高三英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 的放矢。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。，進(jìn)行一次測試。第二篇：第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃文章課 件 一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主，教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí)，第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃。我們從高二下學(xué)期就一直再叫學(xué)生背2950這本高考詞匯書，這學(xué)期要求學(xué)生再看一遍并背下單詞。幫助學(xué)生總結(jié)方法。班上的氛圍也多數(shù)在女生身上，班里的活躍性三班是女生帶動的多，四班是男生多。二、復(fù)習(xí)教學(xué)（一）加強(qiáng)研究研究《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《甘肅省高中英語課程教學(xué)要求》和《考試說明》，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。（二）繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。聽力訓(xùn)練貴在堅(jiān)持。（二）2013年3月中旬至4月中旬二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等。（三）5月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段逐日細(xì)化復(fù)習(xí)迎考安排，精選精講試題，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考。所用材料以《導(dǎo)與練》為主。這部分的練習(xí)我們會采用少部分有難度的高考真題，幫助學(xué)生分析文章中長、難的句子結(jié)構(gòu)。（2）、4月底前結(jié)束語法專項(xiàng)及練習(xí)題的講解，作文的訓(xùn)練；提供3050篇優(yōu)秀短文給學(xué)生。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，積累考試的經(jīng)驗(yàn)。這一階段我們要突出完型、閱讀和寫作的訓(xùn)練。二、第二學(xué)期的工作計(jì)劃 基礎(chǔ)知識是高考的“本”和“源”。（三）4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語教學(xué)的始終。練習(xí)時(shí)要做到有練必查，有查必評，有錯必糾。通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。通過造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。研究高考信息和考試動向。三主要措施：1，鞏固詞匯，梳理知識（每天一個(gè)單元背單詞）2，專項(xiàng)突破，詞匯歸納（套題）3，查漏補(bǔ)缺，有的放矢（錯題再練）對學(xué)生差的地方，多練，多講。利用閱讀語篇復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法閱讀訓(xùn)練要多做并限時(shí)做。上學(xué)期這些訓(xùn)練重點(diǎn)我放在了語音知識，情景對話，單詞拼寫和改錯上，這學(xué)期，單詞拼寫和改錯仍要繼續(xù)訓(xùn)練不能松懈，因?yàn)槲业膶W(xué)生們這兩點(diǎn)太薄弱。三、教學(xué)目的要求
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