【正文】 備四大優(yōu)勢：基礎(chǔ)扎實優(yōu)勢、文藝特長優(yōu)勢、英語口語優(yōu)勢、可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。把優(yōu)美的環(huán)境設(shè)施與校風、班風、學風的培養(yǎng)、學校的辦學理念、目標結(jié)合起來，促進教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合；以愛國主義為主旋律，以精神文明建設(shè)為載體，以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，實現(xiàn)學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展，達到教書育人、管理育人、服務(wù)育人的功效；引導(dǎo)學生實現(xiàn)學習方式的根本轉(zhuǎn)變，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲，倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的課堂教學模式；培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。***小學2012年8月 五年發(fā)展規(guī)劃李馮小學 2012年8月第四篇：小學村小提升工程匯報材料闞疃學區(qū)紅旗小學村小提升工程匯報材料一、基本情況。闞疃學區(qū)紅旗小學 2015年11月11日.第五篇：千所村小提升工程實施方案千所村小提升工程實施方案為進一步落實市縣兩級教育會議精神,鞏固兩基成果，改善農(nóng)村學校辦學條件，提升辦學品位、提高教育教學質(zhì)量，努力提升我鎮(zhèn)教育辦學水平，把我鎮(zhèn)教育真正辦成人民滿意的教育。由于近幾年新分配的教師非常有限，教師的年齡老化、知識老化越來越嚴重。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題。（二）組織保障各學校將根據(jù)千所村小提升工程建設(shè)的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管，相關(guān)管理人員具體落實的組織保障體系，并將工作推進納入目標考核，細化分解，明確要求，規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織，推進千所村小提升工程建設(shè)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。三、學?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃（一）現(xiàn)狀分析我鎮(zhèn)地處位于縣城南6公里處，目前我鎮(zhèn)共有8所村級完全小學?？茖W實驗室、器材室，各項實驗器材、設(shè)施齊全；音體美器材室，各項配備按照實際需要均達到標準。開展家校一體化的網(wǎng)絡(luò)教學實驗，使教育教學活動由校內(nèi)向家庭、社會延伸，真正實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的一體化、網(wǎng)絡(luò)化。轉(zhuǎn)變觀念，樹立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高對規(guī)范化教學管理的認識，積極探索課堂教學新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學科特色建設(shè)，使實施新課程與提高質(zhì)量有機地結(jié)合起來；加強教學目標管理和教學過程管理，強化督查評估力度，基本實現(xiàn)整體教學最優(yōu)化，確保各科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升；實施全面質(zhì)量監(jiān)控，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控的分層負責、分層管理。育人環(huán)境：實現(xiàn)兩大突破。學校各項制度日趨健全，內(nèi)部管理運作良好，“三風”良好。組織好課外體育活動和校運動隊的訓練工作為了保障學生每天一小時的體育活動，我校制定了詳細的體育課外活動計劃，并有詳細的獎懲制度和操作規(guī)程，具體安排如下：(1)每天上午09：40分至10:00 為大課間，活動有自編操，眼保健操和廣播體操。體育場地不夠。以具體的實踐課例為載體開展教學實踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓促進教學。首先是加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長規(guī)范師德建設(shè)：教師是學校禮儀文化的一面鏡子，我們要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學習、與時俱進，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，具體做到：“3個一切”和“有4心”即，一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意?，F(xiàn)坐落于于莊村中心，占地面積4800㎡，建教學樓一座、平房二棟，建筑面積達860㎡，校園綠化面積200㎡，活動用地1600㎡，校園生均面積22㎡，建筑面積生均5㎡，達到指標要求。組織機構(gòu)健全。把安全工作放在首要的位置來抓。200米跑道操場一個。我校目前各項體育制度健全，并制定了符合我校的“每天一小時校園體育活動”計劃和實施方案，教學計劃切實可行，教師認真?zhèn)湔n上課，并取得了良好的效果。學校創(chuàng)建于1980年，2007年改建，我?，F(xiàn)在占地7866平方米，建筑面積900平方米，其中教學用房600平方米。優(yōu)化辦學要素：教師隊伍：五年內(nèi)在原有基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批教學骨干、學科帶頭人，專任教師學歷達標100％。開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度，每學期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，每年推出師德先進典型，通過召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，形成“領(lǐng)導(dǎo)當楷模、黨員做示范、教師創(chuàng)榜樣、學生樹形象”的良好德育氛圍；把師德表現(xiàn)納入教師綜合評估的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)評聘晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、晉升職稱 等方面實行師德“一票否決制”；努力建設(shè)一支學歷層次較高，綜合素質(zhì)較好的教師隊伍；以“名師工程”為載體，以業(yè)務(wù)培育為關(guān)鍵，建立高層次的教師業(yè)務(wù)進修制度，特別是校本師資培訓力度，積極采取有效措施，切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和現(xiàn)代化教學水平；建立教師外出學習交流制度，組織教師參觀一流學校、拜訪一流名師、學習一流經(jīng)驗，以達到“采百花之蕊，釀自家之蜜”的目的；不斷完善教師苦練內(nèi)功的教學制度，通過開展優(yōu)質(zhì)課比賽、說課競賽、三筆字比賽、課件制作比賽等教師崗位練兵活動，強化教師基本功，使教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務(wù)。以校園網(wǎng)配套為重點，實現(xiàn)校園聯(lián)網(wǎng)（所有辦公室、教室），建成學校信息資源中心。各功能室教學儀器、設(shè)施設(shè)備均裝備到位，并投入正常教育教學中。加強教師隊伍建設(shè)，通過“師德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。五、保障措施千所村小提升工程建設(shè)的落實，需要科學統(tǒng)籌，做好組織與保障工作。堅持“以人為本，依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、藝術(shù)教育、安全教育、綠色環(huán)保素質(zhì)教育，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。其中用于增加教學儀器和電教設(shè)備；修建道路、運動場、籃球場、圍墻、排水溝、場地硬化、綠化等。二、建設(shè)目標總體目標：通過五年的努力，使我鎮(zhèn)所有村級小學校園環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力