【摘要】兩條直線平行與垂直的判定【課時目標】1.能根據(jù)兩條直線的斜率判定兩條直線是否平行或垂直.2.能根據(jù)兩條直線平行或垂直的關(guān)系確定兩條直線斜率的關(guān)系.1.兩條直線平行與斜率的關(guān)系(1)對于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1、k2,有l(wèi)1∥l2?________.(2)如果直線l1、l2的斜率都不存在,并且l1
2024-12-05 06:42
【摘要】3.&點到直線的距離兩條平行線間的距離[提出問題]在鐵路的附近,有一大型倉庫,現(xiàn)要修建一條公路與之連接起來,易知,從倉庫垂直于鐵路方向所修的公路最短.將鐵路看作一條直線l,倉庫看作點P.問題1:若已知直線l的方程和點P的坐標(x0,y0),如何求P到直線l的距離?
2024-11-18 08:10
【摘要】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容,它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ),也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此
2024-11-19 10:38
【摘要】教學(xué)樓辦公樓兩條直線的交點坐標陳雄飛兩條直線的交點坐標人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書A版必修2》第三章第三節(jié)第一課時.教學(xué)反思2教學(xué)設(shè)計1教學(xué)評價3兩條直線的交點坐標一、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標過程與方法知識與技能
2025-05-03 06:58
【摘要】幾何概型【教材分析】幾何概型是在古典概型基礎(chǔ)上進一步的發(fā)展,是等可能事件的概念從有限向無限的延伸.幾何概型的基本特點是:在每次隨機試驗中,不同的試驗結(jié)果有無限多個,即基本事件有無限個;在這個隨機試驗中,每個試驗結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,即基本事件是等可能的.幾何概型與古典概型的區(qū)別在于,幾何概型是無限個等可能事件的情況,而古典概型中的等可能事件只
2024-12-08 13:11
【摘要】直線的點斜式方程一、選擇題1.已知直線的方程是y+2=-x-1,則()A.直線經(jīng)過點(-1,2),斜率為-1B.直線經(jīng)過點(2,-1),斜率為-1C.直線經(jīng)過點(-1,-2),斜率為-1D.直線經(jīng)過點(-2,-1),斜率為1解析:選C直線的方程可化為y-(-2)=-[x-(-1)],故
2024-12-09 03:40
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系備用習(xí)題m>0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關(guān)系為()分析:圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d-r=21m?-m=21(m-2m+1)=
2024-12-08 20:20
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教案5新人教A版必修2[范文模版] 直線的方程 一、教學(xué)目標(一)知識教學(xué)點 在直角坐標平面內(nèi),已知直線上一點和直線的斜率或已知直線上兩點,會求直線的方程;給出直線...
2024-11-06 22:00
【摘要】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線與方程,知道在直角坐標系中,直線可以用方程表示,通過方程,可以研究直線間的位置關(guān)系、直線與直線的交點坐標、點到直線的距離等問題,對數(shù)形結(jié)合的思想方法有了初步體驗.本章將在上章學(xué)習(xí)了直線與方程的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在平面直角坐標系中建立圓的代數(shù)方程,運用代數(shù)方法研究點與圓、直線與圓、圓與圓
【摘要】兩條直線的交點分層訓(xùn)練1.直線1110AxByC???與222AxByC??0?重合,則必有()(A)121212,,AABBCC???.(B)111222ABCABC??.(C)兩直線斜率和截距都相
2024-12-05 06:25
【摘要】平面一、選擇題1.用符號表示“點A在直線l上,l在平面α外”,正確的是()A.A∈l,l?αB.A∈l,l?αC.A?l,l?αD.A?l,l?α解析:選B注意點與直線、點與平面之間的關(guān)系是元素與集合間的關(guān)系,直線與平面之間的關(guān)系是集合與集合間的關(guān)系.2.下
2024-12-09 03:44
【摘要】空間兩條直線的位置關(guān)系【課時目標】1.會判斷空間兩直線的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線的定義及判定定理,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關(guān)證明.1.空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種:________、____________、____________.2.公理4:平行于同一條直線的兩條直線____
2024-12-05 10:20
【摘要】兩條直線的交點楚水實驗學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B
2025-08-01 17:31
【摘要】 直線的一般式方程 整體設(shè)計 教學(xué)分析 直線是最基本、最簡單的幾何圖形,它是研究各種運動方向和位置關(guān)系的基本工具,它既能為進一步學(xué)習(xí)作好知識上的必要準備,,在學(xué)習(xí)了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)...
2025-04-03 03:23
【摘要】空間直角坐標系一、選擇題1.在空間直角坐標系中的點P(a,b,c),有下列敘述:①點P(a,b,c)關(guān)于橫軸(x軸)的對稱點是P1(a,-b,c);②點P(a,b,c)關(guān)于yOz坐標平面的對稱點為P2(a,-b,-c);③點P(a,b,c)關(guān)于縱軸(y軸)的對稱點是P3(a,-b,c);④點P(
2024-12-08 05:55