學生閱讀經(jīng)典讀書征文——一路書香伴我成長-文庫吧在線文庫
【正文】 在童稚時期，我根本無法參悟讀書的真諦，認為書就是書，只是讀物，與人生本沒有什么實際的意義。上了小學，每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀，有些內(nèi)容我無法理解，甚至有不認識的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。讀書帶給我的益處遠不止寫作方面，進入初中，我愈發(fā)體會到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進步的階梯。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農(nóng)民起義由盛轉(zhuǎn)衰的全過程；讀紅樓夢，我們能了解清朝封建大家族的興衰史。第三篇：讀書征文《書香伴我成長》書香伴我成長光陰荏苒，時光如白駒過隙，我走上工作崗位已有十個年頭，回首往昔，心中頗有感慨，十年來的成長歷程又何嘗不是我讀書的心路歷程。我積極融入學校大集體，經(jīng)常走進學校老教師的語文課堂，傾聽他們對語文教學的見解，學習他們好的教學方法，并在自己的教學中認真實踐。我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定與學生家長的好評，可以說這一切都離不開讀書。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。子曰：“己所不欲，勿施于人。讀書于我來說，足以怡情、養(yǎng)性、博識。《我們愛科學》是我從三年級開始就一直訂閱的雜志。我見她那認真的樣兒，就把“機關(guān)”告訴了她，她逢人便讓我表演魔術(shù)，真有趣!其實這些都得感謝《我們愛科學》，是它教給了我如此多的自然界的神奇之物。少年強則國強!我深深地感受到：我們要奮發(fā)圖強，不能蜷縮在父輩創(chuàng)造的安樂窩中。書中所描述的王侯將相的那些事，并不像我們想象中的那么沉重和晦澀難懂，而是十分有趣的。我常按照書上的步驟饒有興致地做實驗。前不久，我讀了一篇關(guān)于釣魚島的，頓時讓我熱血沸騰!日本真是囂張至極，我堂堂中國的領(lǐng)土想占就占!于是我更加喜歡《看天下》。讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬。因為幸福，所以堅持。還記得第一次拜讀《于永正與五重教學》這本書，我一下子就被吸引住了，仿佛走進了一個語文教學研究的殿堂，佩服于老師對語文教學的熱愛和對語文教育研究的執(zhí)著，佩服于老師豐富的教學經(jīng)驗和對語文教學的獨特見解，佩服于老師一生孜孜不倦、親力親為做學問的態(tài)度，我如饑似渴，圈畫標注，一口氣讀完了這本書，寫了兩大本讀書筆記，我下決心要在自己平時的教學中實踐于老師的教學理念。開學后我接的是五年級語文，當這個班的班主任，看著學生一雙雙滿是期盼與信任的眼睛，感受著學生的活潑與熱情，我決心一定要帶好這個班。翻開書本，潔白的紙張散發(fā)著淡淡的油墨香味，捧在手里有一種厚重感，指尖劃過紙面，你能感覺到激昂的文字在跳動。閱讀是精神的養(yǎng)料，我能從中不斷地汲取營養(yǎng)，獲得精神上的富足。
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