xué)校對(duì)任課教師布置的學(xué)生作業(yè)隨機(jī)檢查，每次檢查后，寫(xiě)出檢查記錄，根據(jù)檢查結(jié)果每學(xué)期按優(yōu)秀（3分）、良好（2分）、一般（1分），分檔記分。作業(yè)分課內(nèi)、課外作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適度，課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成；課外作業(yè)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，讓學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，參加隊(duì)活動(dòng)，以及科技、文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等課外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部減負(fù)精神。7．教師在第一遍上課鈴響前，應(yīng)到達(dá)教室。能創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，增強(qiáng)課堂的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．備課環(huán)節(jié)齊全、實(shí)用，具有創(chuàng)新性，做到備目標(biāo)、備學(xué)生、備方法、備板書(shū)、備檢測(cè)、備教具。，注意不要遺漏。三、檢查時(shí)間及地點(diǎn)：各位教師常規(guī)于3月30日下午4：00前送接待室并按科目在指定位置擺放好常規(guī)。同時(shí)，將此成績(jī)作為教師年終考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。具體人員如下：組長(zhǎng)：三智 副組長(zhǎng)：徐尚仁成員：牛書(shū)明班瑪措范明月加洛才旦羅閏常保汪風(fēng)英冷智公保四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)。日常檢查以備課組自查為主，每周一查?？己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)總結(jié)得失、成敗。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)訂正，日期明確，保持一定比例的面批。特制定本方案。（三）教育教學(xué)情況測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)目的（1）及時(shí)了解教師師德、教育教學(xué)、課堂管理等方面的情況。理科物理、化學(xué)、生物：每周批改次數(shù)1次，每次至少2個(gè)以上解答題。⑷等級(jí)。②創(chuàng)新。（4）備課筆記要求手寫(xiě)。評(píng)價(jià)優(yōu)（A等）：85分以上；良（B等）：70——84分；一般(C等)：60——69分；差（D等）：60分以下；得分：成績(jī)等次評(píng)定：備注：成績(jī)?cè)u(píng)定填寫(xiě)：優(yōu)秀（A等）、良好（B等）、一般(C等)、差（D等）。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)清楚，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生心理和實(shí)際認(rèn)知水平；在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)得到了較好的體現(xiàn)；學(xué)科特點(diǎn)突出。備課筆記檢查要求（1）請(qǐng)各課任教師把本學(xué)期備課筆記于4月28日（周四）下午17：00前交到教導(dǎo)處主任辦公室，并按組別簽名登記。對(duì)課堂教學(xué)的檢查，采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式進(jìn)行，聽(tīng)課后要及時(shí)評(píng)課；請(qǐng)各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實(shí)做好這項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫(xiě)登記表，檢查情況總結(jié)（綜述），要求打印成文，問(wèn)題陳述具體，經(jīng)驗(yàn)典型有案例對(duì)每一份教案和作業(yè)批改做出客觀、公正的評(píng)價(jià)，最后一并交教導(dǎo)處（2）。D、課堂教學(xué)教師要嚴(yán)格按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課。在指定的日期內(nèi)完成檢查，組長(zhǎng)要做好檢查情況記錄，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施。二、工作目的落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作業(yè)績(jī)提供依據(jù)。中學(xué)高級(jí)教師、各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。輔導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外，更要有典型性和針對(duì)性，每位教師每天至少面批一人次……一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，將此成績(jī)按照教師學(xué)期工作積分考評(píng)辦法記入總積分。（教學(xué)反思不能過(guò)于簡(jiǎn)單）２、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。一、指導(dǎo)思想促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。檢查時(shí)間與地點(diǎn)每學(xué)期檢查兩次。A級(jí)：達(dá)到或超過(guò)基數(shù) B級(jí)：不少于基數(shù)的70% C級(jí)：低于基數(shù)的40% 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專(zhuān)用筆記本，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。C級(jí)：書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，內(nèi)容簡(jiǎn)單，教案(教學(xué)設(shè)計(jì))數(shù)量每周低于單班課時(shí)的40%。本次教學(xué)常規(guī)檢查，是對(duì)十月份教師教學(xué)