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正文內(nèi)容

干部教育培訓(xùn)范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 斷提高。各鎮(zhèn)辦負(fù)責(zé)人也普遍反映培訓(xùn)后村干部來(lái)鎮(zhèn)上匯報(bào)工作的多了,主動(dòng)談想法,說(shuō)思路,干事創(chuàng)業(yè)的勁頭足了;群眾反映村居干部的作風(fēng)問(wèn)題也少了。村居干部教育培訓(xùn)不是哪一個(gè)部門(mén)的事,而是各級(jí)各部門(mén)各單位共同承擔(dān)的任務(wù)。要建立健全學(xué)風(fēng)管理制度,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、規(guī)范培訓(xùn)行為,嚴(yán)格培訓(xùn)期間的考核獎(jiǎng)懲,要做好訓(xùn)后跟蹤隨訪,及時(shí)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。創(chuàng)新培訓(xùn)模式,調(diào)整辦學(xué)思路。建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度,每期培訓(xùn)班均成立班委會(huì),學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組,全體學(xué)員編定座位,對(duì)號(hào)入座,每天安排一名教員值班,上課前點(diǎn)名,強(qiáng)化考勤制度。結(jié)合縣直單位包村掛村工作,挑選了**名縣直單位的年輕干部,下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年,使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。三、工作建議為減輕地方負(fù)擔(dān),建議上級(jí)每年安排一些教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。20xx年,我處嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于做好干部教育工作的有關(guān)部署和要求,始終堅(jiān)持“兩手抓”,在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí),抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高,廣泛開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),幫助廣大干部掌握更多的`新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。三、20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃按照分級(jí)管理、分類(lèi)實(shí)施、全員培訓(xùn)、突出重點(diǎn)的原則,結(jié)合我處工作實(shí)際,堅(jiān)持教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結(jié)合,整體推進(jìn)園林處管理干部的教育培訓(xùn)工作。全體干部職工接受年內(nèi)2次以上的安全生產(chǎn)培訓(xùn),以保證各級(jí)崗位的安全生產(chǎn)。在4月份組織的非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班入學(xué)教育中,抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習(xí)規(guī)定,逐條講解,確保用《規(guī)定》指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。真正把學(xué)員當(dāng)做學(xué)員,通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程管理激發(fā)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)熱情、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓干部教育培訓(xùn)回歸本源。少數(shù)干部滿足于已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力,缺乏推動(dòng)工作的責(zé)任心和上進(jìn)心,認(rèn)為參加培訓(xùn)只是認(rèn)認(rèn)人,養(yǎng)養(yǎng)神,學(xué)兩詞,學(xué)習(xí)不積極,不主動(dòng),不扎實(shí)等等,影響了培訓(xùn)的實(shí)效。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的規(guī)定動(dòng)作,讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規(guī)定》。盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的考核制度,把述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)貫穿到干部的述職、評(píng)議、考核等管理環(huán)節(jié)中來(lái)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理,實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習(xí)、考察制度,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核,并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。三是激勵(lì)措施還不夠有效。把干部教育培訓(xùn)作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識(shí)別干部、使用干部的重要渠道,培訓(xùn)情況與干部考核、任職定級(jí)和職務(wù)晉升掛鉤,參加培訓(xùn)不合格者當(dāng)年考核不能確定為稱職以上等次,不能評(píng)先選優(yōu),不能提拔晉升,充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。三是以強(qiáng)化管理為重。(六)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。計(jì)劃在7—8月開(kāi)展植物養(yǎng)護(hù)、修剪、造型整形等方面的園林綠化專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提*部職工的業(yè)務(wù)能力水平,提升全市街道綠化景觀。在黨風(fēng)廉政教育中,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展廉政準(zhǔn)則專(zhuān)題講座,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)主講授課,組織黨員干部觀看《四風(fēng)之害》《焦裕祿》《生死牛玉儒》等視頻和影片,增強(qiáng)了黨員和干部的法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí),進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。年初,處領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)研究,將培訓(xùn)工作列為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,精心制定了全年教育培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真選擇培訓(xùn)學(xué)習(xí)課題,內(nèi)容包括政治理論、黨紀(jì)黨章、廉政教育、園林綠化管護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及交通法規(guī)等方面,并明確要求專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,處主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加教育培訓(xùn),重點(diǎn)內(nèi)容親自授課,帶動(dòng)全處干部踴躍參加,確保了各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)??傮w呈工人多、干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員少局面,第一學(xué)歷在大專(zhuān)以上人員僅4人。(三)努力抓好干部的實(shí)踐鍛煉以外出招商引資為契機(jī),外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。另外,上派了*名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、**名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、*名中級(jí)以上職稱的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加省、市委黨校的培訓(xùn),有**名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個(gè)代表”重要思想輪訓(xùn)班,全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。要著眼干部聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上,堅(jiān)持分類(lèi)施教、分層培訓(xùn),積極探索具有時(shí)代特點(diǎn)、符合干部實(shí)際的教育培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。各村居積極研究村居制度建設(shè)問(wèn)題,累計(jì)召開(kāi)座談會(huì)530余次,制作懸掛各項(xiàng)制度展板1200余塊,黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)均按程序正常公開(kāi),接受群眾監(jiān)督?!叭ツ赀x上村書(shū)記后,我用管理企業(yè)的路子來(lái)干村里的工作,成效不大,弄得我是焦頭爛額。培訓(xùn)期間,區(qū)委組織部專(zhuān)門(mén)安排組工干部隨堂跟班,從教師授課情況、學(xué)員接受程度等方面,組織學(xué)員對(duì)授課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)測(cè)評(píng),并及時(shí)反饋測(cè)評(píng)意見(jiàn)。訓(xùn)前,由鎮(zhèn)辦主要負(fù)責(zé)人與參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行集體談話,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。由區(qū)委黨校負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地、統(tǒng)一安排食宿,黨校教職工輪流跟班,做好后勤保障;區(qū)里各職能部門(mén)提供優(yōu)秀兼職教師,培訓(xùn)期間為兼職教師開(kāi)綠燈,不安排業(yè)務(wù)工作。通過(guò)訓(xùn)后跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分村居干部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力明顯提高,尤其是團(tuán)結(jié)共事能力、為民辦事意識(shí)得到了進(jìn)一步提升。教學(xué)不僅是師生雙方信息交流的過(guò)程,更是情感交流的對(duì)話。因?yàn)閻?ài)學(xué)生是教師從事教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。課堂教學(xué)既有知識(shí)的交流更有情感的交流,教學(xué)的全過(guò)程就是在知識(shí)與情感兩條信息線路上相互作用、相互制約下完成的。這些活動(dòng),符合兒童個(gè)性,學(xué)生樂(lè)意參加,校長(zhǎng)和教師都積極帶頭,和學(xué)生一起玩耍,的確做到了以人為本;主題周的設(shè)立和類(lèi)似總統(tǒng)選舉的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生豐富了知識(shí),潛移默化地學(xué)到了知識(shí);就連倡導(dǎo)學(xué)生為四川災(zāi)區(qū)募捐,學(xué)生也要通過(guò)把檸檬汁賣(mài)給家長(zhǎng)、小朋友和路人,靠自己的勞動(dòng)和小集體的協(xié)作掙錢(qián)捐款,這和我們的捐款有天壤之別!我們倡導(dǎo)學(xué)生捐款,學(xué)生就向家長(zhǎng)要錢(qián),“勞動(dòng)”這個(gè)概念在我們教育者和家長(zhǎng)的頭腦里被輕易的忽略了,而我們還要抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。教育是人類(lèi)尋求進(jìn)步,自完善的手段。使干部正確解讀新舊“辦法”的區(qū)別,充分認(rèn)識(shí)發(fā)票在稅收征管中的作用,為今后在稅收管理工作中充分發(fā)揮發(fā)票“以票控稅”,堵塞稅收漏洞服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),建立發(fā)票管理長(zhǎng)效機(jī)制提供了法規(guī)保障。干部通過(guò)筆記本登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行考試,專(zhuān)人監(jiān)考,避免了以往網(wǎng)絡(luò)考試的不足,提高了組題、閱卷、分析的效率,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。上半年,參加地區(qū)局組織專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)培訓(xùn)1期,培訓(xùn)時(shí)間2天,1人參加。(二)開(kāi)展稅收?qǐng)?zhí)法評(píng)價(jià)體系培訓(xùn)?,F(xiàn)將2011年上半年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我局今年特別提早,在春節(jié)前即利用4天時(shí)間組織征管軟件培訓(xùn),為新一年的工作打好基礎(chǔ)。以辦公自動(dòng)化流程的操作、公文管理辦法以及信息、新聞的寫(xiě)作方法為主要內(nèi)容,重點(diǎn)針對(duì)新進(jìn)公務(wù)員和年
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