【摘要】“認(rèn)識四邊形”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊第34-36頁。二、教學(xué)目標(biāo):1.直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,知道四邊形的特征。進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形,知道它們的角都是直角。2.通過畫一畫、找一找、拼一拼等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力,發(fā)展空間想象能力。3.通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂,感受生
2025-11-10 05:39
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生對熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究,使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,會讀、寫幾分之一。借助直觀演示、操作、觀察、概括,等方法,引導(dǎo)學(xué)生感受幾分之一的形成過程。能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,數(shù)學(xué)思考與語
2025-12-02 14:51
【摘要】角、直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱.2.初步學(xué)會用直尺畫角.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐的思想.教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,學(xué)會用直尺畫角.教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān),與角的兩條邊的長短無關(guān).
2025-11-24 04:39
【摘要】“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(一)”單元教學(xué)設(shè)計青浦區(qū)崧文小學(xué)陳雙雙1、單元名稱:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(一)。2、研究背景:基于《綠色指標(biāo)》為導(dǎo)向的評價體系豐富了學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的內(nèi)涵,引導(dǎo)教師開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價活動,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中,教師對怎樣依據(jù)“綠色指標(biāo)”導(dǎo)向,整體把握單元教學(xué)、提高每一堂課的有效性,還缺少一定的思考和方法。本次活動以
2025-04-07 02:35
【摘要】《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容: 人教版三年級上冊第90~91頁例1、例2及相關(guān)練習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一?! ?、認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分?jǐn)?shù)?! ?、結(jié)合觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗(yàn)?! ?、體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,感
2025-04-16 22:48
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)五年制三年級上冊第97頁—98頁,三個紅點(diǎn)問題和一個綠點(diǎn)問題。【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展。無論在意義上還是讀寫方法上,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。因此,通過學(xué)生感興趣的“奇妙的變化”情境引入,又鼓勵
2025-04-04 04:13
【摘要】我們來認(rèn)識圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):掌握拼圖方法,根據(jù)要求拼圖,2.能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、分析能力和動手操作能力。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)探索的快樂,學(xué)會自我欣賞和互相欣賞,發(fā)展思維能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):掌握拼圖方法,根據(jù)要求拼圖。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入出示地毯圖。師:這里有一塊地毯
2025-11-10 22:27
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級上冊92、93頁教材簡析:《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)的知識,這部分教材是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上安排的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是一次質(zhì)的跳躍。無論在意義上,還是在讀寫方法以及計算方法上,分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。這部分知識的掌握不僅可以使學(xué)生理解簡單分?jǐn)?shù)的含義,建立分?jǐn)?shù)的初
2025-08-17 04:58
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識習(xí)題(二)一、寫出陰影部分占全部的幾分之幾?二、看圖寫算式三、填空。1.7個是()。2個是()。2.()個是。()個是3.根據(jù)算式填算理。四、選擇題,將正確答案的序號填在括號里。1.1是由()個組成的。 ①1②2
2025-03-24 12:25
【摘要】第一篇: 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生在對熟悉的生活事例和直觀圖形、實(shí)物的探討和研究中初步認(rèn)識幾分...
2025-10-16 16:38
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計1 1、認(rèn)知目標(biāo):能在生活中理解分?jǐn)?shù)的具體意義,會讀寫幾分之一,能用分?jǐn)?shù)描述選定事物占整體的幾分之一。 2、能力目標(biāo):通過小...
2025-11-27 00:50
【摘要】1分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——認(rèn)識幾分之一的分?jǐn)?shù)賀蘭一小:蔣麗娟一、教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊91—93頁。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生在實(shí)際情境中理解平均分的含義,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),會讀寫幾分之一,能用分?jǐn)?shù)
2025-11-13 02:44
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容: 人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第七單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過操作實(shí)踐活動初步認(rèn)識幾分...
2025-11-27 06:44
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(教案) 分?jǐn)?shù)的基本認(rèn)識第一課時 教學(xué)內(nèi)容: 課本84頁例1,: ,幾分之幾,初步建立分?jǐn)?shù)的概念; ,會寫分?jǐn)?shù)。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1、重點(diǎn):認(rèn)識幾分之一,幾分之幾 ...
2025-10-12 07:34
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案 一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、老師和同學(xué)們一起分橘子,為了保障公平,四個橘子怎么分兩個橘子怎么分,一個橘子怎么分。(以此引入平均分) 2、一個橘子...
2025-10-12 07:41