大班語言“小豬蓋房子”[5篇范文]-文庫吧在線文庫
【正文】 深對故事的印象。二、活動準備：實物稻草、木頭、磚。引起幼兒聽故事的興趣。（1）為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？ “難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？（2）分析實物稻草、木頭、磚。培養(yǎng)幼兒在生活中對顏色的了解。準備材料：《小豬蓋房子》系列圖片、草、樹枝、石頭 重點難點：感受石頭的堅硬和沉重、草的輕軟。小豬蓋房子2 活動目標：能夠在老師的幫助下復述故事喜歡講故事，并能夠在集體前大聲講述故事活動準備：《小豬蓋房子》系列圖片重點難點：能夠在集體前大聲講述故事 活動地點：[1][2]下一頁活動室 活動形式：集體活動 活動過程：教師以提問的方式引導幼兒說出故事的內容：有個關于小豬的故事，叫什么？記得他們是怎樣蓋房子的？后來發(fā)生了怎么事情？介紹活動內容，鼓勵幼兒講故事。能力目標：能簡單復述故事內容，并進行角色表演。通過實踐，發(fā)現(xiàn)孩子們在整個課堂上的思維是活躍的，有幾位小朋友語言表達能力非常強，能夠理解并表達故事所蘊含的深意。在下次活動中，會根據(jù)本次活動存在的不足進行調整，并對每組的小組長進行篩選，以帶動整組幼兒的表演情況。再通過教師點評給予肯定和不足的提升。觀看后討論：你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？（五）表演故事。五、說教法、學法：我主要采用提問法、引導法等來組織我的教學活動；采用觀察法、討論法、復述法、表演法等教學方法，讓幼兒看一看、想一想、說一說、演一演，充分調動幼兒多種感官，突出重點、突破難點。第四篇：幼兒園大班語言活動《三只小豬蓋房子》說課稿幼兒園大班語言活動《三只小豬蓋房子》說課稿王中華一、設計意圖：現(xiàn)在大部分的父母對自己的孩子寵愛溺愛，導致好多孩子不愿意自己的事情自己做，總是依賴父母。為什么豬老
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