【摘要】第三章生物的新陳代謝第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康密切相關(guān)一、糖類代謝來源去路食物中的糖類肝糖元非糖物質(zhì)血糖CO2+H2O+能量肝糖元、肌糖元脂肪、某些氨基酸消化吸收分解轉(zhuǎn)化
2025-08-01 12:51
【摘要】新陳代謝的類型學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提綱:?包括哪幾個方面??什么是異化作用?人的一生中:幼年:同化作用異化作用成年:同化作用=異化作用老年:同化作用異化作用新陳代謝中的同化作用、異化作用、物質(zhì)代謝和能量代謝之間的關(guān)系,可以用下面的表解來概括:物質(zhì)代謝同化作
2024-11-12 17:20
【摘要】 《微生物的新陳代謝》學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)這一章,應(yīng)該采用抓住一線,帶出一片的方法。 首先得找準(zhǔn)這一線。本章的線即為。四途徑,三傳遞,三類型。 然后以此線為基準(zhǔn)展開學(xué)習(xí)。分別弄清其涵義、特點(diǎn)、形式、...
2025-09-19 14:53
【摘要】新陳代謝人體外界環(huán)境物質(zhì)和能量人體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變消化、循環(huán)體外體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)食物代謝廢物能量CO2+H2O等分解貯存能量建造細(xì)胞組織細(xì)胞食物
2024-11-06 21:27
【摘要】第5課時 綠色植物的新陳代謝TOPICTHREE主題三 生物圈中的綠色植物考綱導(dǎo)讀;描述綠色植物的蒸騰作用。;舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。。。—氧平衡。。考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一 說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽;描述綠色植物的蒸騰作用(氮、磷、鉀)吸收部位根尖的根毛區(qū)運(yùn)輸由導(dǎo)管隨水分運(yùn)輸?shù)街参矬w
2025-06-12 02:21
【摘要】代謝(metabolism):細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱代謝分解代謝(catabolism)合成代謝(anabolism)復(fù)雜分子(有機(jī)物)分解代謝合成代謝簡單小分子ATP[H]生物氧化的形式:某物質(zhì)與氧結(jié)合、脫氫或脫電子三種生物氧化的功能為:產(chǎn)能(ATP)、產(chǎn)還原力[
2025-01-06 14:20
【摘要】1對“生物的新陳代謝”專題二輪復(fù)習(xí)策略的探討南京金陵中學(xué)王蘇豫22022考試大綱對“生物”的能力要求(1)能闡述所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運(yùn)用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)
2025-01-07 14:06
【摘要】第五章微生物的新陳代謝本章重點(diǎn):新陳代謝的概念、特點(diǎn);新陳代謝的基本內(nèi)容。本章難點(diǎn):物質(zhì)代謝、能量代謝的基本內(nèi)容、聯(lián)系及特點(diǎn);分解代謝、合成代謝的基本內(nèi)容、聯(lián)系及特點(diǎn)。建議學(xué)時:8學(xué)時新陳代謝:簡稱代謝,廣義的代謝——生命體進(jìn)行的一切化學(xué)反應(yīng)。是指發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝與合成代謝的總和。其中,分解代謝是指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過分解代謝酶系的催化,產(chǎn)生簡單分子、腺
2025-04-04 23:48
【摘要】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點(diǎn)嗎?仙人掌在生長過程中,需要不斷的獲得營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)來自于哪里呢?仙人掌體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽以外,還有大量的淀粉等有機(jī)物,這些有機(jī)物又是從哪里
2024-11-11 02:22
【摘要】1/10高考生物圖表題類型及解題方法歸納生物圖表題具有概括性強(qiáng)、知識容量大、隱含信息多、簡單明了等特點(diǎn),是表達(dá)、概括、拓展和深化生物學(xué)知識的重要形式。它不僅考查學(xué)生思維的結(jié)果,而且考查學(xué)生的思維過程,所以在高考試卷中已成為熱點(diǎn)和亮點(diǎn)題型。在高考試題和習(xí)題訓(xùn)練中,圖(表)題的常見類型有結(jié)構(gòu)模式圖、生理過程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖、實(shí)驗裝置圖、生
2025-01-09 16:08
【摘要】新陳代謝單元測試題1.下列情況屬于滲透作用的是①萎蔫的青菜放在清水中恢復(fù)原狀②青豆種子在水中膨大③玉米穗在陽光下曬干④放在濃鹽水中的萵苣馬上變軟A.①②B.①④C.②③D.②④2.下列不含礦質(zhì)元素的一組有機(jī)物是A.淀粉、脂類、核苷酸B.核糖、氨基酸、葡萄糖C.蛋白
2025-06-10 00:49
【摘要】江蘇省啟東中學(xué)高三生物組專題三 生物的新陳代謝式考情動態(tài)分析生物的新陳代謝是教材的主干知識,在單科考試和綜合考試中都是必考內(nèi)容之一,約占15%~30%。近幾年的高考每年都有圍繞著這個重點(diǎn)的考題??v觀近幾年高考試題,除了大多數(shù)基礎(chǔ)性的單項選擇題以外,其余題目有兩個特點(diǎn):一是生物的新陳代謝主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),許多考查某些生理作用的題目,都與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖聯(lián)系在一起;二是絕大多數(shù)的簡答題目
2025-06-07 14:15
【摘要】2007年高考生物試題(全國卷II)一、選擇題1、在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A、甲狀腺素B、雌激素C、促甲狀腺素D、促性腺激素2、切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為A、細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B、細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C、細(xì)胞免疫缺陷、體
2025-06-07 15:38
【摘要】第5講人體和其他生物的新陳代謝(一)上上頁頁下下頁頁返返回回中考步步高對接中考課時跟蹤檢測課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識梳理易錯防范課前必讀上上頁頁下下頁頁返返回回中考步步高對接中考課時跟
2025-02-28 14:04
【摘要】問:動物和植物最大的不同之處在于什么?獲得有機(jī)物的方式不同,也就是同化作用的方式不同。糯米蒸青口生扣雪梨脆皮乳豬脆皮清江魚鄉(xiāng)村拌公雞菜葡肉碎煎蛋人和動物攝取的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?它們分別有何作用?思考:蛋白質(zhì)主要為人體生長發(fā)育.細(xì)胞修復(fù)及更新提供原料.
2024-11-06 17:02