粵教版必修二故鄉(xiāng)的榕樹說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 啟下文回憶 7 ． 11 — 13 節(jié)先以“快搖鏡頭”的方式徐徐收束畫卷。這一節(jié)里“迷濛的煙水， 蒼茫的群山”表明他現(xiàn)在距故鄉(xiāng)很遙遠(yuǎn)，但，再遠(yuǎn)也擋不住思鄉(xiāng)的視線，割不斷思鄉(xiāng)的情感。 三、為什么不直接以《憶故鄉(xiāng)》或《故鄉(xiāng)的回憶》為題？（ 20 分鐘左右） 明確 A 作者所懷念的人、事、物莫不與榕樹相 關(guān)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是通過對(duì)榕樹的懷念來表達(dá)的。所以教學(xué)本文意在啟迪如何以我手寫我情。 二、學(xué)生情況分析： 高一學(xué)生多半能體驗(yàn)思鄉(xiāng)情緒，也能感受到文章很美，但他們自己往往“眼前有景道不出”，“心中有情不會(huì)抒”。這部分回憶片段猶如一個(gè)個(gè)電影分鏡頭，回憶畫卷徐徐展開。） 3 ．第 3 節(jié)是故鄉(xiāng)榕樹的一個(gè)特寫鏡頭。（放歌曲，放投影膠片：“歌詞”） 5 ．為什么不說“記憶里的故事”象天上星星一樣多，而說“象榕樹的葉子一樣多”？ 明確：就近取譬，扣題、新穎。 四、學(xué)習(xí)過本文后，你有什么作文方面的收獲？（ 2 — 3 分鐘） 明確： 1 ．寫思鄉(xiāng)之作，要注意選擇，對(duì)你別別具深意或故鄉(xiāng)富有特色的景或物。市一中的曹德山說，授課結(jié)束時(shí)應(yīng)提一下作家之所以會(huì)如此思鄉(xiāng)，是因?yàn)楦坳懛蛛x。尤其讓學(xué)生頗有收獲的是： a ．怎樣借語言加強(qiáng)抒情意味？可以用類于頂針之法，如 4 節(jié)，又如《彎彎的月亮》，它與所想表達(dá)的綿長不絕的思鄉(xiāng)之情相一致。 ⑥先在廣角鏡頭中兩樹合寫，再寫形狀、功用
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