【摘要】蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)1、動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。2、掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。3、體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。教學(xué)準(zhǔn)備剪掉一半蓋子的長(zhǎng)方形盒子、盤子、蚯蚓、干土、濕土
2025-11-10 03:52
【摘要】教師備課課題課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。2能說出周圍常見植物的名稱及其葉具有的特征??茖W(xué)探究目標(biāo)1在教師的指導(dǎo)下,能觀察和描述一片葉的特征。2能用簡(jiǎn)單的圖畫描述葉的外部特征。3根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物
2025-11-29 03:18
【摘要】.三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《測(cè)量水的溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)白馬小學(xué)左后林教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課《測(cè)量水的溫度》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要,人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象,選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說,物體失去熱量,溫度下降;物體獲得熱量,溫度上升。通過
2025-11-10 14:23
【摘要】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。【教學(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2025-11-10 12:07
【摘要】年級(jí)六上科目科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)頁碼P52~54學(xué)習(xí)目標(biāo)。的假設(shè)。,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系,得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關(guān)系,得出正確結(jié)論。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能對(duì)影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設(shè)。器材準(zhǔn)備
2025-11-09 19:33
【摘要】4種類繁多的動(dòng)物?在動(dòng)物王國(guó)中,動(dòng)物種類紛繁復(fù)雜,地球上已知的動(dòng)物大約有150萬種。你能給這些動(dòng)物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類嗎?鴿獅貓青蛙鱷魚企鵝獼猴蟋蟀蛇互動(dòng)游戲兩個(gè)同學(xué)一組,互相摸一摸后背中間的脊柱。還有哪些動(dòng)物具有類似的脊柱?鴿子的骨骼
2025-12-02 03:48
【摘要】長(zhǎng)方體圓柱球試一試試一試試一試試一試試一試摸一摸在長(zhǎng)方體上找到了長(zhǎng)方形.在正方體上找到了正方形.在圓柱上找到了圓.涂一涂:涂一涂:動(dòng)手搭出你喜歡的東西.
2025-11-20 08:39
【摘要】測(cè)量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:力的大小是可以測(cè)量的;彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大,伸長(zhǎng)越長(zhǎng)”的特征制成的;力的單位是“?!薄_^程與方法:使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大??;制作簡(jiǎn)易的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長(zhǎng)條形硬紙
2025-11-10 22:47
【摘要】《測(cè)量力的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)藕池小學(xué)王新春一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1.力的大小是可以測(cè)量的?!笆芰Υ螅扉L(zhǎng)長(zhǎng)”的性質(zhì)制成的。3.力的單位是“?!?。過程與方法:1.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2.制作簡(jiǎn)單的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2025-11-11 03:23
【摘要】第四章第4節(jié)測(cè)量力的大小人們生活中習(xí)慣用“克”、“千克”來表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位,簡(jiǎn)稱“?!保谩癗”表示。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響力的科學(xué)家,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。彈簧測(cè)力計(jì)觀察彈簧測(cè)力計(jì)是由
2025-11-21 01:03
【摘要】測(cè)量力的大小彈簧秤是測(cè)力計(jì)的一種.國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)N.這個(gè)名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的.我國(guó)也用牛頓作為力的單位.你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力,大約就是1N.成年男子右手的拉力大約是700N,女子大約是390N,一般人右手的最大握力大約是560N,左手的大
2025-11-06 01:20
【摘要】測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì).GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤提環(huán)指針刻度板彈簧測(cè)力計(jì)彈簧(里面)想用多大的力拉彈簧都可以嗎?觀察:慢慢用力拉彈簧,彈簧的形狀有什么變化?觀察:拉力慢慢減
2025-12-02 11:40
【摘要】涼水河鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們:科學(xué)就在我們的身邊,需要大家多動(dòng)手多觀察多思考。讓我們快樂地探究吧!一個(gè)與大家一起玩耍的朋友下面這些事情,有什么共同點(diǎn)?力有大小。在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來測(cè)量力的.測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì).GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)
【摘要】0的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我采了3個(gè)蘑菇。3我采了兩個(gè)蘑菇。2我采了一個(gè)蘑菇。1我一個(gè)蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到什么知識(shí)呢?
2025-11-02 06:26
【摘要】1235679841012356798410數(shù)一數(shù)一共有()朵花。10獎(jiǎng)品?一九九一好朋友,?二八八二手拉手,?三七七三不分離,?四六六四一起走,?五五湊成一雙手。湊十歌12356798410一共有
2025-11-02 03:37