人教版物理八年級下冊：123機械效率-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生動手實驗 理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于日常生活和社會實踐的意識。 斜面越省力，機械效率越低； 斜面越費力，機械效率越高。 三、測量滑輪組的機械效率 四、斜面的機械效率 布置作業(yè) 課本 88 頁 4 優(yōu)化設(shè)計 教學(xué)反思 本節(jié)課中需教會學(xué)生如何去判斷什么是有用功，什么是額外功？對于一件事情，只要目的不同，那么有用功就不一樣。 板書設(shè)計 機械效率 一、有用功、額外功、總功 1 有用功 W 有 ：我們所需要的功 W 額 ：對于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功。 討論：如何提高滑輪組的機械效率？ 討論后得出： 提高滑輪組的機械效率的主要方法有： 盡可能地增加物重， 減小動滑輪重， 減輕繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦。 圖 2 （ 1）組織學(xué)生分析、討論、計算 （ 2）展示學(xué)生解題過程 （ 3）總結(jié)、評價 例題 起重機把質(zhì)量 3m，而他的電動機所做的功是 104 j，起重機的機械效率是多少？ g 取 10N/Kg 解：起重機勻速提升重物所用拉力與物體重力相等 F=G=mg= kg10N/Kg=5x103 N 起重機提升重物所做的功是有用功 W 有 =Fh= 5x103 N3m= 電動機所做總功 W 總 =104 J 因此起重機的機械效率 η = 44???額有WW==44％ 提出問題：如何測量滑輪組的機械效率： 1．實驗原理： 2．器材：刻度尺、鉤碼、彈簧測力計、鐵架臺、甲、乙兩個滑輪組、長約 2m的細(xì)繩。它 反映了機械的一種性能。 進一步理解有用功和 額 外功。 通 過 討論，為下
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