立足本職樂于奉獻(xiàn)-文庫吧在線文庫
【正文】 青春年華。做了事就要拿錢的陳腐觀念必須打破。緊密團(tuán)結(jié)，以企業(yè)為核心，在企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神的引領(lǐng)下，服從安排，努力工作。她作為一名普通的共產(chǎn)黨員，以對(duì)黨和人民無限忠誠，默默無聞，實(shí)踐著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。她平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《疫苗流通與預(yù)防接種管理?xiàng)l例》以及《預(yù)防接種工作規(guī)范》等相關(guān)法律、法規(guī)。作為一名工作不到兩年的老師，我想從自身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，談一談“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”這個(gè)主題。作為一個(gè)新老師，我對(duì)于和學(xué)生的接觸以及處理學(xué)生問題沒有什么經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。積極撰寫教育教學(xué)論文。我在課余時(shí)間堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。二、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并且認(rèn)真閱讀了魏書生撰寫的班主任系列叢書。一、學(xué)生管理工作：和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。所以，不必說做一名優(yōu)秀的老師，僅僅是一名普通的合格的老師，也必須立足本職工作，每天踏踏實(shí)實(shí)，做好每一件細(xì)小的事情。在日常業(yè)務(wù)工作中，她不但獨(dú)立負(fù)責(zé)繁雜的全縣疫苗的出入庫管理、GAVI項(xiàng)目管理外，還積極參預(yù)了我縣免疫規(guī)劃的各項(xiàng)工作和傳染病防治工作，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了顯著成績(jī)。企業(yè)給我們每一位員工都提供了工作崗位，希望我們?cè)谶@些崗位上兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的價(jià)值，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻期冀我們能在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡！作為公司大團(tuán)體中的一份子，我們的工作好壞直接決定著企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)形象、企業(yè)效益，決定著我們的勞動(dòng)成果能否換回利潤(rùn)?！熬艑又_(tái)起于累土”，從小的改善做起，企業(yè)才會(huì)迎來日新月異的大變化?！蔽闳葜靡?，企業(yè)的利潤(rùn)就是我們每個(gè)員工工資的唯一來源，作為公司大團(tuán)隊(duì)的一份子，維護(hù)企業(yè)利益和形象“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”乃是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和文化，只有公司的利益得到保障，個(gè)人才有利益可言；只有企業(yè)有了利潤(rùn)，員工才有工資可拿。說句心里話，與政府大多部門的官員相比，國(guó)稅系統(tǒng)專業(yè)性較強(qiáng)、人員流動(dòng)性較差，可以
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