幼兒園大班繪本語言活動教案：大衛(wèi),不可以-文庫吧在線文庫
【正文】 四、欣賞故事中的單幅畫面1．在他小時(shí)候還做了很多讓媽媽生氣的事情呢，一起來看看吧。媽媽多么愛我們，我們也要對媽媽說：“媽媽，我愛你！”（評析：最后用一個(gè)溫暖的擁抱緩解小孩子緊張的心理壓力，并重復(fù)故事里的“大衛(wèi)乖，我愛你”擁抱他們，這既是故事的精華，也是拉近大人與孩子，老師與幼兒的愛的橋梁與紐帶。對這一部分的設(shè)計(jì)中很顧及幼兒的心理體驗(yàn)，也是幼兒講述的重點(diǎn)。圖12：師：花瓶打碎了，大衛(wèi)感到怎么樣？（緊張、害怕、難過、后悔、委屈）你們猜猜看，這時(shí)候媽媽會對大衛(wèi)說些什么呢？討論：你覺得大衛(wèi)是一個(gè)怎么樣的孩子？說出理由（頑皮、可愛）媽媽又是一位怎么樣的媽媽呢？你覺得媽媽愛大衛(wèi)嗎？圖13：闖禍的大衛(wèi)傷心、難過、后悔、懊惱的時(shí)候，媽媽是怎樣做的？他為什么對大衛(wèi)說“不行，不可以呢？” 小結(jié)：大多數(shù)的時(shí)候媽媽的批評也是愛?！保骸@里你看到了什么？（豐富詞：一串黑腳?。┐笮l(wèi)為什么會這么臟呢？他可能做什么去了？哦，那樣可不可以呀？：——你看到大衛(wèi)吃了什么？一頓飯吃那么多好不好？ ：——哎呀，這里你看到了什么？難為情，還會感冒的。我在設(shè)計(jì)的時(shí)候首先留了一個(gè)懸念給孩子，那就是大衛(wèi)張開雙臂很委屈地要媽媽抱的照片，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。表情，手里拿著餐巾）那你覺得他回到房間會做些什么？（輕輕討論）圖片六：大衛(wèi)又在玩什么游戲？他的被子上都是什么圖案？因?yàn)樗矚g超人了，這時(shí)的媽媽，會對大衛(wèi)怎么說？（幼兒學(xué)說）圖片七、八：大衛(wèi)還有一些壞習(xí)慣，我們來看看都是什么壞習(xí)慣？如果你是大衛(wèi)的媽媽，看到了大衛(wèi)的這些壞習(xí)慣，你會對他說什么？圖片九、十：大衛(wèi)又要準(zhǔn)備玩什么了？他在哪里玩？媽媽大聲的叫————怎么叫？媽媽的“不可以”有沒有阻止他玩棒球？猜猜會發(fā)生什么樣的事情？這時(shí)媽媽的表情會是怎么樣的？大衛(wèi)闖了禍被媽媽罰坐在了凳子上，他現(xiàn)在覺得怎么樣？（他覺得很委屈、害怕）他在害怕什么？（他不聽話怕媽媽不愛他了）圖片十一、十二，大衛(wèi)的媽媽怎么做的？媽媽現(xiàn)在的表情又是怎么樣的呢？他的媽媽愛不愛他？你是怎么看出來的？那她為什么總是說不可以呢？（四）情感升華故事里的大衛(wèi)是一個(gè)怎么樣的男孩子呢？（一個(gè)調(diào)皮淘氣、愛搞惡作劇，）大衛(wèi)的媽媽又是一個(gè)怎么樣的媽媽呢？（是一個(gè)很嚴(yán)厲，但又是一個(gè)溫柔內(nèi)心充滿愛的媽媽）你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么喜歡？為什么不喜歡？教師小結(jié)：大衛(wèi)是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，媽媽總是很嚴(yán)厲的對大衛(wèi)說不可以，是因?yàn)閶寢屌麓笮l(wèi)養(yǎng)成壞習(xí)慣，怕他受傷，但是，媽媽心里卻一直都是愛著他的。二、活動準(zhǔn)備：《大衛(wèi)，不可以》圖書、ppt三、活動過程：（一）出示圖書《大衛(wèi)，不可以》今天老師給小朋友帶來了一本書，名字叫《大衛(wèi)，不可以》這個(gè)小男孩的名字叫：大衛(wèi)介紹作者：作者的名字叫大衛(wèi)香農(nóng)，這本書是作者模仿自己五歲時(shí)畫的畫而創(chuàng)作出來的，這個(gè)故事榮獲美國凱迪克大獎?。ǘ洞笮l(wèi)，不可以》ppt演示我們來看看大衛(wèi)長什么樣子的呀？（橢圓形的小腦袋，細(xì)小的身體，大大的嘴巴，六顆稀稀落落的尖尖的牙齒，三角形的鼻子，小小的眼睛，一高一低的兩條短眉毛，好像在向別人宣告：我什么都不怕）大衛(wèi)在做什么？（他一只腳站在一摞歪七扭八的書垛上，另一只腳懸空，伸出雙手去搬放在高桌上的玻璃魚缸。表情，手里拿著餐巾）那你覺得他回到房間會做些什么？（孩子大膽想象）圖片九：大衛(wèi)又在玩什么游戲？他的被子上都是什么圖案？因?yàn)?
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