【正文】 論中解決問題，在解決問題中提高個體的認(rèn)識和群體的認(rèn)識，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上再提出更高層面上的問題……，真正形成了“在交流的平臺上共同提高，在溝通的舞臺上共同發(fā)展”的充滿活力的協(xié)作型成長團隊。7月10日上午，在集體備課的基礎(chǔ)上，以教研組為單位推選了6位教師進行“無生上課”，王麗老師雖然只是一位年輕的語文教師，但她于模擬課堂情景下展開的教學(xué)活動，在自問自答中將重難點穿插在課堂中，讓我們看到了一位新教師的飛速成長；汪建平老師的課堂上充分發(fā)揮了其各方面技巧如板書、口才、組織才能、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等，有效地提高了無生課堂的氣氛；姚秀瓊老師作為一名有經(jīng)驗的語文教師，無生當(dāng)有生，她那精心的教學(xué)設(shè)計不僅讓我們感受到了她對語文的熱愛，更加感受到了她的那份大語文觀……一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：黨員培訓(xùn)總結(jié)范文三、提煉問題反思成蝶——碰撞中尋求自己的理論建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者以自己的方式建構(gòu)對于事物的理解，從而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一標(biāo)準(zhǔn)的理解，但是通過學(xué)習(xí)者的合作可以使理解更加豐富和全面。我們鼓勵教師敢于說出自己的教育想法、尋找自己的教育理論?！彼^理論改變視點，視點決定視野，視野決定人的成長質(zhì)量。在炎熱與忙碌中感一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：黨員培訓(xùn)總結(jié)范文2010年9月9日，我在邢臺學(xué)院初等教育學(xué)院參加了XX省省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員，把握機遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。邢臺學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為，隨時而動。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對我而言，不僅是教學(xué)知識的擴充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。黨員培訓(xùn)總結(jié)范文同時，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。本學(xué)期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內(nèi)容為三字、三課。每2周組織一次年段教研活動，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。不得不說混合分組的確是個很好的方法去認(rèn)識不同部門的朋友，雖說依然會被分到有認(rèn)識的人，但游戲使我們更加的了解對方，真心話大冒險也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”交流。一個晚上下來，發(fā)現(xiàn)燒烤很好玩。我會一生回憶，回憶這份美好。每個小組由170元，經(jīng)過我們小組的挑選和預(yù)算，花了175元，包括肉類，飲料，零食，醬汁，其中還包括了so哥的蛋糕，我覺得我們組算得很精確，東東性價比也超高。而且更加增進了老師和學(xué)生的感情，有些在學(xué)校不能交流的事情，在網(wǎng)絡(luò)上用文字交流變的更加親切了。我平常和一部分學(xué)生交流，很少顧及到全部的學(xué)生，由于班級學(xué)生很多，經(jīng)常有一些學(xué)生成了”漏網(wǎng)之魚“。在這個信息爆炸的年代，日新月異的新科技，新理念，新知識，就是生命中的陽光。培訓(xùn)分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是盛家齊學(xué)長講授培訓(xùn)，第二環(huán)節(jié)是問題互動。關(guān)于協(xié)會精神的思考：學(xué)長總結(jié)了如何讓別人認(rèn)識自己的三點方法：。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我們還要聘請教育領(lǐng)域之外的成功人士來講學(xué)，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。入黨先做人，重要的是盡自己的責(zé)任：作為學(xué)生、黨員、社會公民的責(zé)任。何老師還向我們介紹了中共如何在實踐中成為先進文化建設(shè)者和推動者以及如何以先進文化推動黨的建設(shè)。另外我們還應(yīng)加強黨性認(rèn)識，政治上堅定共產(chǎn)主義信仰，增強黨員意識和社會責(zé)任感，甘于奉獻，養(yǎng)成優(yōu)良的生活作風(fēng)，成為生活中的榜樣，學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，工作上的表率。為了使校本研修培訓(xùn)能更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展，更好地促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我校今后將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質(zhì)為出發(fā)點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本研修培訓(xùn)內(nèi)容、探索校本研修培訓(xùn)的新形式，把校本研修培訓(xùn)真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，使教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力融匯到各學(xué)科課堂教學(xué)之中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科組成員根據(jù)研修計劃參加了每階段的研修活動，能自覺參加并完成線上線下教學(xué)研討、集體備課、聽課評課、教學(xué)觀摩和培訓(xùn)反思及總結(jié)等活動。這也要求我們?yōu)樾@安全穩(wěn)定出力，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)助力，為校園文化活動助勢，營造良好的校園文氛圍，全面服務(wù)于同學(xué)的成長成才。我們始終要做到言行一致，不懈追求，正視存在的問題，全心全意為人民服務(wù)，堅持群眾路線和群眾觀點。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將牢記邵老師的期望與要求，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。我自信，我會振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。我是幸運的，這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認(rèn)識了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。最后，通過此次培訓(xùn)，使大家對協(xié)會有了基本的了解，使大家對協(xié)會的未來充滿了信心和干勁！幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸最深的是老師們對我們無微不至的關(guān)懷，讓我很感動，平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，趙老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。同時也基本對自己的大學(xué)有了規(guī)劃。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，接下來我會慢慢的消化和吸收它，指導(dǎo)到自己的實際工作中去，雖然班主任培訓(xùn)即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)依舊繼續(xù)。后來那幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)也提高了很多。后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離拉近了。或許，這作為干事培訓(xùn)，是為了鍛煉我們熬夜能力吧，讓我們提前感受通宵的feel。先是部門的瘋狂拍照，各個部門都體現(xiàn)了強大的凝聚力和“創(chuàng)新力”。直到最后，so哥的生日將全場氣氛推向高潮，當(dāng)大家把手機點亮，在空中搖晃，唱著生日歌時，相信每一位在場的人都非常感動，因這份發(fā)自內(nèi)心的善意，因這份永恒的友誼。買東西時要想想看是不是夠整個組吃喝，要考慮價錢的高低是否會超過預(yù)算，買的東西太多了還是太少了，什么東西該買什么東西不該買等等。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。形式多樣的教研活動。在本學(xué)期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。干事培訓(xùn)總結(jié)范文所以教師學(xué)會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”，要“心理換位”，要“合理宣泄”。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：一、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。干事培訓(xùn)總結(jié)范文7月7日上午受我校邀請的六安路小學(xué)鄭家凱校長做了的精彩報告，從優(yōu)秀教師成長的幾個階段到優(yōu)秀教師成長的要素，告訴老師們“如何規(guī)劃自己的三個五年計劃”，“如何在理想、愛心、執(zhí)著中塑造教師的人格”、“如何在學(xué)習(xí)和反思中促進自身的成長”……理論與實踐的完美結(jié)合，讓虹小的全體教師們在專家的引領(lǐng)中感受著前進的力量。受到了省教科所夏建華主任的好評。語文組在“集體研討問題會診”中認(rèn)為“有效備課首先要改變書寫的時間大于思考的時間、備課上課兩張皮的現(xiàn)象”、“備課的方式并不重要，重要的是我們對教材的鉆研、思考，采用合適的教學(xué)方法和手段，以達到好的效果”；數(shù)學(xué)組“有效備課探討”提出“鉆研教材是備好課的關(guān)鍵，我們要把教材讀懂、讀厚、讀透、為課堂而讀，為學(xué)生而讀。干事培訓(xùn)總結(jié)范文“八龍戲珠”：教師們將手中的氣球依次拋向空中，在彼此的幫助中感受著團隊全體奮進的精神。我真該早些讀讀這本”……教師之間最大的差異說到底是其學(xué)習(xí)能力的差異，只要有教育的地方，教師就有責(zé)任與書同行。在一篇篇的研讀計劃中，我們欣喜的看到：李虹、孫紅梅等中年老師提出要改變自己“人到中年車到站”的想法，利用暑期多讀一些教育專著，提升專業(yè)素養(yǎng)；彭霞老師代表數(shù)學(xué)組提出要開設(shè)數(shù)學(xué)組的教學(xué)博客，在交流中學(xué)習(xí)，在資源共享中發(fā)展；尚昌萍等藝體組老師則把目光放到了學(xué)科的整和研究中，在整和中追求最大的教學(xué)效益。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。我班的學(xué)生都來自農(nóng)村，家長幾乎都在外打工，無暇顧及學(xué)生，所以學(xué)生水平參差不齊，我學(xué)習(xí)校本研修中“如何關(guān)注學(xué)生個體差異”后，根據(jù)我班的實際情況，