【正文】 系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。（2分）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。（2分）用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受給文章的最后一個段落加上標(biāo)點(diǎn)（3分）從文中找出一對近義詞寫下來。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。（2分）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。不遠(yuǎn)處，龔校長正擠在人群中。（3分）在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。因?yàn)閺哪且院?，老獵人知道了，動物也有親情，他不想再濫殺無辜，讓動物們失去 親人。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。?分）二、閱讀短文，回答下面問題。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。（2分）缺乏——清晰——細(xì)讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。Ｂ．戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來。（2分）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用“～～”畫下來。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。用波浪線在文中劃出一個排比句。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望。威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。“何時？” “昨天早晨。（3分）4．用自己的話概括第一自然段的意思（2分）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？（2分）給這段文字加一個合適的標(biāo)題。n)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。（4分）近義詞：顫抖（）懊悔（）反義詞：清晰（）消失（）你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。不遠(yuǎn)處，龔校長正擠在人群中。（3分）在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（18分內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。成群的牛羊安閑地嚼著青草。（2分）請?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。”于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。（2分）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。（2分）用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受給文章的最后一個段落加上標(biāo)點(diǎn)（3分）從文中找出一對近義詞寫下來。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。（2分）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉突然我看見了一個有些熟悉的身影啊龔校長我心頭一震。（）龔校長給人留下一種威嚴(yán)的印象，（）也許在生活中是一個樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴(yán)肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!糟了，已經(jīng)是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來??心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學(xué)生非常敬佩他!用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）課外閱讀一）參考答案：拙劣，倒霉。生活中的磨礪可能是你未曾想到過的，也許之前認(rèn)為是不可承受的痛苦。問題.......................答：清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。穩(wěn)重 態(tài)度安詳 舉止安詳平靜自然和顏悅色：顏：面容；悅：愉快；色：臉色。堵車原因，解決糾紛，恢復(fù)平靜（課外閱讀二參考答案）《聰明的徐文長》伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。由于他醫(yī)術(shù)高明，、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說是一種享受”？ 因?yàn)檫@位夫人敘述病情時非常簡潔，讓格里辛格十分享受。shu224。nhu225。 ɡ224。高 、高矮程度 1）他倆一般高．。（）三、請你根據(jù)句子的意思寫出詞語。（）8）安定地生活，快樂地勞動。（3）爸爸平時總那么（），很少和我們開玩笑。2）（）你要奪取冠軍，（）應(yīng)該刻苦鍛煉。5）公園里盛開著五顏六色的紅花。（改為反問句）我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。八、課內(nèi)閱讀。3）請你聯(lián)系上下文解釋下面的詞語（1）奇花異草：（2）好種易活：4）作者為什么不養(yǎng)些好花？揚(yáng)科躺在長凳上。（一）下面一段話，完成練習(xí)。（1）在文中括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語?！薄斑@些臉面通紅的婦女和老太太們，健康得幾乎會冒出熱氣來。生動的句子才會吸引人，“黑云遮住了月亮。生動感人的文章來自日常生活，愿你也像契訶夫，備一本小冊子，養(yǎng)成將每天聽到的新鮮話語毫無遺漏地記錄下來的習(xí)慣。但是，他沒有忘記積累素材。一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的（）。（）忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮住小衛(wèi)士的耳朵，一會兒叮住小衛(wèi)士的鼻子，把小衛(wèi)士叮得煩死了。5）老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。1）經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，使他的病很快恢復(fù)了健康。沖垮沖刷沖洗1）洪水把大堤（）了，淹沒了好幾個村莊。遼闊意思意義寬敞（1）在（）的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。（）4）形容講述、描寫得非常生動、逼真。（）打 1）“失敗了，沒什么，從頭再來！”我給他打．氣。n h224。y237。up227。li224。？因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)像燈塔，指引著我前進(jìn)的道路。“教誨”的近義詞是（教導(dǎo)）“驕傲”的反義詞是（虛心）；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。像一塊大石頭橫在小街中，小溪流動緩慢，漸漸停止。穩(wěn)重態(tài)度安詳舉止安詳平靜自然；和顏悅色：顏：面容；問題...............（有2個空，就給你用序號來提）答：小街兩輛相撞的自行車。在生活中，我們也會經(jīng)過許多的磨難，當(dāng)你遇到它們時，要對自己充滿信心，也要微笑地面對挫折，這樣你才有可能到達(dá)成功的彼岸。這里的良苦用心是指：作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的短處（失去右手），而選擇在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的長袖衫。（2分）A、讓他/知道/有個/學(xué)生/非常/敬佩他!B、讓他知道/有個學(xué)生/非常敬佩/他!C、讓他知道/有個學(xué)生非常/敬佩/他!請?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€描寫“我”的心理活動的句子，用“”在文中表示。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。（2分）讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。（1分）這是一個發(fā)生在西藏(z224。” “已處理過？”“碘酒。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。（2分）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。（2分）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請你概括本文的主要內(nèi)容?！?伯父想，這下徐文長就沒有辦法了?！皯M愧的事情”具體指的是什么？（1__________________________________________一、閱讀短文，回答下面問題。（3分）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。（16分）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。草叢中開滿了各種各樣的野花。（2分）上了公交車后，我為何會心頭一震？請用“~~~~”畫出有關(guān)的句子說明原因。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。去年我們學(xué)校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“”上。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。ng)的故事?！百M(fèi)用？”病人最后起身問道。唯有一個病人，令格里辛格難忘。（3分）亮晶晶：________________________斷斷續(xù)續(xù): _______________________找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）（文中的詞)____________________________（你的詞）____________________________用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。（18分）老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長??！”給本文加上一個小標(biāo)題寫在“”上。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。（2分）三、閱讀短文，回答下面問題。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。（2分）遼闊——?dú)g躍——第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原的特點(diǎn)。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。概括：我在做公交車時，遇到了嚴(yán)肅的校長，對他節(jié)儉的精神敬佩不已！雖然但感悟:我們要向這位校長學(xué)習(xí)他崇高的品質(zhì)，節(jié)儉的精神，從小學(xué)會節(jié)儉！我們的校長第三篇：五年級語文下冊課外閱讀復(fù)習(xí)題五年級語文課外閱讀復(fù)習(xí)題一、閱讀短文，回答下面問題。（3分）。有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下。（2分）上了公交車后，我為何會心頭一震？請用“~~~~”畫出有關(guān)的句子說明原因。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。去年我們學(xué)校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。（1分）二、閱讀短文，回答下面問題。” “已處理過？”“碘酒。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。（2分）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。（2分）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請你概括本文的主要內(nèi)容?！辈赶耄@下徐文長就沒有辦法了。表現(xiàn)烈士不怕犧牲的詩句是__________________________________________語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)題3第二篇：五年級語文下冊復(fù)習(xí)題五年級語文下冊復(fù)習(xí)題（課