【正文】 “理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變，在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變，在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變；深入開展 “志存高遠、愛崗敬業(yè)、教育服務、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，開展政治學習、主題演講和師德先進教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸把自己打造成一個學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心“六學五愛”的學愛型教師。這些活動，符合兒童個性，學生樂意參加，校長和教師都積極帶頭，和學生一起玩耍，的確做到了以人為本；主題周的設立和類似總統(tǒng)選舉的實踐活動，讓學生豐富了知識，潛移默化地學到了知識；就連倡導學生為四川災區(qū)募捐，學生也要通過把檸檬汁賣給家長、小朋友和路人，靠自己的勞動和小集體的協(xié)作掙錢捐款，這和我們的捐款有天壤之別！我們倡導學生捐款，學生就向家長要錢，“勞動”這個概念在我們教育者和家長的頭腦里被輕易的忽略了，而我們還要抽出專門的時間對學生進行熱愛勞動的教育。否則，將可能產生厭學情緒。教育是人類尋求進步，自完善的手段。堅持落實“月測季考”的舉措，在鞏固原有學習成果的基礎上，再上臺階。使干部正確解讀新舊“辦法”的區(qū)別，充分認識發(fā)票在稅收征管中的作用，為今后在稅收管理工作中充分發(fā)揮發(fā)票“以票控稅”，堵塞稅收漏洞服務經濟建設，建立發(fā)票管理長效機制提供了法規(guī)保障。因人施教，以使培訓工作不流于形式。干部通過筆記本登錄網(wǎng)絡學習的平臺進行考試，專人監(jiān)考，避免了以往網(wǎng)絡考試的不足，提高了組題、閱卷、分析的效率，增強了學習效果。隨著新錄用人員的增加，我局目前尚有1名干部未取得計算機國家一級證書。上半年，參加地區(qū)局組織專門業(yè)務培訓培訓1期，培訓時間2天，1人參加。12人參加，為期3天。（二）開展稅收執(zhí)法評價體系培訓。由于我局在上年度的工作考核中，發(fā)現(xiàn)申報率遠遠達不到考核指標的要求，而稅收管理員因不了解征管軟件中查詢功能的作用，無法隨時了解申報率的高低?，F(xiàn)將2011年上半年干部教育培訓工作總結如下。一、制訂培訓計劃，完善培訓制度年初，我局在部署2011年度整體稅收工作的同時，將干部的教育培訓工作作為重點之一進行了詳細的討論和研究，并結合地區(qū)地稅局2011年人事工作要點，制訂了本局的教育培訓計劃，明確以干部需求為導向，注重干部在崗培訓的實用性、針對性、有效性。針對這個問題，我局今年特別提早，在春節(jié)前即利用4天時間組織征管軟件培訓，為新一年的工作打好基礎。36人參加，為期3天。以辦公自動化流程的操作、公文管理辦法以及信息、新聞的寫作方法為主要內容，重點針對新進公務員和年輕干部進行授課，使他們對辦公自動化流程更加清晰，減少操作中的失誤，促進各類文件精神順利、及時貫徹執(zhí)行。同時有4名干部報名參加了注冊稅務師考試、1名干部報名參加了中級會計師考試。為實現(xiàn)100%人員取得一級證書這一目標，1名干部按照年初的培訓計劃自行開展計算機基礎知識學習，同時由網(wǎng)管員隨時進行輔導。截止目前，我局以通過網(wǎng)絡考試平臺進行考試3次。計劃具體開展以下幾項培訓工作：（一）做好迎接9月份即將開展的地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試的準備，進行全員分層次培訓，培訓內容以全國稅務系統(tǒng)基礎知識培訓和崗位專業(yè)知識及技能培訓系列教材為主，爭取在考試中取得好成績。（四）開展稅收管理人員培訓。目前我局8名哈薩克族干部全部取得四級以上水平，漢語日常會話、應有都達到一定水平?；A教育更是勢在必行。我深刻認識到這次培訓學習，不僅是一次理論性學習，更重要是如何把理論學習和實踐有機結合，來更有效指導教育教學工作，努力使教育教學工作更好的適應新形式下學教育展的新需求。教育是慢的藝術，關鍵時刻也是精細的藝術。三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成良好的意志情感對學生進行良好的意志情感培養(yǎng)，不僅可以培養(yǎng)學生堅韌不拔、勇于接受挑五戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神，還能培養(yǎng)學生勇敢、果斷、自信和克服困難的優(yōu)良品質。加強教師情感的培養(yǎng)，更有助于教學中師生情感的交流。只有當我們走進學生的心靈，走進學生的精神世界，對學生多親近，勤觀察，多調查，善分析，學生才會感到教師可愛、可親、可信。教師對學生的摯愛和期待，會對學生產生巨大的感染力和推動力，激發(fā)他們刻苦、頑強學習的精神。如我教的一位學生張帥，由于他沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習上比較拖拉，導致他與教師及同學之間相處不太融洽。只有當我們走進學生的心靈，走進學生的精神世界，對學生多親近，勤觀察，多調查，善分析，學生才會感到教師可愛、可親、可信?？傊涍^這次培訓，我深刻地感到：要把教育教學工作干好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是教師要提高自身綜合素質：教師要有前衛(wèi)的教育教學理念，要有高超靈活的教學手段，教師要有高尚的靈魂……教師要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的教育方法。一、主要做法關鍵詞一：合力。由常委部長帶隊，組成3個調研組，采取專題調研、問卷調查等形式，到13個鎮(zhèn)辦征求培訓需求。各鎮(zhèn)辦對村居干部進行集中培訓后，分別組織他們到臨沂黨性教育基地接受黨性教育，到先進地區(qū)參觀學習，借鑒經驗。其中，一位從事村居工作三十多年的老書記非常受學員歡迎，他沒有講解一些大道理，卻交給了村居干部許多實用的好方法。培訓期間，對學員實行封閉式管理，不安排村居工作，鎮(zhèn)辦領導班子成員除重要工作外，全程跟班；包片包村干部全程陪同學習并負責召集參訓人員，統(tǒng)一安排專車接送學員，在黨校統(tǒng)一安排食宿。目前，已有15名授課教師被納入師資庫管理。培訓結束后主辦單位及時總結，并對學員回到村居運用所學知識解決實際問題以及工作能力、工作水平是否有提高等進行調查，掌握培訓效果。學員出勤率、滿意度均達到了95%以上。通過這次培訓，我不僅學會了怎樣干好村里的工作，還掌握了很多實用的政策法規(guī)和農業(yè)技術知識。培訓結束后的一個多月時間，全區(qū)村居干部累計走訪困難黨員群眾6500余人，利用所學政策法規(guī)知識解決矛盾糾紛520余件，辦實事480余件。尤其是村級事務“五代理”工作基本完成，村民事務干部代辦工作順利推開。各級領導要高度重視村居干部的教育培訓工作，各有關部門單位要各司其職，各負其責，通力合作、密切配合，共同抓好村居“領頭雁”、“帶頭羊”的培訓，不斷提高村干部貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、帶領群眾致富，促進社會和諧的能力。授課老師要有實踐經驗，要注重激發(fā)學員學習興趣，引導學員主動參與，提高培訓質量，確保培訓“對路、管用”。第四篇：干部教育培訓工作總結干部教育培訓工作總結干部教育培訓工作總結20071207 09:5