小班表演游戲拔蘿卜-文庫吧在線文庫
【正文】 皺著眉頭，用發(fā)愁的語調(diào)講出。（三）結(jié)束：小朋友們的本領(lǐng)又大了，又學會了表演，可以到“電視臺”去表演了。游戲準備：物質(zhì)準備：老公公、老婆婆、小弟地、小妹妹、小貓、小狗、小老鼠的頭飾若干。講評；教師表揚認真觀看游戲、并能積極舉手回答問題的小朋友，提醒幼兒團結(jié)起來力量大。（三）完整地用手偶表演，幼兒分組說對話。三、以小組為單位扮演角色練習表演，提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。四、根據(jù)孩子的能力強弱進行強弱搭配，以小組為單位分配角色并進行完整的游戲表演。于是我選擇了孩子們都很感興趣的主題：《拔蘿卜》，并將游戲進行細致的分解，按由易到難的步驟進行四次指導。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng)，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像“拔蘿卜”那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。（4）蘿卜長大的動作。三熟悉：先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整，然后以個人或角色小組為單位，配合講出完整的故事。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內(nèi)容。——教師出示手偶，引導幼兒說出故事的名稱和角色。教師：老公公是怎么拔蘿卜的？我們一起來學學?！螒蜷_始，教師播放音樂，身體隨音樂搖動，以提示幼兒做動作的節(jié)奏，最后，扮蘿卜的幼兒站起來表示蘿卜被拔起來了。請幼兒分角色表演歌曲。教師：老公公拔不動蘿卜，找誰幫忙??？（啟發(fā)幼兒說出：老婆婆來幫忙拔蘿卜）?；顒訙蕚洌河變郝犨^《拔蘿卜》的故事。觀摩表演即正式妝扮好分組表演，家長或老師以及不上場的小朋友一起觀看。小花狗、小花貓這兩個角色可由兒童戴上頭飾或面具裝扮。②不同的角色用不同的語調(diào)、音色講話。第四篇：小班表演游戲《拔蘿卜》教案范文小班表演游戲《拔蘿卜》教案一、適合年齡這是個2～3歲幼兒能夠聽懂的故事，古老而又新鮮。表演完了要將道具收拾好。教師與幼兒在晨區(qū)活動時復習游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。在下次活動時提醒，按照故事情節(jié)中角色依次出場，并進行對話?？偨Y(jié)上次游戲中孩子們愛插嘴的情況，并希望孩子這次做得更好。（一）第一遍表演：提問：（1）剛才的表演叫什么名字？（2）表演中有誰？過渡：請小朋友在仔細看看這個表演，讓幼兒知道故事里有誰。如：在指定范圍內(nèi)游戲，不爭搶玩具、玩具用完放回原位等。①幼兒互相商量，自報公議，分配角色。我們向他學習，一起練習練習?；顒舆^程：（一）引發(fā)興趣，交代任務(wù)小朋友！今天老師為你們準備了許多大蘿卜，數(shù)數(shù)看是幾個?（四個）對，是四個大蘿卜。3．哥哥姐姐表演，幼兒配音。老師帶著幼兒邊指著演員，邊從后向前數(shù)：小花貓拉著小黃狗，小黃狗
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1