三查三評(píng)工作方案20xx-13-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 子工作民主不民主，是否存在脫離群眾、作風(fēng)霸道等現(xiàn)象。具體要求一、“查”、“評(píng)”重點(diǎn)“查”“評(píng)”工作主要針對(duì)學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制是否完善，教師是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、隨意驅(qū)趕學(xué)生、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度蠻橫等問題，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。落實(shí)整改階段。社會(huì)評(píng)議學(xué)校：每年年底進(jìn)行一次，評(píng)議代表由學(xué)生家長(zhǎng)、村民代表和村兩級(jí)工作人員組成，其中學(xué)校家長(zhǎng)代表不少于在校生人數(shù)的五分之一。三要長(zhǎng)抓不懈。偶爾顯露出態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對(duì)立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。不過，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生干部在一天天地進(jìn)步。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問題，努力做到自查自糾，更進(jìn)一步地搞好本職工作。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)?！蔽乙恢迸ψ鞯狡椒?，努力使自己做得更好。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、胡錦濤關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，樹立起良好的道德風(fēng)范。五、安全衛(wèi)生方面安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)主席等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。作為一名人民教師，在三查三評(píng)活動(dòng)開展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。二、思想認(rèn)識(shí)方面教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。目前對(duì)我而言，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，提高思想意識(shí)，積極參加教研，更好的做好教育教學(xué)工作。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。問題主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上發(fā)展的形勢(shì)。“以最小的行動(dòng)勝過最大的打算”，我要牢牢記住。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。在整頓班風(fēng)班紀(jì)時(shí)，由于方法不夠好，所取得的實(shí)效性不大。五要落實(shí)評(píng)議結(jié)果公示制度。四、具體要求一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為確保“三查三評(píng)”活動(dòng)抓出實(shí)效，學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足于解決一些實(shí)際問題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施，制度和方案，認(rèn)真規(guī)劃2013－2014學(xué)年“三查三評(píng)”的工作，確?！叭槿u(píng)”活動(dòng)持續(xù)健康、扎實(shí)有效開展。（2012年12月15日－2013年1月15 日）結(jié)合學(xué)校和教師本人實(shí)際；通過學(xué)校自查、教師本人自查、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)（家長(zhǎng)）評(píng)教師等方
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