【正文】 這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆??）（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動。,:“預備走！”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。方法：在一個小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子。［活動過程］一、吹泡泡老師先演示吹泡泡，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。【活動過程】以猜謎語的形式引出“水”。游戲反復進行。玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背5句，幼兒接背6句。游戲名稱：湊數(shù)練習（大班）設計者：王春苗 目的：鞏固數(shù)的加法練習，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應能力。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐幼兒園親子游戲活動項目春光明媚，風和日麗，幼兒園園內(nèi)一片歡聲笑語，我們一家來套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長的 猜爸爸媽媽（４－６歲）目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。注意： １：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。爸爸媽媽可先引導寶寶看完整的動物形象圖片，然后引導寶寶觀察不完整的動物形象圖片，找出它所缺少的部分，并貼在相應的部位，游戲反復進行。另一個紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個長方形的扇 葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。三．游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。（二）基本部分教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。準備：幼兒人手一個球竿，貼有15數(shù)字的小球100個，貼有數(shù)字的球門5個（紙箱代替），獎牌兩個，活動前檢查幼兒的鞋子著裝。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。重點：幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。A． 老師指導：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。一物多玩——瓶子目標 ：1：感受游戲的樂趣，讓幼兒樂于鍛煉、樂于探索。三、結束部分教師和幼兒隨音樂做放松運動。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎章。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。最先返回起點并且豆子拿得多的“螞蟻”獲勝。必須在“山崗”上追捉。幼兒站在椅子后面，向靶子投擲粘球。一定要用海綿包投。你能用盡可能多的辦法活動自己的手指嗎?啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，想出多種活動手指的辦法。1宇航員練本領目標：；，學習宇航員敢于克服困難的精神。記住，反復練習，不怕困難，一定會讓你成功的。1小雞小鴨鉆出來 目標 ：能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。6．鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧！開起我們的小汽車出發(fā)吧?。◣熒雸觯?）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。玩圈方法簡介如下：A． 滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。那你們知道兔寶寶最大的本領是什么呢？幼：跳。師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓嗎？幼：餓。老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。師生模仿小動物的動作，在場地上自由走動。幼兒自由選擇紙盒進行玩耍?！庇螒颍捍蚬肢F引導語：“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸，我們一起去打怪獸，可路上要走過小路，爬過高山，還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河。教師：今天老師當兔媽媽，小朋友當什么呢？（小兔）我們一起玩游戲吧。教師交代玩法：幼兒分成4隊，每隊7”8人（種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人），幼兒依次在直線兩側條過后再做種蘿卜，澆水等動作，然后跑回來。過程 1．設置小河教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。活動結束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習慣。A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。2． 基本部分：A． 娃娃兵練本領，準備保衛(wèi)祖國，打敵人。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場地。左右腳都可練習。第三組：烏龜運糧。共同評價，討論。準備：教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉的情況。3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。二、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。當聽到哨聲后，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠的另一排長凳上。1）每次換位后，均減少一個平衡凳，鼓勵幼兒想到他人，能在僅剩的凳面上坐下來。1）幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。鞏固鉆平衡等身體基本技能。結束意志品質(zhì)鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。游戲進行34遍。（二）練習彎腰半蹲走，自由發(fā)揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。過 程：1．復習引入（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。3吹泡泡 目標1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。提供材料、自由探索（1）教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。游戲結束，放松身體（1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。2．教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。3有趣的跳 目標：1． 培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動。6． 和幼兒一起討論縱跳觸物科學的方法并練習。3． 老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始?！稚⒂螒颍龑в變焊髯韵氤龈鞣N玩球的方法。兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進行）。教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。進行各種球類小游戲，如打野兔、投準籃等。——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩腿之間，抱在胸前等。3調(diào)皮的球目標：1． 能用身體控制球進行多種小游戲。正、側、背示范三次。3． 進行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。2． 體會競賽的樂趣。過程：1． 跳圈引入活動場地。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。準備：平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。3．夾子若干、小鼓一面。3．玩《青蛙捉害蟲》的游戲全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神?！皬澭攵鬃摺?。2機靈鼠小弟 目標：學習彎腰半蹲走；鍛煉運動的持久性；培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。教師巡回觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。過程：部分幼兒戴上貓頭飾。練習助跑跨跳我們只有認真練好各種本領才能保護人類，打敗怪獸，今天我們來練習跨小溝。鼓勵幼兒積極挑戰(zhàn)，利用身體的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來嘗試移動。敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。用眼睛來區(qū)分，三個手指為有效移動信號。5． 幼兒再次游戲。隊列練習：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。2．幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節(jié)或肌肉?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。教師示范怎樣運果子。第五組：打沙包，用沙包練習投擲。第一組：傳沙包。過程制造紙球 幼兒自己動手，把廢舊報紙搓成一個個紙球，然后用細繩捆綁一下。B． 體育游戲”攻占陣地“，具體玩法： 游戲開始，指揮員（教師）發(fā)出信號：”敵人來了，娃娃兵準備！“聽到口令后，一號娃娃兵跑至起跑線齊聲說：”一號娃娃兵到。3． 以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的個性品質(zhì)。B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。準備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片 過程：（一）、開始部分進入場地，四散站開。練習一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。教師：今天小兔子收了很多蘿卜，大家真高興，我們來跳個舞吧。教師示范，講解動作要領：兩腳并攏在直線兩側想前跳，前腳掌輕輕落地。重點難點培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側行進跳，以及彈跳能力。引導語：“跑跑跑，一只腳用力跨過去，不要碰到你的盒子。環(huán)境創(chuàng)設：幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。結束活動。師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個圖案，然后來玩玩看。E．轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。二、活動準備教具：錄音機、磁帶、空場地。2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。玩法：小宇航員們先助跑跨跳過一條小河，再鉆過一個山洞，跑回出發(fā)點。（踏步、跑步、跳、轉）二、分散活動，自主探索今天宇航員主要練習的本領是跳。你能用你的手臂做些什么動作呢?引導幼兒聽指令接受挑戰(zhàn)。教師用手指著頭部說：“這是我的頭，你能摸到自己的頭嗎?”引導幼兒邊用手指頭部邊說：“這是我的頭。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩個組，躲在床后，用海綿包投向對面的幼兒，被投中者要罰下場。建議：可以根據(jù)幼兒的實際能力確定蹲著走的距離。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠躲閃。螞蟻搬豆目標：讓幼兒通過互相配合、協(xié)作完成任務。平衡木兩個。小朋友一定要注意安全。準備：花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等 過程：激發(fā)興趣，導入活動播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。二、基本部分幼兒說說、試試探索出玩瓶子的方法。C． 讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。（2）老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳基本部分：（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領。4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。幼兒園中班體育游戲：連體人有益的學習經(jīng)驗：學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。小結：表揚小袋鼠愛護朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。家長只能用語言指導不得參與。走馬燈旋轉的方向是_______________________________________走馬燈旋轉的方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關系？ _________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 姓名：（請于下周一帶到幼兒園）幼兒園親子游戲3則貼鼻子：貼鼻子：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。C~70176。拼圖》這篇幼兒園小班游戲教案由網(wǎng)絡收集而來，版權歸作者所有； 本站將堅持免費到底，每日為您更新更多與《小班游戲準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；顒右唬?踩氣球 利用資源： 水池參加對象： 10個大班家庭 目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。三、游戲材料： 大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。玩性： 家長和孩子面對面站