小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩聽課心得體會(huì)-副本-文庫吧在線文庫
【正文】 一種全新的感覺。在教學(xué)過程中，遇到一些簡單的問題，教師們就讓學(xué)生自己通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法，我將積累這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將它們應(yīng)用于以后自己的教學(xué)過程中去，努力使自己的教學(xué)更上一層。”新課導(dǎo)入各有千秋。這節(jié)課，歐陽老師抓住低年級學(xué)生的認(rèn)知、心理特點(diǎn)，讓學(xué)生利用七巧板自己拼出圖案，再展示具有代表性的七個(gè)圖案，根據(jù)圖案完成表格，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)1個(gè)7是7，2個(gè)7是14……再根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生寫出乘法算式，17＝7，71＝7，依次寫出，然后引出課題：7的乘法口訣。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。四、數(shù)學(xué)源于生活合理的情境創(chuàng)設(shè)，讓知識易于理解。如：在講一些知識的初步認(rèn)識時(shí)，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，不能太深，要制定好教學(xué)目標(biāo)，把握好重難點(diǎn)，不能為了出彩而加重知識難度。這讓我在講優(yōu)質(zhì)課前的摩課中可吃透了苦頭。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考，以下是我個(gè)人的看法：我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活。另外，執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這個(gè)數(shù)+5,老師知道你們的答案。從本次活動(dòng)中，我也看到了農(nóng)村小學(xué)和城市小學(xué)硬件及軟件上的一些差距，感到了自身知識的更新不足，特別是多媒體教學(xué)。聽完了這次優(yōu)質(zhì)課的比賽，讓我更能感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)藝術(shù)魅力，參賽教師對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊?？傊?，通過這次觀摩，令我大開眼界，合理使用教材，大膽選取學(xué)生身邊的素材充實(shí)課堂，就能更好的提高教學(xué)的實(shí)效性，參賽教師的課堂教學(xué)風(fēng)采、亮點(diǎn)一一展現(xiàn)在我們的面前，為我們的課堂教學(xué)提供了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識。二、結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)有效的情境課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觀摩課已經(jīng)結(jié)束，可是重慶市郭麗老師的那幾句話：蹲下來，把握教學(xué)的啟點(diǎn)；慢下來，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程；靜下來，聆聽花開的聲音！以及那首教師版的《心太軟》時(shí)常提醒著我，我們面對的是一群沒長大的孩子。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評價(jià)及激勵(lì)評價(jià)，對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心” “你真善于觀察”“你知道的可真多”等等。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的以小游戲等活動(dòng)導(dǎo)入新課。這些都是與生活貼近的知識，學(xué)生聽起來親近，求知欲就強(qiáng)，要突破的愿望就強(qiáng)，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實(shí)生活，而這些正是這群聽課學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到的，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我深深感到自己的不足，在今后的教學(xué)工作中一定要加倍努力，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。第三篇：觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課，15節(jié)課中包含了統(tǒng)計(jì)、空間與圖形、概念、解決問題等課型的教學(xué)。即俗話說：“不管三七二十一”、西游記中太上老君說“七七四十九天
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