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烏蘇市第五中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施方案-文庫吧在線文庫

2025-11-11 13:28上一頁面

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【正文】 項賦級原則 A級:項目環(huán)節(jié)齊全,科學(xué)實用,書寫認(rèn)真,理念新,有特色。B級:作業(yè)布置精當(dāng),適量,批改及時,可有鼓勵性批語。C級:無業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本或?qū)W習(xí)次數(shù)過少,沒有實質(zhì)內(nèi)容。說明:年終檢查結(jié)果賦級,A級不超過30%,C級不少于10%。分工情況:常規(guī)工作檢查分工,檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行安排,做到既分工又合作。5、教研:一學(xué)期不少于8節(jié)次并有評價記錄。二、檢查小組職責(zé):檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長處,找出不足,對存在的問題要及時向檢查對象反饋,并提出整改意見和措施。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時訂正,日期明確,保持一定比例的面批??己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析,寫出質(zhì)量分析報告,及時總結(jié)得失、成敗。日常檢查以備課組自查為主,每周一查。五、檢查對象:全體任課教師。B、備課、教學(xué)反思提倡超前備課,并要先有備課,再上課堂。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員,臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時候,對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。對檢查中出現(xiàn)的不合格項目或質(zhì)量比較差的內(nèi)容,要跟蹤情況,限期整改、限期提高,對工作情況出色的教師在全校大會上給予表揚。(4)本次檢查結(jié)束后,學(xué)校將通報檢查評比結(jié)果,對未按時上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書寫不完整、不規(guī)范的教師將給予通報。教學(xué)方法設(shè)計因材施教,教法選擇得當(dāng),教學(xué)手段運用恰當(dāng)。(2)評比結(jié)果按分值高低排列,分A、B、C、D四個等次,A、B等次即為對應(yīng)的一、二等獎。具備紙質(zhì)備課筆記的各項內(nèi)容。③標(biāo)識與上交。(3)進(jìn)一步提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本能力的重視和學(xué)習(xí)。(3)作業(yè)本、資料書、試卷凡批改均可,只寫查閱日期的不計為作業(yè)批改次數(shù)。三、教學(xué)常規(guī)檢查工作要求高度重視,明確職責(zé),客觀公正。堅持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實效。輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開整體發(fā)展外,更要有典型性和針對性,每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。中學(xué)高級教師、各級學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。特制定本方案。六、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法,均實行分組、分學(xué)科進(jìn)行。作業(yè)方面:作業(yè)次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量、作文數(shù)量與質(zhì)量。四、其他要求:,按0分處理。鼓勵競爭,倡導(dǎo)創(chuàng)新,在全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的迅速提高,為我校的和諧發(fā)展提供有力的支撐。4.按照“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”模式進(jìn)行備課,符合新課改的要求,個人備課要在集體備課的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的教學(xué)特色。5.“精講多練”,控制好“講”與“練”的時間,“講”的時間不超過25分鐘,“練”的時間不少于15分鐘,努力實現(xiàn)“堂堂清”。9.上課期間,檢查人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺一人次。在精批中選準(zhǔn)佳篇,在略批中擇取共性問題,以供評講。以期較快提高學(xué)生的成績。3.要認(rèn)真做好期中、期末檢測工作。教師獲省、市、縣教學(xué)能手或教壇新星分別記3分、2分、1分;教師在優(yōu)質(zhì)課評選中獲省、市、縣優(yōu)質(zhì)課分別記2分、1分、。4.注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。以上均只記最高分,不重復(fù)記分。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(分管教學(xué))聽課不少于20節(jié),教師不少于8節(jié)。2.做到“有卷必發(fā),有發(fā)必做,有做必收,有收必改,有改必評,有錯必糾”。4.學(xué)校對任課教師布置的學(xué)生作業(yè)隨機(jī)檢查,每次檢查后,寫出檢查記錄,根據(jù)檢查結(jié)果每學(xué)期按優(yōu)秀(3分)、良好(2分)、一般(1分),分檔記分。作業(yè)分課內(nèi)、課外作業(yè),作業(yè)內(nèi)容要精選,份量要適度,課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成;課外作業(yè),一、二年級不留家庭作業(yè),三至六年級作業(yè)時間不超過60分鐘,讓學(xué)生有較多的時間進(jìn)行自學(xué),參加隊活動,以及科技、文娛、體育、社會實踐等課外活動,嚴(yán)格執(zhí)行教育部減負(fù)精神。7.教師在第一遍上課鈴響前,應(yīng)到達(dá)教室。能創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,增強(qiáng)課堂的吸引力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.備課環(huán)節(jié)齊全、實用,具有創(chuàng)新性,做到備目標(biāo)、備學(xué)生、備方法、備板書、備檢測、備教具。,注意不要遺漏。三、檢查時間及地點:各位教師常規(guī)于3月30日下午4:00前送接待室并按科目在指定位置擺放好常規(guī)。同時,將此成績作為教師年終考核評優(yōu)的重要依據(jù)。具體人員如下:組長:三智 副組長:徐尚仁成員:牛書明班瑪措范明月加洛才旦羅閏常保汪風(fēng)英冷智公保四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工工作職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評,并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報。日常檢查以備課組自查為主,每周一查??己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析,寫出質(zhì)量分析報告,及時總結(jié)得失、成敗。教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時訂正,日期明確,保持一定比例的面批。特制定本方案。(三)教育教學(xué)情況測評測評目的(1)及時了解教師師德、教育教學(xué)、課堂管理等方面的情況。理科物理、化學(xué)、生物:每周批改次數(shù)1次,每次至少2個以上解答題。⑷等級。②創(chuàng)新。(4)備課筆記要求手寫。評價優(yōu)(A等):85分以上;良(B等):70——84分;一般(C等):60——69分;差(D等):60分以下;得分:成績等次評定:備注:成績評定填寫:優(yōu)秀(A等)、良好(B等)、一般(C等)、差(D等)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)清楚,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點和學(xué)生心理和實際認(rèn)知水平;在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)得到了較好的體現(xiàn);學(xué)科特點突出。備課筆記檢查要求(1)請各課任教師把本學(xué)期備課筆記于4月28日(周四)下午17:00前交到教導(dǎo)處主任辦公室,并按組別簽名登記。對課堂教學(xué)的檢查,采取“推門聽課”的形式進(jìn)行,聽課后要及時評課;請各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實做好這項教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫登記表,檢查情況總結(jié)(綜述),要求打印成文,問題陳述具體,經(jīng)驗典型有案例對每一份教案和作業(yè)批改做出客觀、公正的評價,最后一并交教導(dǎo)處(2)。D、課堂教學(xué)教師要嚴(yán)格按學(xué)校課程表上課,不得隨意調(diào)課。在指定的日期內(nèi)完成檢查,組長要做好檢查情況記錄,對存在的問題要及時向檢查對象反饋,并提出整改意見和措施。二、工作目的落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施,全面了解教師常規(guī)工作情況,規(guī)范教師教學(xué)行為;促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì);客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績,為教師的工作業(yè)績提供依據(jù)。中學(xué)高級教師、各級學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開整體發(fā)展外,更要有典型性和針對性,每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。堅持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實效。同時,將此成績按照教師學(xué)期工作積分考評辦法記入總積分。(教學(xué)反思不能過于簡單)2、作業(yè)批改:要求教師全批全改,要求學(xué)生要有糾錯,批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。一、指導(dǎo)思想促進(jìn)教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高工作實效;客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。檢查時間與地點每學(xué)期檢查兩次。A級:達(dá)到或超過基數(shù) B級:不少于基數(shù)的70% C級:低于基數(shù)的40% 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。C級:書寫不認(rèn)真,內(nèi)容簡單,教案(教學(xué)設(shè)計)數(shù)量每周低于單班課時的40%。本次教學(xué)常規(guī)檢查,是對十月份教師教學(xué)
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