星星和燈光教案-文庫吧在線文庫
【正文】 的一天晚上，我又漫步在天安門廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊?。ㄟ@是誰說的）（第五自然段）“多好??！”他在自言自語。生：讀趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，改多好??！”（齊讀）（3）指名C師評：這真是一位令人敬仰的戰(zhàn)士。突擊連的戰(zhàn)友就會全軍覆沒生：如果再找不到突破口，我軍所精心部署的計劃就會失?。蝗绻€找不到突破口，這場戰(zhàn)役就會失敗。為了這次戰(zhàn)斗的勝利，為了全國人民的解放，你點燃了心愛的書本，也點燃了生命的火光。師：用一個詞語概括出你的感受生： 傷心——感動——敬佩——師：不管是什么感受，只要是你用心體會出來的就是最有感情的，讓我們一起通過自己的朗讀來表達(dá)自己的感受。師：所以郝副營長看到燈光時才會自言自語的說??生：多好?。R讀）師：他在憧憬未來生活是也會說??生：多好啊!（齊讀）師：為了“多好啊”的未來生活,郝副營長是怎么做的，請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀811自然段，畫一畫讀一讀有關(guān)句子，說說你從中體會到什么？師：誰愿意交流？生：回答，談體會，讀理解“千鈞一發(fā)”，課文是怎樣描述的？請你找一找相關(guān)的語句。師：讀出你的羨慕之情（齊讀）師：我聽出了你的羨慕和向往，誰還想讀（指名讀）師：我們一起讀一讀（齊讀）師引讀：郝副營長多么向往這燈光啊，看到孩子能在這明亮的燈光下讀書?? 生：多好?。煟汉⒆涌梢栽诤推降沫h(huán)境中安靜地學(xué)習(xí)??生：多好??！師：電燈這么亮??生：多好??！??師：我聽出了向往聽出了羨慕（齊讀）師：書上有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子在燈光下聚精會神地讀書。在作者心中，燈光是一段回憶，更是一個情結(jié),相信你讀后一定會對“燈光”有新的認(rèn)識。這節(jié)課就上到這里，今天的作業(yè)就是寫一篇讀后感，請同學(xué)們認(rèn)真完成，下課！第五篇：教案《燈光》11《燈光》教學(xué)設(shè)計一只船小學(xué) 祁麗教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。（形式：出示任務(wù)并出示插圖，讓學(xué)生對著圖片說出自己心里的話）活動二：我要這樣做。（1）回顧：回顧前節(jié)課主要內(nèi)容并板書。三、朗讀課文，理清思路。教學(xué)準(zhǔn)備：，文章拓展資料。燈光寄托著我的哀思與懷念。？哪些是回憶？教師引導(dǎo)學(xué)生將開頭與結(jié)尾連起來，引導(dǎo)學(xué)生體會文章倒敘、首尾呼應(yīng)的特點。學(xué)習(xí)重難點：以上3。要求學(xué)生連貫、輕盈的聲音演唱歌曲。二、通過欣賞，感受并初步了解旋律進(jìn)行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達(dá)音樂的情感和形象上所起到的不同作用。1=C 4/4 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1| mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 1| 1 7 1 7 5 0 | 夜空 閃 耀 萬 顆 星應(yīng)運用流暢的氣息，連貫的聲音歌唱，而不能間斷。抓住重點句段，揣摩人物，感受形象。二、初讀課文，整體感知。四、悟讀課文，體會寫法。，理清課文的表達(dá)順序。：王愿堅，當(dāng)代著名作家。教學(xué)重點：通過關(guān)鍵語句感受郝副營長崇高形象。）（3）戰(zhàn)斗打響后突擊部隊遇到了怎樣的困難？如果找不到突破口，突擊連的戰(zhàn)友就會??整個部隊就會??這次戰(zhàn)役就會??（失?。┻@真是到了??的時刻！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1