牛津上海版深圳四下unit1touchandfeel3課時-文庫吧在線文庫
【正文】 己玩具的特征勾出相應(yīng)的單詞。 ch(chick, chair)朗讀單詞，注意字母組合 ch的發(fā)音，學(xué)生跟讀。然后，提問并選擇學(xué)生回答問題。 y Miss Fang 和 Alice, 有感情地朗讀對話。 T： What toys are hard? S1: Robots are hard. T: What toys are soft? S2: Toy bears are soft. ，跟讀課文，跟讀時注意語音語調(diào)。 請學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品，兩人一組進(jìn)行對話。 2. 能用句型： How does it feel? It’ s… . 來詢問并描述物品的觸覺； 四、教學(xué)欄目： Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 各種實物、錄音機、單詞卡、玩具 六、教學(xué)過程： (一 ) 導(dǎo)入活動 . 對著食物和飲料 ,做饑餓狀 ,然后問學(xué)生 ,他們是否也感到餓 ,如果是 , 想吃什么東西 . T: Are you hungry? S1: yes, I’m hungry . T: What do you want? S1: I want a cake\ some 。 (二 ) 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 教師順接上一個教學(xué)活動中 最后一個學(xué)生 的話語引出 hard, hard, soft.然后請學(xué)生分別觸摸一本厚的書和一本薄的書，引出單詞 thick , thin,最后請學(xué)生跟讀 Look and learn 中的單詞。 S1： Touch the toy bear. It’s soft. S2: Touch the book. It’s hard. (四 ) 擴展性活動 (Addactivities) 請學(xué)生在事先準(zhǔn)備好白紙上畫上他 們喜歡的物品并
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1