重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(電子信息工程)ok-文庫吧在線文庫
【正文】 了各門課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進(jìn)行的，畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求課題應(yīng)結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際工程項(xiàng)目及有工程背景的科學(xué)研究中選取。成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。設(shè)計(jì)型選題通過詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象（組織、部門、企業(yè)等），充分了解原系統(tǒng)（手工系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）工作概況，明確用戶的各種需求，在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)最后成果“必須有合適的、基本可運(yùn)行的軟件或程序”、“不接受靜態(tài)的軟件系統(tǒng)(算法類、測(cè)試類程序除外)”、“不接受單機(jī)程序”(算法類、測(cè)試類程序除外)，“設(shè)計(jì)類的軟件必須是一個(gè)相對(duì)完整的軟件系統(tǒng)(算法、測(cè)試類或安全類設(shè)計(jì)成果可以僅為一個(gè)可執(zhí)行程序)”。成果文檔要求畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和能夠運(yùn)行的源代碼。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、::。在內(nèi)容上要體現(xiàn)軟件工程的流程：系統(tǒng)分析、軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)。紀(jì)律要求（1）學(xué)生每周應(yīng)至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，書面提交或向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的答疑情況的表現(xiàn)給定成績（在畢業(yè)設(shè)計(jì)成績中占有一定的權(quán)重）。研究型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，主體部分一般應(yīng)包括：?jiǎn)栴}描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件，理論基礎(chǔ)）；模型的建立和論證比較與分析；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（形式化描述，算法推導(dǎo)求解方法，硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)）；測(cè)試與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與分析（功能測(cè)試和性能測(cè)試；實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)采用的算法、結(jié)果的分析）。鞏固和深化所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備技術(shù)理論研究和獨(dú)立工作能力。每位學(xué)生必須認(rèn)真獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。培養(yǎng)學(xué)生從事科研工作的一些基本技能，包括：調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力；方案論證、確定方案的能力；工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的綜合分析能力；理論分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算的能力；用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真、計(jì)算和分析數(shù)據(jù)的能力；實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)驗(yàn)裝置的制作能力；撰寫科技論文的能力；協(xié)同合作及組織工作的能力。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。學(xué)生應(yīng)掌握需求說明書的編寫規(guī)范，編寫需求規(guī)格說明書。（3）如何將用戶提出的問題歸納成為一個(gè)能夠利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決的問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容一般應(yīng)包括：文獻(xiàn)綜述，任務(wù)提出；設(shè)計(jì)采用的方案（方案的論證），設(shè)計(jì)思想；設(shè)計(jì)與計(jì)算、理論分析與計(jì)算；實(shí)驗(yàn)、方法；編程；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、::。堅(jiān)持“一人一題”原則。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。完成這類課題需要有較好的理論基礎(chǔ)和外語水平，以及較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。該類課題的設(shè)計(jì)是根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書中的要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)備及儀表等進(jìn)行調(diào)研之后，通過計(jì)算，落實(shí)到設(shè)備的選型配套、施工圖紙的繪制及對(duì)施工要求、投資的說明上，最后寫出設(shè)計(jì)報(bào)告。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)既可以在校
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