公開課北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊買電器教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 呀！一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)4月底了，還有兩天就是五一勞動節(jié)了，各大商場也都趁五一節(jié)推出了一系列的促銷活動。方法二：85=3800500=300 方法三：借助計數(shù)器計算，同時課件演示用計數(shù)器計算的過程。方法一：900200=700700+60=760 方法二：96個十減去20個十是76個十，：借助計數(shù)器計算。第二篇：公開課新版北師大數(shù)學(xué)《買電器》教學(xué)設(shè)計《買電器》教學(xué)設(shè)計——整十整百數(shù)的口算加減法教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四版二年級下冊第444頁。教學(xué)重點：掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，體會算法多樣化，積累計算經(jīng)驗。揭示課題。(500元)（生猜）電視機的價錢剛好是8張100元的人民幣。方法四：結(jié)合數(shù)線上100、100的往上加出來的。活動2：買1臺洗衣機比1臺電視機少花多少元？（活動目的是通過放手讓學(xué)生用自己喜歡的方法計算整百數(shù)減整百數(shù)，在充分的自主交流中體會是把計數(shù)單位的個數(shù)相減的算理。方法四： 列豎式的方法。引導(dǎo)關(guān)注：同學(xué)提出的問題是否合適，他算得對嗎？（2）匯報交流：指名學(xué)生提問題，列式解答。完成44頁第2題。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，計數(shù)器教具。③指名學(xué)生說說算法。，為學(xué)生提供自主參與的機會。不足之處：雖然學(xué)生已經(jīng)對整十、整百數(shù)的加減法的計算方法掌握了，但是對于口算來說，要求的是計算的準(zhǔn)確性和速度。教學(xué)準(zhǔn)備教具：口算卡片實物卡片磁力板。學(xué)生通過小組討論，可能會根據(jù)圖中的信息，提出很多問題。生1：我先想5+8=13，再在得數(shù)后面填兩個0，得數(shù)是1300。學(xué)中做1．完成教材第51頁的第1題。學(xué)具：計數(shù)器。（1）出示圖表。（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”，列出算試。方法同上。師生共同總結(jié)出三位數(shù)加法的計算方法。今天，他們?nèi)乙缴虉鲑I電器，咱們和淘氣一塊去，好嗎?（一）揭示課題——《買電器》請看，商場里面有許多的電器。：讓我們一起來解決一個問題：1臺洗衣機和1臺電視共花多少元？（1）怎樣列式呢？指名回答。五、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠正確地計算整百、整十?dāng)?shù)的加減法算式了嗎？大家課下可以互相出題，并一起討論、解決。+800=1300的過程。(500元)。過程與方法：發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力,初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。（3）解決“二班和三班一共回收多少節(jié)”。（3）那個小組愿意把你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題匯報出來？學(xué)生通過小組討論，可能會根據(jù)圖中的信息提出關(guān)于加法或減法的問題，只要問題提的合理，教師就要及時給予肯定。你們快想想辦法，用過的廢電池應(yīng)該怎么處理呢？對，我們應(yīng)該集中回收，不隨便丟棄。2．能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3．試一試。解決“買一臺洗衣機和一臺電視機共花多少錢”。瞧，大家都趕來祝賀，順便也挑選幾樣中意的商品，誰能說說，柜臺里都擺放了哪幾種家用電器呢？分別是多少錢呢？ 對話平臺 玩中學(xué)1．看一看。第四篇：北師大二年級數(shù)學(xué)買電器教案極易教學(xué)網(wǎng)（），所有資源免費下載！北師大二年級數(shù)學(xué)買電器教案六 加與減（一）買電器 教學(xué)目標(biāo)1．探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計算。促進(jìn)學(xué)生在自主探索的過程中真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識技能。師：為什么不像上面的計算方法那樣，先算96+2和962呢？（通過糾錯，再次強調(diào)相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的重要性）小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了整十、整百數(shù)的加減法，在計算時只有相同數(shù)位的數(shù)才能相加減。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示情境圖，讓學(xué)生說說圖上有什么東西及每件東西的價錢?！窟@節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？（補充課題：整十整百的口算加減法）用什么方法？在計算中應(yīng)該注意什么？作業(yè)：練習(xí)5題。（80元）（2）500+80解決的是什么問題？你是怎么知道的？（3）對比500+800、500+80計算有什么異同點?；顒?：請你提出一個數(shù)學(xué)問題并嘗試解答。（學(xué)生匯報時注意引導(dǎo)說出方法之間的聯(lián)系。
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