【正文】 到：“3個(gè)一切”和“有4心”即，一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。組織開(kāi)展書法、朗讀、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等多種興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。以具體的實(shí)踐課例為載體開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)。力爭(zhēng)提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊(duì)伍，并通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對(duì)教師的基本要求。體育場(chǎng)地不夠。措施保障有力。組織好課外體育活動(dòng)和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作為了保障學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，我校制定了詳細(xì)的體育課外活動(dòng)計(jì)劃，并有詳細(xì)的獎(jiǎng)懲制度和操作規(guī)程，具體安排如下：(1)每天上午09：40分至10:00 為大課間，活動(dòng)有自編操，眼保健操和廣播體操。積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的訓(xùn)練、測(cè)試和上報(bào)工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為了順利完成《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高學(xué)生體質(zhì)，在學(xué)期初制定了計(jì)劃，要求各體育教師認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，采取切實(shí)有效的訓(xùn)練方法提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)制度日趨健全，內(nèi)部管理運(yùn)作良好，“三風(fēng)”良好。五年目標(biāo)：打造一個(gè)教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的、可持續(xù)發(fā)展的、現(xiàn)代化教育初具規(guī)模的特色學(xué)校、文明學(xué)校。育人環(huán)境：實(shí)現(xiàn)兩大突破。⑵、堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法；形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范；堅(jiān)持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量；⑶、推進(jìn)人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高對(duì)規(guī)范化教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽”的學(xué)科特色建設(shè)，使實(shí)施新課程與提高質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化督查評(píng)估力度，基本實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)最優(yōu)化，確保各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；實(shí)施全面質(zhì)量監(jiān)控，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控的分層負(fù)責(zé)、分層管理。以“追求高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)效益”為中心，打造學(xué)校辦學(xué)特色，由此形成傳統(tǒng)文化教育的特色板塊，使學(xué)校成為承續(xù)文明的載體，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，以贏得師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。開(kāi)展家校一體化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使教育教學(xué)活動(dòng)由校內(nèi)向家庭、社會(huì)延伸，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的一體化、網(wǎng)絡(luò)化。為了全面提高農(nóng)村村小提升工程建設(shè)進(jìn)程和教育的整體水平，根據(jù)上級(jí)要求，我們于2014年3月啟動(dòng)紅旗小學(xué)的村小提升工程建設(shè)工作?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)施齊全；音體美器材室，各項(xiàng)配備按照實(shí)際需要均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。具體目標(biāo)：（一）辦學(xué)條件明顯改善。三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃（一）現(xiàn)狀分析我鎮(zhèn)地處位于縣城南6公里處，目前我鎮(zhèn)共有8所村級(jí)完全小學(xué)。（二）分階段推進(jìn)目標(biāo)千所村小提升項(xiàng)目建設(shè)工程，按照總體規(guī)劃方案進(jìn)行，、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透千所村小提升工程建設(shè)內(nèi)涵。（二）組織保障各學(xué)校將根據(jù)千所村小提升工程建設(shè)的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的組織保障體系，并將工作推進(jìn)納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解，明確要求，規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織，推進(jìn)千所村小提升工程建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是深化教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。進(jìn)一步完善校園的綠化、硬化、凈化、美化、亮化。由于近幾年新分配的教師非常有限，教師的年齡老化、知識(shí)老化越來(lái)越嚴(yán)重。（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。闞疃學(xué)區(qū)紅旗小學(xué) 2015年11月11日.第五篇：千所村小提升工程實(shí)施方案千所村小提升工程實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)市縣兩級(jí)教育會(huì)議精神,鞏固兩基成果，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升我鎮(zhèn)教育辦學(xué)水平，把我鎮(zhèn)教育真正辦成人民滿意的教育。（二）各功能室安排我校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、廣播室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材室、多媒體教室和辦公室等。***小學(xué)2012年8月 五年發(fā)展規(guī)劃李馮小學(xué) 2012年8月第四篇：小學(xué)村小提升工程匯報(bào)材料闞疃學(xué)區(qū)紅旗小學(xué)村小提升工程匯報(bào)材料一、基本情況。創(chuàng)建配套達(dá)標(biāo)學(xué)校，確保正常教育教學(xué)工作的需要。把優(yōu)美的環(huán)境設(shè)施與校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合；以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以精神文明建設(shè)為載體，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展，達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人的功效；引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、旺盛的求知欲，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的課堂教學(xué)模式；培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。（二）隊(duì)伍建設(shè)：以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。具備四大優(yōu)勢(shì)：基礎(chǔ)扎實(shí)優(yōu)勢(shì)、文藝特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)勢(shì)、可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。實(shí)驗(yàn)性：以“科研工作常規(guī)化、常規(guī)工作科研化”為基本思路，興科研，強(qiáng)隊(duì)伍，提質(zhì)量；做到“人人有課題，課課在研究”，不斷提 高教師的課題研究能力。以創(chuàng)建現(xiàn)代名校為目標(biāo)，以形成特色為突破，以全面發(fā)展做示范，扎實(shí)開(kāi)展課程改革。我校辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)成績(jī)斐然。(4)我校十分重視體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展，組織了各種興趣小組，通過(guò)認(rèn)真的組織、合理的訓(xùn)練，我校田徑隊(duì)連續(xù)多年在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范體育課程教學(xué)。如在體育特色方面還需努力尋求適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡段學(xué)生樂(lè)于參加的體育項(xiàng)目，缺乏特色的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃等。第二篇：馬村工小自查報(bào)告關(guān)于“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”情況自查報(bào)告