備課組計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 科其它教師的課，同時提倡跨學科聽課。重視學法研究，分層教學，分層指導。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結(jié)合。要給學生適度的鼓勵，采用有利于學生發(fā)展的評價語言。⑴加強教育科研理論及實踐操作的學習，認真參加學校組織的教科研專題講座、培訓等；使每位教師能開展研究。進一步組織教師學習和研究新教材，要注意新、舊教材的聯(lián)系和區(qū)別，要認真處理教材后的習題，同時組織本組教師認真研究好近兩年的中考試題，一定要把握好教學的廣度和深度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑，建立自信，掌握正確的學習方法。學習“六模塊”學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。三、提高教研質(zhì)量, 切實開展教研活動平時積極參與校內(nèi)外各種的聽課、教學研究活動，使聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動。，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧。3對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納，啟發(fā)學生自己指出疑點，解決疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。2對近三年特別是2014年各課改區(qū)的高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。明確考什么，怎么考。組織好每次月考考試，達到復習鞏固的作用，同時，協(xié)同整個高三年級組，促進學生知識應用和技能的提高。加大對新課改省份高考政治試題的研習，加強針對性。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。此階段以十八個專題進行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復習，并緊密聯(lián)系社會熱點、焦點問題進行。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復習的順序為《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《生活與哲學》《文化生活》。進行變式演練。第五篇：備課組計劃2014～2015學年高三政治備課組工作計劃一、指導思想：以學校工作計劃為指導，以高三年級組的復習計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學科高考的特點與要求進行復習，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。故打好基礎，提優(yōu)補差，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步提高，這是本學期的工作重點。⑷ 積極參加各種會議，認真學習上級和學校各部門的有關(guān)教學方面的文件，并在備課組內(nèi)認真貫徹實施。對于基礎型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要熟悉。對學生個別輔導要耐心熱情。精選精編作業(yè)，控制學生作業(yè)量，教師認真細致選擇學生練習，經(jīng)過精心選編的練習經(jīng)組內(nèi)三位教師簽字后才能印刷。以課程標準和教材為依據(jù)，注意教學的重點和難點，結(jié)合學生和社會實際，設計出相關(guān)的作業(yè)，提高學生作業(yè)的興趣。堅持面向全體學生，因材施教，發(fā)揮教師主導、學生主體作用。（3）閱讀：盡量每天讀一篇配套讀物，做好口頭檢查，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓學生會看書、愛看書，增加閱讀量，在閱讀中識字，積累一定的詞語。使我們的語文課更加生動、新穎、高效，富有時代氣息。上課教學方法多樣，讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習，每課備好訓練點，注重各種能力培養(yǎng)。作業(yè)：一定要認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。二、備課組工作目標：備課： 開學初，認真學習新課程標準，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點，制定實用的教學計劃。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的教學任務。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。有交流才有進步和提高。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。第一篇：備課組計劃初二上學期英語備課組計劃為了進一步落實教學常規(guī),
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