馬原實踐個人總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 育活動舉止進行審視、判別和接受,這使得教師的知識權(quán)威地位受到削弱,進而使原本穩(wěn)固的師生關(guān)系受到挑戰(zhàn)。以上這些因素的共同作用下,師生關(guān)系必然出現(xiàn)淡化、疏遠、沖突、對抗甚至是激化的現(xiàn)象。？改革開放以來,當代大學生的價值觀從價值主體、價值取向到價值評價標準都發(fā)生了很大變化,主體意識、競爭意識明顯增強,價值取向趨于社會與個人兼顧、奉獻與索取平衡,價值評價標準更加現(xiàn)實化,總體上呈現(xiàn)出多元、矛盾、困惑和不穩(wěn)定的特點,同時部分大學生在價值取向上出現(xiàn)了偏移。主動務實的學習觀和職業(yè)觀。也希望人民生活安定幸福，具有強烈的民族自尊心、自豪感，多數(shù)大學生集體觀念強，關(guān)心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，有強烈的集體榮譽感，愿意為集體效力和爭光。更有一些大學生過分看重物質(zhì)享受，認為人生的目的和意義就在這里。誠信缺失，缺乏責任意識。重個人利益，輕社會利益，一切以“我”為中心。不過在第9題中我們也發(fā)現(xiàn)如果非要二者擇其一，放棄和放棄360的用戶是一樣多的。但是真的就沒有衣服穿了嗎？你最多就是覺得這件衣服和這個褲子好像不是很搭，淘寶上這件衣服好像款式不錯，好像很搭這條褲子，然后你就又想買衣服了。這次調(diào)查真的會是一種成長吧。這樣我們才能學會合理的規(guī)劃自己的經(jīng)濟，慢慢的逐漸的，才有可能讓我們的祖國更加富強。第五篇：馬原實踐個人小結(jié)馬原實踐個人小結(jié)每次這種社會實踐總能帶給我很多成長的經(jīng)歷。問卷中總共包含了十六個問題，調(diào)查結(jié)果如下：1．目前您使用的殺毒軟件是（50%%%C38%D） 2．目前您使用的聊天工具是(%%7%)3．您的電腦上有幾款360軟件？(25%%%C0%D)~3~64．您的電腦上有幾款軟件？(%%%C9%D)~3~65．您認為360扣扣保鏢是否侵犯了網(wǎng)民的隱私？(30%A50%B20%C)6．您對騰訊捆綁安全管家的做法有什么看法？(%A80%%C)7．請問“3Q大戰(zhàn)”對您上網(wǎng)造成影響嗎？(10%A30%B50%C10%D) 8．您更支持哪一方？（%A45%%C29%D） 9．如果要在兩個產(chǎn)品中作出選擇，你會(30%A30$B30%C10%D) D兩者都放棄 10．您怎么看待“3Q大戰(zhàn)”？(%A70%%%D)11．經(jīng)過此事您對奇虎公司的印象變(%%B)，更加信任該公司，更加不信任該公司 12．經(jīng)過此事您對騰訊公司的印象變(%%B)，更加信任該公司，更加不信任該公司13．您認為在這次事件中網(wǎng)民的利益被侵害了嗎？(87%A10%B3%C) 14．您認為中國的網(wǎng)絡市場中是否存在壟斷現(xiàn)象？(98%A2%B)15．您認為政府介入此事是否明智？(%%B42%C)16．您認為從本次事件中暴露出來的問題有（多選）： 從這份調(diào)查問卷的結(jié)果中我們可以看到，在目前的大學生用戶中，騰訊和奇虎公司的產(chǎn)品市場占有率是非常高的，因此也就注定了“3Q大戰(zhàn)”必然是一場涉及范圍很廣的紛爭。所有這些，暴露出的深度的問題是當代大學生的價值取向出現(xiàn)了偏離。大學生應該維護祖國統(tǒng)一而且堅決同民族分裂活動和勢力作斗爭，憎恨甚至仇視一切污蔑和凌辱中國的事情。一個人自我價值的實現(xiàn)，與知識的多少，能力的高低，智力的強弱，的確有著不可分割的關(guān)系，但思想品德的鍛煉修養(yǎng)也是至關(guān)重要的。他們已不滿足于課堂上所學到的專業(yè)知識，而把努力拓寬知識面、開闊視野、鍛煉各種駕馭生活的能力、了解社會、樹立自強自立放在第一位。同時，他們也發(fā)現(xiàn)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設過程中存在的問題和不足，并不一味地堅持錯誤觀念，充分體現(xiàn)了當代大學生認識的成熟和善于用發(fā)展的眼光評價社會問題的理性態(tài)度，是當代大學生不斷走向成熟的標志。改革開放使得中國的主流價值觀自然地回復到其應有的狀態(tài):由與社會主導價值觀保持絕對一致的一元價值觀向由社會主導價值觀引領(lǐng)的一元價值觀和由大多數(shù)社會成員實際認可的多元價值觀共存轉(zhuǎn)變。一方面,許多高校教師不再將自己所從事的工作作為教書育人的事業(yè)來看待,而是將其作為謀
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