【摘要】《草》學(xué)案??【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容：《草》?二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握文中重要語句的深刻含義?！?、理清本文的線索，把握小說的主要內(nèi)容?！?、體會動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫以及細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)作用。?三、知識準(zhǔn)備1、字音半截（ji
2024-12-08 21:27
【摘要】五《長征》節(jié)選王朝柱一．文體、作品簡介影視是一門綜合性很強(qiáng)的視覺造型藝術(shù)，它熔文學(xué)、表演、攝影、音樂、美術(shù)于一爐，以推、拉、搖、跟、移、空格等各種鏡頭為基本結(jié)構(gòu)單位，通過鏡頭的組接創(chuàng)作出運(yùn)動的、有連續(xù)性的、不受時空限制的畫面，從而在最大限度上滿足人們視覺感知的需要。為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立80周年，中央電視臺將電視文學(xué)劇本《長征》搬上熒幕。本文根據(jù)時
2024-12-08 21:25
【摘要】《人琴俱亡》教案教學(xué)設(shè)想：《人琴俱亡》是蘇教版八年級上冊第三單元的一篇古文。本單元的中心內(nèi)容是”至愛親情”，這其中包含了融注在《背影》中的深深的父愛，蘊(yùn)含著母愛的《甜甜的泥土》，而《人琴俱亡》則用極為簡潔的語言，刻畫了王子猷的獨(dú)特形象，表達(dá)了兄弟之間的深厚情誼?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對文言文的要求是：閱讀淺顯的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！度饲?/span>
2024-12-08 07:56
【摘要】登飛來峰北宋王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。王安石（1021—1086），字介甫，號半山，撫州臨川（今江西）人。北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。嘉祐三年（1058）上書，提出改革政治的主張。他積極推行新法
2024-11-19 10:01
【摘要】走近蘇軾?蘇軾是宋代文學(xué)孕育出來的曠世奇才，歷經(jīng)磨難而笑對人生，他思想自由，品格堅(jiān)貞，坦蕩曠達(dá)，他的文章如行云流水；他的詩如天地奇觀；他的詞如天風(fēng)海雨。無論從哪個方面衡量蘇軾都是宋文學(xué)發(fā)展到頂峰時期的偉大代表作家。我們曾學(xué)過的詩詞有：蓮城中擔(dān)上賣蓮房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。
【摘要】《錢塘湖春行》外國語中學(xué):陋室銘錢塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西，?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭暖樹，?誰家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼，?淺草才能
【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾（1910-1999），出生在一個漢化了的蒙族貧民家庭，當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺（
【摘要】初探漢字的魅力（第一課時）西山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇云珠（敬請各位指導(dǎo)?。h字專題學(xué)習(xí)之——聽感看寫學(xué)習(xí)過程四步曲：
2024-11-19 03:16
【摘要】一、說教材本文是第五單元的一首五言律詩。本單元所選文言文，體裁不盡相同，內(nèi)容各有側(cè)重。本單元教學(xué)任務(wù)是：卓有成效地進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，富有創(chuàng)意地探究內(nèi)容和寫法，在文言文教學(xué)上創(chuàng)造出一個生動活潑的局面。課文選取的三首詩是詩人不同時期的作品，題材不同，背景不同，風(fēng)格不同?！洞和穼懺娙藲v經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國衰城敗之象，身感離鄉(xiāng)
2024-12-08 05:46
【摘要】季羨林：字希逋，又字齊奘，山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動家、翻譯家、散文家，精通12國語言，是享譽(yù)中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世，享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-19 10:02
【摘要】陸定一老山界陸定一制作人:橋南一中張春利預(yù)習(xí)題::驚惶（）欺侮（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）點(diǎn)綴（）酣然入夢（）蜷（）２.速讀課文，概述文章所敘事件。記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過程。３.請整理出記錄這個過程的幾
【摘要】一生無數(shù)頭銜，唯獨(dú)喜歡“教授”這一稱號。一生精通英、德、印等多種語言，唯獨(dú)熱愛著祖國的文字。出生山東清平縣，家境也十分清貧，唯獨(dú)滿腹詩書之足。就讀清華，博得“四劍客”之一的美譽(yù)。留學(xué)德國，二戰(zhàn)的烽煙造就他成為東方語言大師?；貧w祖國，執(zhí)教北大。
【摘要】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究：1、什么叫做“克隆”？為了說明它，作者運(yùn)用了哪些說明方法？2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？3、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起轟動？4、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的
2024-11-30 04:13
【摘要】《誦讀欣賞：文筆精華（二）》教案課題第三單元誦讀欣賞:文筆精華(二)課時1課時（總第課時）科任教師授課時間三維目標(biāo)知識與能力：加強(qiáng)朗讀,整體感知,了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。過程與方法：以閱讀為主，讓學(xué)生自主、合作、探究。
2024-11-28 12:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累文段中的文言詞語；2、通過朗讀，了解文段的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)晏子高明的說話藝術(shù)；3、學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質(zhì)。晏子：檢查預(yù)習(xí)：給下列紅體字注音：儐者更道臨淄高繚
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