【正文】 ，寶寶真聰明?！玫?，人人叫你，你在哪里呀？”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂節(jié)奏感，和語(yǔ)言交流能力，記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力，也有助于幫助寶寶提高記憶力（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，第二次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。扶助可以讓寶寶放松，心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日（星期六）上午9∶0011：00四、活動(dòng)地點(diǎn)金牛嶺公園五、參與人員幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師六、活動(dòng)準(zhǔn)備：按年齡組策劃游戲擴(kuò)音器、哨子及游戲材料小禮物人手一份照相機(jī)少量食物七、活動(dòng)安排小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）大班親子游戲：（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河(3)運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立（5）分享食物自由活動(dòng)親子活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：?！缎腋Ｅ氖指琛?. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》《媽媽我很好》《走路》《火車快開》《花好月圓》《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。四、結(jié)束活動(dòng)頒獎(jiǎng)集體舞《幸福拍手歌》。活動(dòng)過程：《世上只有媽媽好》音樂開始活動(dòng)，幼兒齊唱世上只有媽媽好。過程?！报D―當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。大合唱小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒，請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。才藝展示我們小一班的小朋友個(gè)個(gè)多才多藝，下面請(qǐng)我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》。C、采用個(gè)性化教育和個(gè)別化指導(dǎo)方法如：家長(zhǎng)和寶寶一起玩的時(shí)候用語(yǔ)言或者故事來引導(dǎo)寶寶進(jìn)行游戲，并不是包辦代替。（1）游戲觀察法當(dāng)嬰幼兒在自然狀態(tài)下游戲活動(dòng)時(shí)，成人不加任何干預(yù)，只是觀察記錄嬰幼兒的各種表現(xiàn)。親子活動(dòng)教案10一、活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)和幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地自由做動(dòng)作。（爸爸、媽媽、）那請(qǐng)你們按照老師的節(jié)奏叫一次你們的爸爸媽媽，（反復(fù)練習(xí)幾次）掌握：“媽媽 媽媽”的節(jié)奏?！?jiǎng)倓偽覀兪亲嬗螒颍F(xiàn)在讓我們換一種方式——站著玩。環(huán)境創(chuàng)設(shè)用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。園部：糯米、黑米、黍米、紅棗；蒙眼巾音樂、視頻三、活動(dòng)對(duì)象：大二班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日上午活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室外走廊四、活動(dòng)流程：致詞：首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——粽子相結(jié)合，讓孩子們知道粽子的制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。注意：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。因此環(huán)境問題日益受到世界各國(guó)的重視?；顒?dòng)中由家長(zhǎng)和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。增進(jìn)父子、父女之間的情感。在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。三、同手同腳游戲目的：增進(jìn)幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)幼兒障礙走、跑的能力。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。注意事項(xiàng)：孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)。七、你追我趕游戲目的：訓(xùn)練孩子雙腳并跳的能力，練習(xí)拋丟物品的動(dòng)作，感知力量與距離的關(guān)系。八、游戲《爬大樹》游戲準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張游戲規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：03歲）準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物，可以是水果、蔬菜和日用品等。即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。反之，爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。親子游戲:聽指示，反著做游戲目的：訓(xùn)練孩子的判斷、反應(yīng)能力學(xué)習(xí)相反詞游戲玩法：由家長(zhǎng)說出一個(gè)詞，孩子做相反的動(dòng)作。由家長(zhǎng)隨意排列大、小順序。玩法：出牌比大小。親子游戲：大轉(zhuǎn)輪這個(gè)游戲需要較多的體力，場(chǎng)地也更大了。提示：孩子生病時(shí)不要玩這個(gè)游戲，以免著涼加重病情。提示：在把廣告紙扔掉以前好好利用一下，不用專門去買手工書和拼圖，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)，就地取材，只需要一點(diǎn)靈感。另外有輸有贏的比賽會(huì)使孩子更加開心。那什么是親子教育呢？親子教育不是單純的家庭教育更不是寶寶在幼兒園里的園所教育，在親子教育里，親指的是寶寶的雙親，子指寶寶，親子教育是家長(zhǎng)和寶寶兩個(gè)人都要接受的教育，不僅僅是老師向家長(zhǎng)傳播育兒知識(shí)與方法的過程，它是家長(zhǎng)、寶寶、老師三者之間的互動(dòng)，目的就是用親子之間的互動(dòng)使寶寶得到良好的發(fā)展，使家長(zhǎng)成為合格的教育者。內(nèi)容：家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站好，教師在最前面做示范，播放親子操音樂家長(zhǎng)和寶寶跟著做第一遍第二遍時(shí)教師教授每組動(dòng)作的做法。第二遍時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面坐好，家長(zhǎng)給寶寶找一找五官第三遍時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面坐好，寶寶給家長(zhǎng)找一找五官三、探險(xiǎn)時(shí)間游戲《吹泡泡》目標(biāo)：讓寶寶體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起游戲的快樂，讓寶寶區(qū)分大小高低。游戲結(jié)束：1 2 3 4 5 6 7 請(qǐng)你跟我回這里，教師組織家長(zhǎng)寶寶圍成半圓坐好。游戲規(guī)則：（1）有寶寶來老師這里取泡泡棒。（歌詞：春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝。為寶寶們唱?dú)g迎歌。與黃線對(duì)齊。活動(dòng)結(jié)束，老師：哪里拿的，放回哪里去，收學(xué)具，收工作毯。四、音樂游戲（小金魚）剛才寶寶認(rèn)識(shí)了很多的小魚，你最喜歡哪種小魚啊?他是怎么游的啊？學(xué)學(xué)看。下次見嘍！拜拜！幼兒年齡：2歲—2歲半準(zhǔn)備：小螞蟻音樂、拼圖若干、工作毯、合攏分開音樂、布袋若干一、音樂律動(dòng)（小螞蟻）“親愛的家長(zhǎng)寶寶們，你們好！歡迎你們來到圓圓老師的親子課堂！拍手歡迎！”你們見過小螞蟻沒有啊，那我們來學(xué)一學(xué)小螞蟻爬。找朋友（歌詞：找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友，再見?。﹦偛盼覀兌颊J(rèn)識(shí)了各位寶寶，現(xiàn)在大家都是好朋友了，那好朋友來做個(gè)游戲吧?？纯催@個(gè)動(dòng)物是誰？今天。我們把它從頭到腳放回去。目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的音樂愛好和感知能力，初步培養(yǎng)節(jié)奏感。那我們來為圓圓老師唱?dú)g迎歌好不好。唱名字（請(qǐng)幼兒上來，到老師的身邊進(jìn)行自我介紹）找朋友（在歌詞的部分可以隨機(jī)加入一個(gè)動(dòng)作。五、大運(yùn)動(dòng)（袋鼠跳）。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》，教師先示范一次，再一句一句練習(xí)。四、結(jié)束活動(dòng)老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。將布袋疊整齊，送回家。老師：老師的工作就到這里，哪里拿的放回哪里去，收學(xué)具，收工作毯。（1）請(qǐng)寶寶和媽媽面對(duì)面坐著，我們可以拍手找朋友。媽媽們老師也要?jiǎng)悠饋恚∈譁?zhǔn)備。請(qǐng)幼兒自由練習(xí)（發(fā)工作毯、發(fā)學(xué)具；收學(xué)具，收工作毯）目標(biāo)：寶寶通過觀察并放回準(zhǔn)確的位置培養(yǎng)寶寶的辨別能力。全部擺放。找朋友的游戲培養(yǎng)孩子的社交能力。休息一下，我是圓圓老師，這是我的配班老師。老師幫我把我的大荷葉拿來。老師那里拿學(xué)具。并向幼兒一一介紹魚的名稱。目標(biāo)：自我介紹發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)孩子的自信心。目標(biāo)：這是一個(gè)熱身活動(dòng)，吸引寶寶的注意力，培養(yǎng)寶寶的讓寶寶有一個(gè)愉悅的情緒進(jìn)入課堂。游戲結(jié)束：1 2 3 4 5 6 7請(qǐng)你回到我這里，教師帶家長(zhǎng)和寶寶做下一個(gè)游戲彩虹傘《拉個(gè)圓圈走走》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，鍛煉幼兒的跑跳能力家長(zhǎng)提示：注意寶寶不要跑離傘外，注意寶寶安全。師：寶寶看老師吹的什么？泡泡是什么樣的啊？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)泡泡是圓圓的。吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡，泡泡變小了。最后一遍，跟音樂一起邊唱邊做一遍。第二遍時(shí)要求家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面做好隨音樂唱歌并做動(dòng)作點(diǎn)名時(shí)間目標(biāo)：讓幼兒感受集體的氣氛，接觸幼兒緊張的心情，激發(fā)寶寶與人交往的興趣 家長(zhǎng)提示：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽說出自己的名字內(nèi)容：請(qǐng)出神秘客人——毛絨玩具小狗。學(xué)會(huì)開鎖不僅是一種生活能力，還可以鍛煉手的靈活性，對(duì)于小肌肉群的發(fā)展很有幫助。當(dāng)孩子熟練游戲后和父母進(jìn)行比賽。方法：把廣告紙裁成長(zhǎng)紙條，和孩子一起做彩鏈，布置在孩子的臥室里。相信孩子也會(huì)覺得很有趣。翻牌比大小。要求：孩子在正確理解反義詞的基礎(chǔ)上正確反應(yīng)，正確率越高，說明聽覺注意好。家長(zhǎng)隨意排大、小順序。春天，知了在樹上叫。親子游戲：找錯(cuò)誤當(dāng)裁判游戲目的：訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。親子游戲：小手爬山（適合年齡：03歲）“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。折好后每人兩張。通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。注意事項(xiàng)：必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，一個(gè)家庭一組，分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。游戲玩法：爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。以接力賽形式進(jìn)行。游戲準(zhǔn)備：一根吸管。游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空?qǐng)龅?，幼兒熟悉自己父母的姓名。把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。二、紙袋機(jī)器人活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過程：準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)（可以是紙袋、紙盒等）用紙條制作機(jī)器人的手?；顒?dòng)1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）活動(dòng)目標(biāo)：利用廢舊的瓷磚作畫，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，好不好？在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話哦！但是了要保持安靜哦?。ㄋ模┯變号c家長(zhǎng)共享美味的粽子。（2）、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。要求：家長(zhǎng)不動(dòng)，幼兒自由找玩伴游戲。第一遍教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起練習(xí)，提醒家長(zhǎng)與幼兒在玩抓手指游戲時(shí)要等到音樂結(jié)束時(shí)才可以抓。活動(dòng)難點(diǎn)：家長(zhǎng)與幼兒在坐（站）著控制雙腳不移動(dòng)的情況下能跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體。（4）角色扮演法定期地舉辦角色扮演表演活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)游戲的激情，豐富和挖掘親子游戲活動(dòng)的內(nèi)容，提高了家長(zhǎng)自編親子游戲的能力，也積累了大量的親子游戲素材。如：活動(dòng)名稱《五彩串》（19—27個(gè)月）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手、眼協(xié)調(diào)能力。請(qǐng)小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂！今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開，年年萬事如意！謝謝大家！！親子活動(dòng)教案9活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)：A、創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)：滿足嬰幼兒不同的興趣。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子?！稑淙~媽媽和孩子》。――教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。（或吃水果）幼兒園小班親子活動(dòng)――樹葉媽媽和孩子目標(biāo)、區(qū)別綠色、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色。在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。三、親子活動(dòng)游戲《看誰接得多》家長(zhǎng)和幼兒相隔一定距離，媽媽或奶奶拋球幼兒接球看哪個(gè)家庭接得最多。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。活動(dòng)準(zhǔn)備：，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加