“心存感恩”主題班會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 讓我知道有人可以和我血脈相連。A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。生6：感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。掌聲有請(qǐng)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。主題班會(huì)內(nèi)容是上周三才得到的，由于周三、周四都忙，班會(huì)的正式準(zhǔn)備從周五才開始，班主任建議我先布置學(xué)生去寫一件讓自己感恩的事，還要著重描寫自己內(nèi)心的感受。把任務(wù)交給能力不強(qiáng)的人完成，導(dǎo)致最后場(chǎng)面效果不好。感恩的基本解釋：餐前或餐后對(duì)上帝表示感謝。對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!感恩的意義：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)?！彼查g，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。還有最后全班同學(xué)齊朗誦感恩詩(shī)句，效果很好。最后同學(xué)的表現(xiàn)還算不錯(cuò)。臨行密密縫，意恐遲遲歸。B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。感激一切使你成長(zhǎng)的人！第四環(huán)節(jié)：A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié) AB：感恩宣言B：現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲。生2：感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。第一環(huán)節(jié)：A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備：音響、二胡、正方形彩色紙歌曲：《感恩的心》、《朋友》以及班級(jí)的布置活動(dòng)過(guò)程：A． 在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝！謝謝身邊每一個(gè)人?。ū踌o音樂(lè)“感恩的心”，學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營(yíng)造溫馨感人的場(chǎng)景）八、后期制作，并對(duì)拍攝下來(lái)的照片和視頻進(jìn)行整理、加工。學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。常懷感激之情的生活是最甜美的。3．講講我的感動(dòng)此刻，我們已真正感動(dòng)，我們那曾經(jīng)沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現(xiàn)在看來(lái)，是那么令我們感動(dòng)?！靶膽迅卸鳎貓?bào)他人”。他們享用著大自然賜予的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??他們只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，“感恩”這個(gè)兩個(gè)字已經(jīng)逐漸淡出了他們的視野。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。學(xué)會(huì)感恩，的社會(huì)才能；學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向的方向發(fā)展！同學(xué)們：讓我們一起來(lái)朗讀。這就提醒著每人，要懷有一顆感恩的心。有人為付出了許多，感謝他，他會(huì)多的幫。生活中要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。四、班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少。然而，中學(xué)生不知父母的希望和期待。一、活動(dòng)背景：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。我在生活中要多幫助父母，多體諒老師，那感恩。感謝，感謝挫折，樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，樂(lè)觀么？不甚喜歡的人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)的利處，從而去感謝它，樂(lè)觀么？，感恩，是樂(lè)觀的心態(tài)。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。凡事感激。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。，活躍班級(jí)氣氛，展示我們連鎖（1）班積極向上的班級(jí)形象。通過(guò)短片，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)于感恩這個(gè)話題進(jìn)行思考
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