【正文】 關(guān)系的能力。[板書]：二、常見的天氣系統(tǒng) 1．鋒面系統(tǒng)（1）概念：冷暖氣團的交界面叫鋒面。見圖二表示水平氣壓梯度力，表示風向。因為是冷空氣主動向暖空氣方向移動，所以叫冷鋒。[教師]：冷鋒對我國的天氣影響很大。（看課本第51頁“鋒面氣旋”圖，讓同學指出高壓和低壓中心）（看課本第50頁“低壓系統(tǒng)和高壓系統(tǒng)天氣圖”）[問]：①高壓中心區(qū)和低壓中心區(qū)的氣流如何運動？ ②在高壓和低壓系統(tǒng)的控制下，當?shù)貢霈F(xiàn)什么天氣？（學生回答：低氣壓中心區(qū)氣流輻散下沉，天氣晴好。（看前面的圖三）[教師]：在氣旋槽部形成鋒面有暖鋒也有冷鋒。[板書]：（2）比較[教師]：在實際的天氣狀況中，一個地區(qū)的天氣是受很多天氣系統(tǒng)綜合影響的，但最常見的天氣系統(tǒng)是鋒面氣旋和氣壓系統(tǒng)。具體有以下三個方面：（1）閱讀氣壓分布大勢。等壓線密集，則氣壓梯度大、風力強、天氣變化強烈；等壓線稀疏，則氣壓梯度小、風力弱、天氣變化穩(wěn)定。②通過了解天氣變化與不同天氣系統(tǒng)的關(guān)系及天氣變化對人類活動的影響，培養(yǎng)學生尊重科學，樹立學生辯證唯物主義世界觀。交界面兩側(cè)，“暖上冷下”，為什么？因為冷氣團密度大，重 沉于鋒面的下部，暖氣團密度小，輕 浮于鋒面的上部 鋒面兩側(cè)的冷暖氣團的溫度、濕度、氣壓有什么不同呢? 暖氣團的溫度高、濕度大、氣壓低，冷氣團的溫度低、濕度小、氣壓高。24小時內(nèi)氣溫降低10℃，最低溫度5 ℃以下。暖鋒活動對我國天氣的影響，南方夏季降水，（【過渡】冷氣團主動向暖氣團移動而形成的冷鋒，暖氣團主動向冷氣團移動而形成的暖鋒，如果冷暖氣團勢力相當，又會形成什么樣的鋒呢？它會帶來什么樣的天氣呢？當冷暖氣團勢力相當?shù)臅r候，會形成準靜止鋒，鋒面就會在一個地區(qū)停留或來回擺動，會給當?shù)貛磉B續(xù)性的陰雨天氣。（4）“那雪……沒過馬膝”，從敘述語氣上看，降雪過程已經(jīng)停止，由此推斷此時是冷鋒過境后的天氣狀況。通過本節(jié)學習，使學生能將所學知識運用于實際，服務(wù)于社會。因此，影響天氣變化的主要因素是存在時間較短的各類天氣系統(tǒng)。特點：（1）交界面處有狹窄傾斜的過渡地帶；（2）鋒面兩側(cè)溫度、濕度差別很大；（3）鋒面附近常伴有云雨、大風等天氣。過境后：受暖氣團控制，氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴。承轉(zhuǎn)：影響我國的天氣系統(tǒng)，除鋒面系統(tǒng)外，還有高低氣壓系統(tǒng)。引導學生觀察分析氣旋、反氣旋控制下氣流水平方向和垂直方向上的運動情況。結(jié)合圖引導學生判斷圖中所示的鋒，教師強調(diào)：在鋒面氣旋上，氣旋的前部為暖鋒，后部為冷鋒。類型：冷鋒：冷——暖暖鋒：暖——冷鋒面與天氣：冷鋒：過境前過境時過境后暖鋒：過境前過境時過境后二、氣壓系統(tǒng)：氣壓的基本形成（1）、低氣壓（氣旋）（2）、高氣壓（反氣旋）（3）、低壓槽（4）、高壓槽氣旋、反氣旋影響下的天氣。了解天氣變化與不同天氣系統(tǒng)的關(guān)系及天氣變化對人類活動的影響，培養(yǎng)學生尊重科學，樹立學生辯證唯物主義世界觀。過度：和低壓（氣旋）系統(tǒng)相對應(yīng)，另一種叫高壓（反氣旋）系統(tǒng)，請同學自己試分析其特點。講授新課：視頻：——活動：“冷空氣”是影響本次天氣變化的一個因素，什么是冷空氣？結(jié)論：一、氣團概念冷氣團（冷空氣）氣溫低、氣壓高、濕度小、密度大暖氣團（暖空氣）氣溫高、氣壓低、濕度大、密度小一般而言：單一氣團控制下，天氣穩(wěn)定，且具有該氣團相應(yīng)的大氣性質(zhì)，但當氣團交替，則天氣突變，一般表現(xiàn)為：風、降水、溫度的變化等。通過適時適量的使用現(xiàn)代化的教學工具，增強教學的直觀性。高壓、低壓系統(tǒng)也是影響我國重要的天氣系統(tǒng)，如我國長江流域的伏旱天氣，東南沿海的臺風天氣，以及北方秋季“秋高氣爽”的好天氣都是高氣壓系統(tǒng)控制下形成的。實例：夏秋季節(jié)影響我國東南沿海地區(qū)的臺風天氣就是由熱帶氣旋發(fā)展而形成的；我國北方廣大地區(qū)，秋季常處在高氣壓系統(tǒng)的控制下，形成秋高氣爽的好天氣；7月份出現(xiàn)在江南地區(qū)的伏旱天氣，也是受西太平洋副高的影響下形成的。（3）、高壓脊：等壓線由高氣壓向低氣壓延伸的狹長區(qū)域，最大彎曲處各點的連線叫脊線。③從鋒面夾角看，冷鋒形成的夾角大，暖鋒形成的夾角小。過境時：處于冷暖所團交界處，伴有大風，云層增厚，形成雨雪天氣。播放“冷暖氣團移動圖”引導學生觀察鋒面的形成過程，進而得出鋒面的概念。南北半球氣旋的氣流狀況和天氣差異。理解低壓和高壓系統(tǒng)的區(qū)別，記住它們對天氣的影響。探究結(jié)果：（1）這段話是描寫冷鋒天氣的。）暖鋒過境后受暖氣團的控制，氣溫升高，氣壓降低，天氣晴朗。冷鋒過境前：在單一暖氣團的控制下，氣溫高、氣壓低、天氣晴朗；過境時該地是陰天、雨雪、刮風、降溫天氣，氣壓也有所升高（雨區(qū)及強度 冷鋒：鋒后降雨，強度大，歷時短）。天氣是指一個地方短時間的大氣變化，這種自然現(xiàn)象的不斷變化，是我們最能感受到的，不僅同一地點不同時間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化，而且同一時間不同地區(qū)的天氣也不相同。3．各要素之間內(nèi)在聯(lián)系的閱讀和理解 雨區(qū)一般分布在冷鋒后面及暖鋒前面；風向從高壓吹向低壓并與等壓線垂直右偏；風力大小與氣壓梯度大小呈正比。高壓脊控制下的天氣狀況穩(wěn)定；低壓槽是從低氣壓區(qū)向外延伸的狹長區(qū)域。（2）分類：冷鋒、暖鋒。從兩個冷鋒的移動方向看，大體上是自西向東移動。）（看課本第50頁“低壓槽和槽線”圖和第51頁“高壓脊和脊線”圖）[問]：①什么是低壓槽？低氣壓中心若從氣流運動狀態(tài)來看屬于氣旋還是反氣旋？②什么是高壓脊？高氣壓中心若從氣流運動狀態(tài)來看屬于氣旋還是反氣旋？ [教師]：低壓槽是從低氣壓區(qū)向外延伸的狹長區(qū)域，低氣壓中心屬于氣旋。暖鋒過境后，當?shù)厥芘諝饪刂?，氣溫會升高，氣壓降低，天氣轉(zhuǎn)晴。）[問]：冷鋒過境時會出現(xiàn)什么樣的天氣狀況？[教師]：當冷鋒過境時，隨著暖氣團的被動爬升而逐漸冷卻，其中水汽容易凝結(jié)成云、雨，常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風、降溫等天氣現(xiàn)象。A、B兩地的風都是從北部吹來，所以氣溫比較低，屬于冷空氣；C地的風來自南部，所以氣溫比較高，屬于暖空氣。所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風等天氣?！疤鞖忸A(yù)報”這個名詞，可以不可以改成“氣候預(yù)報”？（學生討論后，教師播放一段天氣預(yù)報錄像。（3）通過閱讀“鋒面氣旋”圖，學會區(qū)分冷鋒、暖鋒天氣系統(tǒng)和低壓、高壓天氣系統(tǒng)。（2）知道在冷鋒影響下形成的災(zāi)害性天氣。（2）鋒面氣旋的形成及其對天氣的影響，是綜合性較強的知識。（二）能力訓練點1．通過閱讀各類圖形，幫助學生提高閱讀識圖能力。過渡]：鋒除了冷鋒和暖鋒外，還有哪種類型？學生回答]：準靜止鋒。動畫演示]：冷鋒、暖鋒。師