怎樣做好班主任德育工作-文庫吧在線文庫
【正文】 人！他的工作,影響著每一個學生在德、智、體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。剛當班主任的時候，班級的課堂一直紀律不好，教室里總是不靜，干什么都有，我試著用各種方法讓學生把寶貴時間利用好，可是雖然紀律好，學習效率不高，仍然有同學坐著發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個早晨，這個問題困擾了我好長時間，一天我在辦公桌前學習，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學習桌，從此開始，講臺上多了我的筆記，我的教育理論書籍，每天早晨，我不再站在講臺上監(jiān)督同學，索性自己專心看書、學習，不出一周，同學們也知道拿出書來學習了，漸漸的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，不管我在不在教室，他們都會“自習”了。作為班主任,更應該對學生的成長負責。我們也應該通過各種教學方法讓學生客觀地認識自我,肯定自己的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并且要讓孩子們認識到我們每個人在這個世界上都是獨一無二的,我們所代表的都是一個新的、從來沒有過的生命。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng)。如：上課了，還有同學沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若對都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和各位教師搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。我們在工作中,是用高八度的調(diào)子,盛氣凌人去壓服學生呢？還是用誠摯的情感去熱愛、尊重、信任每一個學生呢？當然,我們都愿意選擇后者,愿意做“南風”,也就是說在工作中要運用情感和愛來教育學生。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。班主任深入他們的生活，了解他們心理，急留守兒童之所急、想他們之所想，只有拉近我們之間的距離，才能照顧好留守兒童的生活與學習，更好地做好德育工作。如，對一個生性倔強偏執(zhí)、一貫不遵守紀律甚至抵觸教育的學生，不能一味批評，而要“軟硬兼施”，將批評教育與正面引導鼓勵相結合，使其倔強性格逐漸轉化為自我約束的頑強品格；對于已經(jīng)違紀的學生，就應該大膽地、理直氣壯地批評。激發(fā)自我教育潛能的方法除了適時的表揚、鼓勵外，還有開展有意義的集體活動，如開展各種競賽活動（包括體育、學科、文娛、演講等），組織學生參觀郊游，以此培養(yǎng)學生高雅的興趣愛好，激發(fā)他們的求知欲，鍛煉他們的人際交往和協(xié)作能力，喚醒他們正當?shù)母偁幰庾R，從而提高整體素質。教師應做到以下兩點,這是德育教育的基礎:,要不斷提高自身道德修養(yǎng)和教學水平,使課堂輕松愉快,讓學生感到學習知識的快樂,懂得建設祖國、保衛(wèi)祖國離不開文花科學知識,從而養(yǎng)成愛學習、愛科學的良好品質。班主任應做到眼明、嘴快、心細。學生玩中樂,樂中悟。一、做學生的“精神關懷者”“精神關懷”我是從《專業(yè)化視野中的小學班主任》這本書中看到的，原本以為只要教會學生知識就可以了，看到之后才明白：作為“精神關懷者”的班主任，應從學生知識關懷轉向精神關懷，從知識本位的教育轉向人本位的教育，班主任不僅要關心學生的學習成績，關心他們的生活狀況，更要關心他們的內(nèi)心世界，關心他們的情感、情緒，關心他們的精神生活。一個人的一生離不開學習，老師更離不開書籍，我們更應不斷地充實自己，用豐富的知識、開闊的視野和精彩的講解贏得學生的信賴，讓他們用知識譜寫年青的樂章。我一般情況下不用老師的威嚴去面對學生，這話聽起來有點別扭，可確實如此?？傊?愛的教育要常抓不懈,必須日復一日,年復一年,從小、從 細、從嚴人手,反復進行培養(yǎng)、感染、陶冶、鍛煉,才能奏效,才能使愛 的情感從一個階梯向一個階梯上升,使學生愛父母、愛老師、愛同學、愛集體,而且進一步升華為愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義。教書育人,教師應認真挖 掘教學內(nèi)容所蘊含的德育因素,恰到好處地進行德育教育。了解學生,工作才能有的放矢,才能有針對性地幫助學生,尤其幫助那些后進生進步。如何培養(yǎng)他們愛他人、愛集體、愛人民、愛祖國便成了班主任工作的主旋律,也是光榮而艱巨的任務。當然，“大膽、理直氣壯”的批評并不等同于謾罵挖苦，也不是傷害和心理虐待，更不是泄私憤、圖報復，將學生“一棒子打死”———因一次犯錯而將學生徹底否定。德育論文淺談班主任怎樣做好小學生的德育工作潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學: 2012年3月呂學安
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1