【摘要】一6一9向光性——植物在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象。滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)向日葵1
2024-11-18 06:48
【摘要】基因工程與轉(zhuǎn)基因生物找找身邊的基因工程產(chǎn)品我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)性狀體現(xiàn)抗蟲(chóng)毒蛋白控制蘇云金桿菌的毒蛋白基因1、基因工程（1）基因工程（即：轉(zhuǎn)基因技術(shù)）的定義（2）基因工程必要的三種“工具”①化學(xué)剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶?③分子運(yùn)輸車(chē)——運(yùn)載體?
2024-11-18 06:47
【摘要】轉(zhuǎn)基因巨型小鼠第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?是由普林斯頓大學(xué)的華裔科學(xué)家錢(qián)卓為首的一批科學(xué)家研究出來(lái)的。通過(guò)給老鼠植入一種額外基因NR2B，從而產(chǎn)生一種為NMDA的蛋白質(zhì)?！岸牌胬鲜蟆钡挠泝|力比普通老鼠高出4至5倍。聰明鼠“杜奇”:聰明鼠“杜奇”誕生的意義？1993年，科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，使我國(guó)第二個(gè)
2024-11-19 16:45
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成:中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)(31對(duì)）腦神經(jīng)(12對(duì)）功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能神經(jīng)纖維
2024-11-17 00:45
【摘要】夢(mèng)游天姥吟留別李白學(xué)習(xí)要點(diǎn)作者簡(jiǎn)介作品背景課文朗讀夢(mèng)境鑒賞思路主題補(bǔ)充注釋作者簡(jiǎn)介李白素有詩(shī)仙之稱(chēng)，在中國(guó)文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士。祖藉隴西成紀(jì)（今甘肅泰安東）生于碎葉（今巴爾克什湖南面的楚河流域），25歲始
2024-11-17 17:23
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 滬教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)：坐井觀天教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。 2．積累8個(gè)詞語(yǔ)和句子。 3．分角色朗讀課文，背誦課文。 4．初步領(lǐng)會(huì)“坐井...
2025-04-14 01:17
【摘要】人教A版第二冊(cè)第三章《直線與方程》第四章《圓與方程》《解析幾何初步》教學(xué)解讀杭州市教育局教研室李學(xué)軍聯(lián)系電話057128026021電子信箱杭州中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng):解讀分兩塊
2025-05-19 19:31
【摘要】《動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫》三題研究（一）學(xué)案：學(xué)習(xí)水平：A1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：●知道細(xì)胞識(shí)別、非特異性免疫、特異性免疫和抗原的概念?！裰谰奘杉?xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫作用?！裰烂庖呤谷梭w獲得免疫力的原理，了解接種疫苗在控制傳染病流行方面的價(jià)值。2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：●巨噬細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫
2024-12-08 19:41
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取人體對(duì)外界信息的獲取味覺(jué)嗅覺(jué)視覺(jué)膚覺(jué)聽(tīng)覺(jué)一、動(dòng)物體對(duì)物理信息的獲取?皮膚感受器－皮膚及皮下組織?觸覺(jué)（冷、熱、痛、觸、壓等）?光感受器－眼?視覺(jué)（形狀、大小、位置、遠(yuǎn)近、色彩、明暗、運(yùn)
2024-11-17 19:41
【摘要】生物體主要包括胸腺、骨髓、脾臟、淋巴結(jié)如:巨噬細(xì)胞、粒細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫分子（國(guó)防）（國(guó)家）（部隊(duì)）（士兵）（武器）免疫系統(tǒng)的組成如：抗體、溶菌酶、淋巴因子等動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫機(jī)體免疫系統(tǒng)生理功能的表現(xiàn)，其作用
【摘要】7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)一人體基本組織的觀察7C中小學(xué)課件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)2、熟悉各種組織類(lèi)型3、了解各種組織在身體的分布7C中小學(xué)課件二、材料與器械?顯微鏡、上皮組織切片（單層扁平上皮、單層柱狀上皮、單層立方上皮等）、結(jié)締組織切片（疏松結(jié)締組織、致
2024-12-07 23:31
【摘要】第5章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)第1節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取動(dòng)物是怎樣感受外界刺激的？單細(xì)胞動(dòng)物以整個(gè)細(xì)胞感受光、熱、電和化學(xué)物質(zhì)的刺激人和高等動(dòng)物通過(guò)自身特定的感受器獲取外界信息，再通過(guò)神經(jīng)傳遞到腦，在腦中產(chǎn)生感覺(jué)感受器通常分為物理感受器和化學(xué)感受器兩類(lèi)1、動(dòng)物體對(duì)物理信息的獲?。ㄎ锢砀惺芷鳎?、
2024-11-17 00:46
【摘要】第一講試試你的眼力小朋友，你知道是由多少個(gè)正方形拼成的嗎？我們可以先把前面的一個(gè)移到旁邊，再數(shù)一數(shù)，有6個(gè)正方體，然后把兩部分加起來(lái)，就是1+6=7（個(gè)）正方體。我們?cè)跀?shù)圖形時(shí)，必須要做到有次序、有條理，不能遺漏，也不能重復(fù)。例一：下面的三個(gè)圖形中各有多少個(gè)正方體？（分
2025-08-18 16:34
【摘要】細(xì)胞的分裂和分化請(qǐng)大家觀察圖片，這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象？植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是怎樣的？植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖（小組討論回答問(wèn)題）植物細(xì)胞分裂過(guò)程：Ａ、首先分成兩個(gè)；Ｂ、隨后分成兩份，每份各含有一個(gè)；Ｃ、最后形成新的，。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)
2024-11-19 16:44
【摘要】動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫第四節(jié)關(guān)鍵問(wèn)題免疫系統(tǒng)如何保護(hù)生物體免受病原體的侵害免疫系統(tǒng)免疫細(xì)胞識(shí)別非特異
2024-11-17 00:44
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