【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、選擇題1.(2020長(zhǎng)沙)熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼吸作用D.生長(zhǎng)作用2.(2020福州)植物吸收水分的主要部位在()A.葉片B.樹(shù)皮C.花
2024-11-15 11:46
【摘要】第四節(jié)細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用同步練習(xí)一、選擇題1.倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)()。A.動(dòng)植物大量繁殖B.人類(lèi)會(huì)沒(méi)有傳染病C.植物就沒(méi)有病蟲(chóng)害D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山2.多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()。A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.三種都不3.下
2024-11-15 19:42
【摘要】綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者A卷一、選擇題(10題,每題2分,共20分)1、下面敘述中,與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的是()A.用黑紙片遮蓋葉片一部分B.葉綠素能溶解到酒精中C.淀粉遇碘液變藍(lán)D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁解析:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘
2024-12-03 09:35
【摘要】CDBABAAD先天性學(xué)習(xí)D自然選擇完全變態(tài)生物防治ADABD
2025-07-23 08:13
【摘要】綠色植物與生物圈的水循環(huán)A卷一、選擇題(10題,每題2分,共20分)1、在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是()A.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)B.分生區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)答案:A2、綠色植物根尖吸收的水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸
2024-11-29 22:24
【摘要】第二章生物圈是所有生物的家地球上所有的生物共有的一個(gè)家,這就是生物圈。生物在這里生存、繁衍,而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系。我們也是生物圈的成員,應(yīng)該了解這個(gè)家,愛(ài)護(hù)這個(gè)家。第一節(jié)生物圈地球的任何地方都有生物存在嗎?答:不是,地球上適合生物生存地方只有它表面的一薄層
2025-07-20 19:46
【摘要】第1節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是()A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡[C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分
2024-11-15 23:08
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.(2020東營(yíng))生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層2.(2020山東)養(yǎng)花時(shí),我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,
2024-11-15 19:43
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第七單元測(cè)試題一.選擇題(請(qǐng)將每小題的最佳答案的字母填入下表。每小題2分,共60分)1.水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃的紙條,接到毛桃樹(shù)上,在這個(gè)嫁接的枝條上結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是()A.酸的B.甜的C.酸甜各半D.不確定
2024-12-03 09:30
【摘要】第二章生物圈是所有生物的家(復(fù)習(xí))教學(xué)目標(biāo):1描述生物圈的范圍2說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的基本條件。3舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。4舉例說(shuō)明生物之間有密切的聯(lián)系。5體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。6形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。能夠認(rèn)真觀察和記錄,并與小組其他同學(xué)合作和交流。7描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響8嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法
2025-04-17 06:40
【摘要】七年級(jí)生物《綠色植物在生物圈中的作用》同步練習(xí)題第一節(jié)綠色植物是食物之源【知識(shí)梳理】1、植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類(lèi)所食用2、小麥、玉米和水稻是人類(lèi)的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。3、人類(lèi)和動(dòng)物的食物都直接或間接地來(lái)源于綠色植物?!菊n堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食
2024-12-03 01:09
【摘要】第一節(jié)人類(lèi)對(duì)生物圈的依賴(lài)一、選擇題()。,不同于生物圈中的其他生物,是生物圈的主宰,對(duì)自然資源的掠奪式的利用,使生物圈遭到破壞的主要原因()。,不正確的是()。,用之不竭的“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是()。,保護(hù)森林
2024-12-05 16:24
【摘要】第5單元生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)第14章維持生物體的平衡第一節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能(2)描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能(3)描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能(4)描述血液循環(huán)的途徑2.能力目標(biāo)(1)通過(guò)描述血管、心臟、血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力。(
2025-04-04 23:47
【摘要】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、森林亂砍濫伐后對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境和動(dòng)植物生活的影響;2、沙塵暴的起因;3、鳥(niǎo)類(lèi)日益減少對(duì)環(huán)境的影響;4、水域污染的原因;5、生物入侵及危害、防治
2025-01-18 02:18
【摘要】《生物圈中的人》生物說(shuō)課稿 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 本章位于《課標(biāo)》的第五單元,“生物圈中的人”的第二個(gè)主題:人體生命活動(dòng)的能量供給。主要包括以下三個(gè)目標(biāo): 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述...
2024-12-03 03:17