【正文】 完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。（六）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力，樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。2．階段要求：（1）集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，有心得體會(huì)。師德師風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話：***2018年1月5日第二篇：南塬學(xué)區(qū)2018上半年師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。在今后的工作中，我校依然堅(jiān)持以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。學(xué)區(qū)建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)、不出漏洞。值周教師按時(shí)準(zhǔn)確填寫好記錄，不到校的學(xué)生及時(shí)反映給學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任，弄清學(xué)生去向。學(xué)校不能解決的及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校給與解決。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題，結(jié)合貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》、教育部《貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾〈八項(xiàng)規(guī)定〉和〈實(shí)施細(xì)則〉的實(shí)施辦法》及市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)和干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，不斷完善師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教育隊(duì)伍，全力營(yíng)造“為人師表、管理規(guī)范、文明育人、依法治教”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個(gè)性發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教育內(nèi)涵發(fā)展。規(guī)范師德師風(fēng)和干部作風(fēng)制度建設(shè)。（一）宣傳動(dòng)員階段（4月1日4月10日）學(xué)校要根據(jù)要求，成立師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，制定重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富的實(shí)施方案，向廣大教職工傳達(dá)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)相關(guān)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)正氣，端正行風(fēng)。（三）整改提高階段（7月1日8月31日）制定整改方案。做到“十不準(zhǔn)”：一是不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律和方針政策的言行；二是不誰(shuí)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)向?qū)W校、學(xué)生推銷商品、亂收費(fèi)用，違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍、資料；四是不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；五是不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；六是不準(zhǔn)無(wú)故曠工曠課、隨意調(diào)課、停課、無(wú)教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；七是不準(zhǔn)酒后上班上課，在課堂上抽煙、打電話；八是不準(zhǔn)有償家教，兼職經(jīng)商；九是不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng) 批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；十是不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動(dòng)。要建立行風(fēng)評(píng)議小組、家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)各個(gè)層面知名人士、家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校師德師風(fēng)和干部作風(fēng)監(jiān)督員，開展評(píng)黨員、評(píng)校長(zhǎng)、評(píng)教師、評(píng)學(xué)校的民主評(píng)議學(xué)?；顒?dòng)，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)互動(dòng)機(jī)制，全面接受公眾監(jiān)督。各學(xué)校負(fù)責(zé)人和黨員干部、優(yōu)秀教師要帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得，凡是要求教師做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做，要求教師不做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決不做，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，務(wù)求取得實(shí)效。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以豐富多彩的活動(dòng)為依托，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。召開教職工會(huì)。做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，不搞形式主義。城關(guān)學(xué)區(qū)十分重視全體教師的師德師風(fēng)教育工作放在各項(xiàng)工作的首位。開展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育工作者道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。對(duì)師德師風(fēng)和干部工作作風(fēng)表現(xiàn)較好的，要即時(shí)鞏固，防止滑坡；對(duì)表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)個(gè)別不合格的要批評(píng)教育，由學(xué)區(qū)、學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。同時(shí)，還要開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、骨干班主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等，重點(diǎn)圍繞如何與家長(zhǎng)、學(xué)生、同事加強(qiáng)溝通，如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入交流研討。學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真做好考勤記錄，逐級(jí)開展“樹立新時(shí)期教育良好形象”專題大討論。要不斷強(qiáng)化教育管理，豐富教育文化，深入基層調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題，推行政務(wù)公開，提高辦事效率，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、教師進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員、教職工、家長(zhǎng)之間的溝通，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長(zhǎng)配合教師的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。一是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教育工作者管理育人、教書育人的責(zé)任感和使命感。根據(jù)鎮(zhèn)中心安全維穩(wěn)會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大安全事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。治理好學(xué)校的衛(wèi)生工作，結(jié)合“整臟治亂”的有關(guān)文件精神，制定完善本校環(huán)境衛(wèi)生的各項(xiàng)規(guī)章制度、治理方案和實(shí)施。學(xué)校充分利用了班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。