【正文】 勇于實踐，取得突出成績。工作中他廢寢忘食，每天的工作時間都在十幾個小時以上，絕大部分節(jié)假日也都用在教學與研究中。17年來，在他的精心培育下，一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干，許多學生成為他的摯友和同行。例如，在“計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程中，有些班他側(cè)重于原理的講解，因為這個班的學生好問“為什么”；有些班他側(cè)重于實踐指導，因為這個班的學生好問“怎么做”。培養(yǎng)什么技能，如何提高學生的技能水平是他反復琢磨的問題。2006級的一個學生愛好網(wǎng)頁設(shè)計，他就在完成教學內(nèi)容的前提下鼓勵他學習動態(tài)網(wǎng)頁，給他提供相關(guān)資料、解答疑難問題，讓他自主學習，還把學校的網(wǎng)站交給他管理。他教過的畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。由于在職教科研方面取得的成績，他被評為天津市教科院實驗基地教育科研先進工作者，被聘為天津市職教中心“微機原理”學科兼職教研員。在他的維護下，設(shè)備從到貨到現(xiàn)在，每天使用時間超過10小時，所有設(shè)備完好率達到100%。楊樹鋒同志無論在擔任系主任，還是在擔任研究生院常務(wù)副院長期間，始終堅持在教學的第一線。這一課程的開設(shè), 極大地改善了大學生的知識結(jié)構(gòu)，引起了國內(nèi)很多大學的關(guān)注，現(xiàn)在有不少大學相繼都推出了針對非地球科學類專業(yè)選修的課程。作為導師，楊樹鋒同志十分關(guān)心研究生的健康成長，利用各種機會與研究生交流，了解研究生的思想動態(tài)和所面臨的問題。他擔任系主任時，十分關(guān)心學生的一言一行，針對學生出現(xiàn)的思想問題，總是主動地開展思想工作。既有實事求是的科學態(tài)度，又有突破前人成就的進取精神，在地質(zhì)科學研究方面取得了矚目的成績。對于一個多次胃出血的人來說，注意飲食和身體總是至關(guān)重要的。這一方案在國家教委“面向21世紀地學人才培養(yǎng)研討會”上介紹，引起了與會代表的興趣和高度評價。地科系老教師人老心不老，人人都在為地球科學系的學科發(fā)展著想；有的教師，快到退休年齡了，仍舊帶領(lǐng)許多青年教師對外爭取項目，為系的發(fā)展日夜奔波，為青年教師起了很好的榜樣。楊樹鋒同志兼任國務(wù)院學位委員會第五屆學科評議組成員、20062010年教育部教學指導委員會地球物理學與地質(zhì)學類專業(yè)教學指導分會委員、《高校地質(zhì)學報》副主編、浙江省地質(zhì)學會副理事長、浙江省石油學會副理事長等職，享受政府特殊津貼，并獲得國務(wù)院“有突出貢獻中國博士學位獲得者”稱號。在教學活動中，重抓幼兒的行為習慣，培養(yǎng)他們的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“愛”作為教育主題，以“心“作為教育手段，力爭讓每一個孩子得到全面發(fā)展。她奶奶對我說“孩子現(xiàn)在變得和以前不一樣了，居然還當著客人背兒歌哩！”二、用心了解，用愛打開孩子的心扉有句話說得好：愛他，就尊重他！別看孩子的年齡小，但他們同樣有自己的主見和思想，有很強的自尊心。有一次，我故意“闖紅燈”，“小警察”把我叫到一邊教育我：“你要遵守交通規(guī)則，怎么能闖紅燈呢？”我也裝著聽話的樣子向大家道歉。2007年我被評為優(yōu)秀教師，在這幾年所帶的班級中具有良好的教學常規(guī),多次獲得流動紅旗，在每次的評優(yōu)課中均名列前茅。讓我們感到了像刀割一樣無比刺骨的疼痛，他們一個個哆嗦著身軀堅持在班內(nèi)坐著，從他們?nèi)琊囁瓶实难凵裰形易x出了學生們強烈的渴望：“溫暖”。在當今社會，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段是我為自己提出的更高教學目標。如果不及時對他批評教育，很快他就會走向犯罪的深淵。.不僅如此，在學校的教育教學管理中，我校的校容校貌，校風校紀發(fā)生了翻天覆地的變化，在我的推動和鼓舞下，教師們出現(xiàn)了一個個爭先進比優(yōu)秀的良好局面。在今后的工作和學習中，多向周圍的同志們學習；在今后的前進道路上，我繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”為我們的農(nóng)村小學教育作出自己應有的貢獻。在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，真誠相待，嚴于律己，和我們?nèi)w教師一道見證學校健康成長的歷程。”我想每個教師的“師德”和“充滿愛的教育”就如同這陽光。也正因為如此，.我今年所任教的學科發(fā)生了轉(zhuǎn)折，由六年級數(shù)學改為六年級語文，我仍然 得心應手，游刃有余。出滿勤，干滿點是我付出于教育的一貫原則；在榮譽面前從來不爭不搶，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前從來不挑不揀。我今天演講的題目是《兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇抓教育》每逢看著班里的每個孩子，我用心去欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。所以，當有孩子需要幫助或感冒時，我就會當著全班幼兒的面關(guān)心他，照顧他。我明白，孩子就像是每一片截然不同的綠葉，需要我們?nèi)ビ眯牧私?、用心關(guān)懷，只有用愛才能打開孩子的心扉！三、加入孩子的行列，與他們成為朋友教育學家說：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”的，他們有的調(diào)皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”孩子伴隨著你，如果沒有一顆“童心”，會覺得疲憊不堪的。我班有一個叫秋雨的小朋友，性格非常內(nèi)向，不和小朋友們一起，總是獨來獨往，老師叫她起來回答問題聲音如蚊子般，小朋友們看“奧特曼”時她總是嚇得跑到睡房躲起來。俗話說“打鐵還需自身硬”，我知道,要想搞好幼兒教育工作，不但自身必須有廣博的知識，無私的獻身精神和較高的教育教學能力，而且還必需具備“耐心、細心、愛心”這三心合一的基本素質(zhì)。他積極倡導循章管理、熱情待人，既要體現(xiàn)管理精神，又要突出服務(wù)意識。敢于向青年教師壓擔子，承擔項目研究以后就安排青年教師具體去組織實施；這一做法既提高了青年教師的業(yè)務(wù)能力，同時也提高了青年教師的管理能力。作為系主任的的他，其責任感強，知難而進，率先在浙江大學地球科學系中推行改革，使系的教育更適應社會的需要，為社會和地質(zhì)行業(yè)提供更多的復合型人才。楊樹鋒同志近十幾年來，一直在中國西部開展造山帶與盆地構(gòu)造研究。作為研究生院常務(wù)副院長，楊樹鋒同志十分關(guān)心研究生的思想動態(tài)和研究生面臨的各種困難。到別的單位做實驗他總是第一個到實驗室打開水、擦桌子、打掃衛(wèi)生，每天實驗結(jié)束時把實驗室整理得有條不紊；實驗時間有沖突時，總是把白天的時間讓給別人自己晚上干通宵。在研究生培養(yǎng)過程中，楊樹鋒同志強調(diào)放手和檢查相結(jié)合方法，充分發(fā)揮研究生的主觀能動性，除了一些必要的基礎(chǔ)知識進行課堂傳授外，其余的內(nèi)容是布置給研究生問題，讓研究生自己去找資料、進行分析、總結(jié)并提出一套解決方法，自己定期對研究生進行檢查和指導。于是，從1990年起，一門叫“地球科學概論”的全校性選修課在浙江大學設(shè)立，主要目的是普及非地球科學類學生的地球科學基礎(chǔ)知識。2000年被評為天津市職教系統(tǒng)最年輕的脫穎高級教師；2001年，被評為“河西區(qū)第六屆師德楷?！?；2002年，被評為“天津市十五立功先進個人”，“天津市河西區(qū)學科帶頭人”；2003年，被評為“天津市河西區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2004年，獲得“河西區(qū)青年教師課件制作一等獎”，被評為“天津市優(yōu)秀教師”；2005年，被評為“天津市教育招生考試院社會考試先進個人”；2007年，被聘為“信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會計算機技術(shù)專業(yè)委員會”會員，被評為“全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師”；2009年，被評為全國模范教師和全國首屆職教名師。他培養(yǎng)的學生李曉晟獲得全國“正泰品學獎”，學生劉庚申在全國“學裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師；學生呂鴻儒、王學文在全國職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續(xù)深造。他編寫了天津市職業(yè)高中《微型計算機原理與應用》學科教學大綱、《WINDOWS操作與應用技術(shù)》和《計算機應用基礎(chǔ)》教材，撰寫了《對多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學的探索》、《計算機輔助教學的理論與實踐》、《計算機組裝與維護》等論文。2006級的一個學生在入學前就取得了多項認證證書，進校后總感覺課程內(nèi)容不解渴，他就給他創(chuàng)造學習環(huán)境，課余時間讓他泡在機房，提高他的實踐應用技能?，F(xiàn)在，他已制作不同專業(yè)的教學課件幾十個，并且指導多名教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效益。2．對教學方法的探索實踐他根據(jù)教學內(nèi)容的需要和學生接受能力的不同，恰當?shù)剡x擇和使用教學方法，采用先進的教育技術(shù)，把計算機輔助教學作為手段，調(diào)動了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力，取得了很好的教學效果。大家送給他一個親切的綽號——“徐琢磨”，這飽含著人們對他淵博的知識和不懈探索精神的敬佩之情。他以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決他們學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領(lǐng)，使學生自信、自立、成功成才。在工作中，他積極進取，孜孜以求，教書育人，以強烈的事業(yè)心、責任感，詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨和社會對她給予了充分肯定，先后被授予“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“全國師德先進個人”、“全國特殊教育先進工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會教育突出貢獻獎”、“福建省先進工作者”、“特級教師”、“福建省中小學優(yōu)秀中青年校長”、“福建省優(yōu)秀教師”、“福建優(yōu)秀德育工作者”、“福建省中小學優(yōu)秀校長”、“2007年感動福建十大人物”、“福建省十佳愛心助殘人士”、“第五屆福建省十大杰出女性”等光榮稱號。她還代表福建省先后出席過“全國特殊教育研討會”、“中美特殊教育研討會”、“第六屆亞洲太平洋地區(qū)耳聾學術(shù)大會”、“國家教委‘九五’規(guī)劃課題研討會”、“21世紀聾教育改革與發(fā)展研討會”等一系列高級別的學術(shù)會議。公安局負責人還說：“我們以前也破獲過聾啞人犯罪團伙，也知道一些被騙的聾啞人還是在校讀書的學生，但是卻不知道往哪里送，你們學校由校長帶隊來找學生，還是第一回遇上呢！”。1998年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經(jīng)濟來源，他母親來到學校要求讓孩子退學。1997年8月，學校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養(yǎng)實驗學?！?，黃金蓮被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。在這樣艱苦的條件下，黃金蓮帶領(lǐng)全體教職工克服家校距離遠、交通非常不便等困難，全身心地投入到學校的各項籌備工作中去。說實話，這十幾年來，自己確實吃了不少苦，但我覺得這段時間是我人生中最具有意義的一段時光??”。第三篇：師德標兵黃金蓮黃金蓮，女，漢族，55歲，福建省三明市特殊教育學校校長，中學高級教師，特級教師，中共十七大代表。平凡的人安于平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮?，F(xiàn)實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現(xiàn)出偉大。在“準”字上做到了認真細致，從不丟三拉四。一、努力增強角色意識，積極履行辦公室主任工作職責辦公室是綜合部門，即有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領(lǐng)導決策的參謀助手作用?！比?、吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻精神四、為人真誠，立足本職，努力提高服務(wù)水平辦公室是一個部門的服務(wù)機構(gòu)，工作主要是上傳下達、下情上報，溝通領(lǐng)導和職工，對外接待，對內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。有時為了一份稿件，他會修改十多次；為了書寫會標，他會忙到很晚；為了主持人演練，他會糾正好每一個詞的發(fā)言，每一處的表情與動作；為了活動的準時開始，他會周密