初中信息技術(shù)在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 】(1)掌握幻燈片中插入剪貼畫的方法。(1)打開“”演示文稿，選定第一張幻燈片。3．任務(wù)三：插入圖片文件 介紹自己時(shí)，想插入自己的照片，照片用磁盤保存下來了，應(yīng)該怎么辦？ 教師邊講邊練。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別指導(dǎo)。(3)能制作圖文并茂的幻燈片教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：插入圖片，達(dá)到圖文并茂的效果。(4)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來了。第三篇：在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象分析《在幻燈片中插入圖片》這部分教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幻燈片的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教學(xué)難點(diǎn)：在幻燈片中調(diào)整圖片的大小和位置。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)在幻燈片中插入圖片，能夠豐富幻燈片的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師引導(dǎo)：（1）單擊選中圖片（2）選擇菜單欄中的格式按鈕（3）嘗試進(jìn)行設(shè)計(jì) 《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生互相嘗試討論方法，將素材中的其他圖片插入到幻燈片中，并進(jìn)行設(shè)置。同時(shí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用緊密聯(lián)系，學(xué)生掌握了在幻燈片中插入圖片后，就可以創(chuàng)造性制作出許多精美的幻燈片?！厩楦心繕?biāo)】，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新課教學(xué)任務(wù)一、在幻燈片中插入圖片。學(xué)生操作： [操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“來自文件”菜單命令； ②在打開的菜單中，選擇要插入的圖片。（完成任務(wù)后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示過程）任務(wù)三、在幻燈片中插入藝術(shù)字要求 ：在第四張幻燈片中插入藝術(shù)字標(biāo)題“三亞灣”。2．過程與方法利用知識(shí)遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)對(duì)比新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。在幻燈片中插入圖片。（1）你怎樣在幻燈片中插入剪貼畫和圖片文件？能演示嗎？ 學(xué)生操作：分別使用剪貼畫、來自文件命令插入圖片。位置做到布局合理，美觀大方。師小結(jié)：a)選擇的圖片要與主題相關(guān)。3．學(xué)生自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)[學(xué)生操作]學(xué)生自由選擇多種方法自學(xué)，邊學(xué)邊做。2．教學(xué)難點(diǎn)將技術(shù)運(yùn)用到作品制作中，做出符合審美觀的作品三、合作交流：（一）、情景導(dǎo)入，揭示課題：“咸秧草”的幻燈片，觀察比較。完成的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)（動(dòng)口不動(dòng)手）。試著將圖片疊放在文字下面。溫馨提示：參照“幫助”文件，先小組交流，在小組長(zhǎng)電腦上完成化妝任務(wù)，再在自己電腦上完成任務(wù)。（2）將全班的學(xué)生分組，每組5人，并確定組長(zhǎng)。3．學(xué)會(huì)設(shè)置圖片與文字的疊放層次。設(shè)計(jì)意圖：積極評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，讓學(xué)生有成就感，同時(shí)，提出不足，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。目標(biāo)2“調(diào)整圖片的大小和位置”操作觀察插入后的這張圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）文字被遮住了，誰有好辦法？生：右鍵——選中圖片，置于底層（2）圖片周圍有什么變化？生：出現(xiàn)很多圓圈 師：這些是尺寸控制點(diǎn)，你們猜一猜它的作用？生：控制大小的 師：請(qǐng)你來嘗試一下 生1嘗試生2總結(jié)：尺寸控制點(diǎn)向里進(jìn)行縮小圖片，向外進(jìn)行放大圖片，上下控制高度，左右控制寬度。使教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，課堂有成效
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