一年級數學第二學期教研組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平。把“有效課堂”作為本學期的研究重點，圍繞這個重點，開展“低年級數學課堂情景的創(chuàng)設”、“數學課堂提問的有效性”兩個專題討論。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，致力于教學評價制度的重建。賦予學生教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。以年級數學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級評比。教研活動正常化在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。立足校本，全員參與，關注課堂，注重實踐，深入探索新課程改革。督查數學教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。四月份：《課程標準小學數學教材培訓》資料。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。要充分利用網絡資源，提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。繼續(xù)學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。以班級為單位開展數學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。）要注重測評和總評，并學會聽課，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質課，實用課。根據我校工作計劃，數學教研組將兩周進行一次業(yè)務檢查，以便及時發(fā)現問題，及時整改。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。六月份：、模擬考試。，做好質量分析工作。（時間、人員、課題）。、進度，確定組內單元教材主講人、教師領講課安排、學生活動計劃安排等。根據校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應放在課堂教學。認真開展集體備課。進一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)?？梢愿鶕虒W中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。狠抓創(chuàng)新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代
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