【正文】 重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。5．放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事6．同桌互相說說：（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪?？?）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來走走，隨便談?wù)勗?，可以嗎？為什么？?）如果戰(zhàn)士們向群眾要會(huì)上級(jí)制定給他們的位置，現(xiàn)場會(huì)發(fā)生什么情況？7．小結(jié)：每個(gè)人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。小學(xué)生文明禮儀之——遵守秩序（教案）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。１．想一想：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會(huì)反對(duì)。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？五、全課總結(jié)：1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑹珍惜老師的勞動(dòng)成果，按 時(shí)完成 老師布置的各項(xiàng)任務(wù)?！簡⒊瑸閷W(xué)莫重于尊師。毛澤東尊師毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。再問候時(shí)我們需要注意問候禮儀規(guī)范，主要包括問候的次序、態(tài)度、方式等方面。沿襲下來到今天，它成為一種國際通用的相互見面和離別時(shí)的禮節(jié)。男女初次見面，女性可以不和男性握手，這并不失禮。離別時(shí)，應(yīng)由客人先伸手，表示再見，如果主人先伸出手，那就有催促客人快離開之嫌。握法正確的握法是伸出右手，四指并攏，虎口微打開，稍微一握。因此，與人握手時(shí) 不能有氣無力，顯得過分柔弱，不可手指輕輕地觸碰一下對(duì)方的手掌算作握手，這樣可以使對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為你是虛偽地敷衍，或者感到你是一個(gè)拘謹(jǐn)或者傲慢無禮的人。也不要一邊握手，一邊心不在焉，東張西望，或者和第三者說話，或手拿香煙，這些都是不禮貌的。而在向他人問候時(shí)我們需要注意以下幾個(gè)方面： 問候的內(nèi)容：問候內(nèi)容分為兩種，分別適用不同場合：問候的方式 直接式：所謂直接式問候，就是直接以問好作為問候的主要內(nèi)容。大方：向她人問候時(shí)，主動(dòng)、熱情的態(tài)度，必須表現(xiàn)得大方。現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，電腦、手機(jī)普及，電子郵件、短信以及視頻等形式問候漸成時(shí)尚，據(jù)說年夜飯前后兩個(gè)小時(shí)的短信問候就有上億條。次序問候與熟人會(huì)面，視而不見，不打招呼，不問候，是失禮行為。以頭部動(dòng)作和臉部表情問候人，也很常見。結(jié)論：通過以上提到的問候禮儀，我們就可以看出問候禮儀的重要性，提高自身禮儀修養(yǎng)對(duì)于我們的必要性。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生立足社會(huì)的基本前提之一，是當(dāng)代大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，是做人的重要條件?！彼晕覀円獙?shí)踐，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不符合禮儀規(guī)范的行為。至于以親吻對(duì)方臉部來表達(dá)的問候，我國比較少見。年輕者與年老者相遇，前者應(yīng)主動(dòng)問候后者；男士、女士見面，男士應(yīng)先開口。其實(shí)，這種問候只不過是一種招呼，至于對(duì)方是否吃過飯，并不重要。不要在問候?qū)Ψ降臅r(shí)候，目光游離、東張西望，這樣會(huì)讓對(duì)方不知所措。問候的態(tài)度：問候是敬意的一種表現(xiàn)，態(tài)度上一定要注意：主動(dòng)：向她人問候時(shí)，要積極、主動(dòng)。四手交叉，會(huì)認(rèn)為是十分不吉利的事。與地位相當(dāng)?shù)娜宋帐?，除非需要特別表示謝意，一般不必彎腰。握手時(shí)可以上下輕微抖動(dòng)幾下，但不能抓住對(duì)方的手使勁晃動(dòng)。在工作交往中，遇見身份高的、熟悉的領(lǐng)導(dǎo)人或來賓，應(yīng)有禮貌地點(diǎn)頭致意，不要主動(dòng)上前握手問候，只有在領(lǐng)導(dǎo)人主動(dòng)打招呼時(shí)才可以向前問候致意。萬一男性伸出手來未得到反應(yīng)，場面就尷尬了，但女性，除非特別不便，否則應(yīng)該主動(dòng)地伸出手來表示友好。因此，我們?cè)谛形帐侄Y時(shí)要十分注意握手禮的技巧和禮儀。握手禮的淵源握手禮起源于久遠(yuǎn)的古代，在刀耕火種的原始社會(huì)，人們用以防身和狩獵的主要武器就是棍棒和石頭，傳說當(dāng)人們?cè)诼飞显庥瞿吧藭r(shí)，如果雙方都沒有敵意，就放下手中的東西，伸開雙手讓對(duì)方撫摸掌心，以示親善。就是在和別人相見時(shí)，以語言或動(dòng)作向?qū)Ψ街乱獾囊环N方式，根據(jù)達(dá)爾文的理論我們每天重復(fù)多次的某些問候語和一些非語言表達(dá)方式都是出自本能的表現(xiàn)。漢明帝敬師漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。知識(shí)連接一日之師,終身為父。⑵進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要主動(dòng)讓行。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。板書： 為他人著想從自己做起師：某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣，下面讓我們繼續(xù)聽故事。板書：公共秩序師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？板書：自覺遵守二、激情明理1．小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？（提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；）2．小結(jié)：公共秩序是人們?cè)诠矆鏊；顒?dòng)所需要的。2．反感不遵守公共秩序的行為。2．小結(jié)：公共秩序?qū)ξ覀兠總€(gè)人、對(duì)我們的國家都是非常重要的。而且，戰(zhàn)士們都搶著請(qǐng)他先理。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？板書：公共場所2．小組交流：假如你在兒童游樂園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？假如你看電影時(shí)，坐在前面的人不時(shí)地站起來擋住你的視線，你又會(huì)怎么想？3．小結(jié)：在公共場所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。2．知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我長大了。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．小紅花數(shù)朵。（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。遺憾的是，她到死也沒能換回那一百個(gè)問候，而她送出去的卻遠(yuǎn)不止一百個(gè)呀。一個(gè)陌生的小女孩，笑著說“阿姨，你好”等到她記起要回答她時(shí)，小女孩已走遠(yuǎn)了這天，娟娟依舊早起去上班，卻迎面碰上一群送葬的隊(duì)伍。向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。俗話說：良言一句三冬暖?！焙⒆釉俸埃骸拔覀兪呛门笥眩　蹦沁呉舱f：“我們是好朋友！”于是孩子度過了愉快的一天。引導(dǎo)學(xué)生討論：（1）為什么看見好朋