中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 擇了教師我們就應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。因此，在道德要求上，自然也就提出了更高、更嚴(yán)格的要求。喚醒對自己的教學(xué)行為的不滿足狀態(tài)。三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容（一）思想政治和道德修養(yǎng)要加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的修養(yǎng)；要加強(qiáng)愛國主義、社會主義和集體主義的修養(yǎng)；要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。六、教師職業(yè)道德的基本特征從教師的社會責(zé)任來看，師德具有全局性；從社會地位來看，師德具有超前性；從教師職業(yè)及個人素質(zhì)看，師德具有導(dǎo)向性；從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性。評價功能指社會、學(xué)校和教師自身以教師職業(yè)道德去規(guī)范教師行為，并把它作為對教師工作進(jìn)行社會價值判斷的職能和標(biāo)準(zhǔn)。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。第五篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求》試題和參考答案一、簡答題1．簡述教師職業(yè)道德的基本特征。4．如何建立雙贏的人際關(guān)系。7．教師道德教育的現(xiàn)代要求是什么？①教育觀念現(xiàn)代化，就是要確立以更新觀念為先，以高尚師德為本的觀念；②才學(xué)知識現(xiàn)代化，就是要努力學(xué)習(xí)，豐富知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)；③教育能力現(xiàn)代化，就是要在教學(xué)、育人、管理、創(chuàng)新上具備過硬教育學(xué)生的能力；④心理素質(zhì)現(xiàn)代化，就是要優(yōu)化情感、性格、意志、心理調(diào)適，心理保健、心理體驗等方面的心理品質(zhì)。紀(jì)律的執(zhí)行和檢查往往有專門機(jī)構(gòu)來保證，而職業(yè)道德是靠社會輿論和內(nèi)心信念的手段來實現(xiàn)的，其目的在于提高人們的思想境界和情操。教師職業(yè)紀(jì)律與教師職業(yè)道德是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：①二者的統(tǒng)一性。②教師對優(yōu)生的偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落，從而產(chǎn)生一種自卑感，進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。合作溝通的技巧：①稱呼得體；②語氣委婉；③正確運(yùn)用非語言技巧。將“團(tuán)結(jié)協(xié)作”與“尊重家長”合并于“為人師表”中，明確提出“抵制有償家教”，更重師德，樹師風(fēng)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。教書育人。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。十、教師職業(yè)道德規(guī)范體系的基本關(guān)系與層次 包括四種基本關(guān)系和三個基本層次：四種基本關(guān)系是：教師與教育事業(yè)的關(guān)系；教師與受教育者（學(xué)生）的關(guān)系；教師與其他教師及教師集體的關(guān)系；教師與家長及其他相關(guān)人員的關(guān)系。③再次，教師文明的言談舉止對學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用。五、教師應(yīng)如何做到“慎獨(dú)”？要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為品質(zhì)，并且以此來支配自己的行為，即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。孜孜不倦地奮斗追求。因此，教師在道德修養(yǎng)上不僅要具有一般公民應(yīng)有的道德意識，體現(xiàn)全民范圍的道德建設(shè)要求，又要體現(xiàn)先進(jìn)分子的道德建設(shè)要求，要把道德建設(shè)的廣泛要求和先進(jìn)要求統(tǒng)一于一身。教師的勞動影響著人類社會的發(fā)展，沒有哪個職業(yè)比它更受社會眾多對象的關(guān)注。崇高的職業(yè)理想是教師熱愛教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要精神支柱和動力源泉。一、我們要愛自己的職業(yè)。我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。因此，教師在道德修養(yǎng)上不僅要具有一般公民應(yīng)有的道德意識，體現(xiàn)全民范圍的道德建設(shè)要求，又要體現(xiàn)先進(jìn)分子的道德建設(shè)要求，要把道德建設(shè)的廣泛要求和先進(jìn)要求統(tǒng)一于一身。教師的勞動影響著人類社會的發(fā)展，沒有哪個職業(yè)比它更受社會眾多對象的關(guān)注。崇高的職業(yè)理想是教師熱愛教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要精神支柱和動力源泉。一、我們要愛自己的職業(yè)。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。四，做一個學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡前提是和學(xué)生在一起經(jīng)過一段時間的相處，因此，建立和諧的師生關(guān)系是成為學(xué)生喜愛的老師的前提。這是打開學(xué)生心扉的鑰匙。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。其次，是教師職業(yè)的特殊性，要求教師具有較高的職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到：選擇了教師，我們就應(yīng)該甘愿清貧；選擇了教師，我們就應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)；選擇了教師我們就應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。其實，窗子和鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大書房就廣大了，你的心照亮了，世界就明亮了。”通過學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，就是要求我們時刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》來嚴(yán)格要求自己，做一名合格的教師。由于職業(yè)勞動的特殊性和社會的高期望值，從總體上說，教師道德總是處于當(dāng)時社會道德較高的層次上。教師肩負(fù)著培養(yǎng)人，塑造人的重任，不僅要用自己的豐富學(xué)
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