【正文】 很多數(shù)據(jù)就真正能夠為大家所用，目前可能還不具備條件，統(tǒng)計學(xué)上說還不夠年份，看不出趨勢。今天就借“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育的合作，有個論題，所以我們就集中這個論題來談。這次在習(xí)總書記見證一下，大唐集團(tuán)簽署的協(xié)議都是和哈爾濱的職業(yè)工程教育學(xué)院聯(lián)合一起辦的，所以需要大家關(guān)注。謝謝大家。合作主體我們形成了一個模式，包括和德國形成了課程體系，所以現(xiàn)在每年我們和華晨寶馬每年訂單培養(yǎng)9個班，有6個班，現(xiàn)在我們協(xié)同一些院校共同和企業(yè)進(jìn)行合作。第二個問題，現(xiàn)在的體制是校企合作，這種制度如何來構(gòu)建？國家的校企合作促進(jìn)辦法第一稿是我寫的，但是實施不了，因為涉及到各個地方政府的地方政策。所以現(xiàn)在應(yīng)該是80%的資金全部是由企業(yè)來承擔(dān)。張力：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，首先給大家抱歉，今天進(jìn)入會場比較晚了一些，因為剛剛到這里來有一些時差，手機(jī)時間沒有調(diào)過來。而泰國作為東盟十國國家之一，在政治、經(jīng)濟(jì)方面屬于比較有影響力的國家，而且泰國從地緣優(yōu)勢上來說，也具備了其他東盟國家不具備的優(yōu)勢，包括和中國合作來說，中國在海外最大的工業(yè)園區(qū)就建在泰國近郊的羅永工業(yè)園區(qū)，所以中央很多的國企、央企都在泰國工業(yè)園區(qū)建立工廠。但是可能在我國，提起職業(yè)教育來感覺不如普通教育，或者在意識形態(tài)上不太受重視。所以在這么大的環(huán)境下，應(yīng)該有更多的合作可以來做。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。我們在內(nèi)地根據(jù)教育部的中外合作辦學(xué)條例，有20個課程專業(yè)，大部分是碩士班。這種交流生可以把合作變得簡單一點(diǎn)，真正要合作辦學(xué)很麻煩。因為對他們來說，有工作機(jī)會，培養(yǎng)他們的水平提升，讓他們感覺“一帶一路”不止是投資，而且對他們的水平也有提升，這是很重要的，而不是我們帶技術(shù)工人去，是培養(yǎng)他們，不讓他們的國民失業(yè)。因為它的體制還不好，內(nèi)容還不夠，如果我們可以提供系統(tǒng)、內(nèi)容給他們，幫助他們建設(shè)一個很好的職業(yè)教育體系，是可以幫助他們發(fā)展的。最大的問題很可能是語言，我們是中文教學(xué)，香港稍微好一點(diǎn)，是英語教學(xué)，所以國際學(xué)生來學(xué)習(xí)比較方便。很早以前就想到職業(yè)教育海外比較好的項目，例如德國、澳大利亞、美國、加拿大。地，走進(jìn)去靠什么？光靠滿腔熱血走進(jìn)去是進(jìn)不去的，如何貼近當(dāng)?shù)兀吭瓉硪苍囼灹藥状?，比如和國?nèi)企業(yè)一起走出去，但是走出去，你能否依附到這里？例如賈校長是大唐的，必然是依附大唐。所以職業(yè)教育走出去一定不能夠走普通教育的辦學(xué)。剛才楊書記提到了標(biāo)準(zhǔn)問題，要逐步向大家共同認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)去趨向，這樣走進(jìn)去才能扎根。第二是為中國鐵路企業(yè)走出去培養(yǎng)國際化人才?，F(xiàn)在江蘇省做得非常好，招一個留學(xué)生就像招一個普通的學(xué)生一樣，給予財政補(bǔ)貼。我們還和清華大學(xué)高鐵研究中心聯(lián)合開發(fā)了高鐵募課，其中有一高鐵動車組就是我們學(xué)校教授開發(fā)的，已經(jīng)在加州大學(xué)上線，接受美國學(xué)生學(xué)習(xí)。孫愛武：下面茶歇十分鐘，不用太累，本來交流思想就是很辛苦的一件事情。例如他們設(shè)置的護(hù)理專業(yè)，我們現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)該是把學(xué)生變成一個產(chǎn)品，相當(dāng)于做貿(mào)易一樣：出口進(jìn)口轉(zhuǎn)口。以飼料行業(yè)為例，非洲國家的飼料行業(yè)還不如我們二三十年前，正大在中國的飼料行業(yè)中是標(biāo)準(zhǔn)，做出了很大貢獻(xiàn)。我們是搭建一個平臺，從認(rèn)證體系開始，到每個國家去給它做整體職業(yè)教育規(guī)劃，從體系建設(shè)、人才認(rèn)證到后來的人才培養(yǎng)、校企合作。剛才錢先生說的高鐵是國家重點(diǎn)項目，事實上還有大家看不到的項目，比如說美容美發(fā)，當(dāng)?shù)厝艘残枰廊菝腊l(fā)，通過實訓(xùn)室建設(shè)，我們把美容美發(fā)護(hù)理產(chǎn)品、美甲產(chǎn)品等等就銷售過去了，這里有一個非常龐大的產(chǎn)業(yè)在里面。謝謝。我最早也是在澳大利亞維多利亞州國際教育處工作，也和很多不同的大專院校做了很多項目。但是他們對外合作辦學(xué)方面具有豐富的經(jīng)驗，其中一個區(qū)別是，在我們談“一帶一路”走出去的時候，要想一想我們的目的是什么，我們需要達(dá)到什么目的。他們在這方面是成功的。同樣在這個培訓(xùn)里面，我們大部分講是理論，怎么樣讓老師有實操能力？這方面也很重要。中國碰到的問題是大部分老師都是大學(xué)畢業(yè)，大家理論很強(qiáng)，動手很弱，我們有深深的體會。如果這邊有合資辦學(xué)就會知道，中方不虧已經(jīng)很幸運(yùn)了，很難有成功。因為這個事情，泰國政府不同意，沒有再談下去了。首先要做師資培訓(xùn)，要做管理者培訓(xùn)，如果你們的管理者級別不能接受這樣的改革，下面學(xué)了多少都沒有辦法推行的。我是云南玉溪農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)員，云南是邊境地區(qū)，靠近南亞、東南亞，南亞、東南亞整體發(fā)展比較弱，人才比較少。第三是從企業(yè)走出去，我們正在做，玉溪企業(yè)走到老撾去，他們租地就是幾萬畝。歷史小說《《三國演義》里面有劉備借荊州、關(guān)羽大意失荊州的故事就發(fā)生在我們這里，歡迎各位去，我們是旅游名城。今年在中國教育電視臺的《少年工匠》就播出了我們學(xué)校的一期節(jié)目，我們在湖北省第一家做的，在全國的中國教育電視臺《少年工匠》欄目中做這個節(jié)目的也不多，我們和國泰安合作比較愉快，國泰安是全國有名的教育公司。我們的學(xué)生素質(zhì)、文化成績比較差，如果國際合作走出去有語言障礙。這是要發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)雙方的積極性，現(xiàn)在學(xué)校積極性有，企業(yè)的積極性怎么保證？如果沒有制度保證，這就變成了一句空話。我叫許可，來自山東理工職業(yè)學(xué)院。就“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育合作、發(fā)展與交流，我有兩個問題，結(jié)合我們的實踐，在這里提出來，交流匯報一下我們的一些想法。第二是走出去要與企業(yè)合作，例如央企、大型民企、企業(yè)的產(chǎn)能輸出抱團(tuán)走出去。我們和德國雙元制對接還體現(xiàn)在做?？?，孩子可以到德國去讀本科，應(yīng)用技術(shù)和商科可以在學(xué)校讀?？?，和澳大利亞泰富院校集團(tuán)合作，可以到那里去讀本科或者碩士。例如我們和當(dāng)?shù)卦V集團(tuán)（中國本土最大的能源企業(yè)之一，位居前五位煤炭企業(yè)）合作，它到澳大利亞買了煤礦、鐵礦，需要人才跟上，我們一起在那里培訓(xùn)，輸出我們的職業(yè)教育。我之前十幾年都在報社負(fù)責(zé)高等教育，職業(yè)教育是近兩三年負(fù)責(zé)，報社對于職業(yè)教育的關(guān)注度一直有，這也反映了職業(yè)教育發(fā)展的大好局面。只是說在這個過程當(dāng)中，確實有具體政策、現(xiàn)有規(guī)定等方方面面的限制，需要大家去突破，或者做一些探索。這種模式都在探索，關(guān)鍵是我們在探索過程當(dāng)中，如果匯聚了很多的思考，例如剛才大家談到的話題和問題，也是我之前接觸到的話題和問題，感覺特別好，如果能有機(jī)會進(jìn)一步深入交流，希望宗瓦秘書長、楊司長、賈院長真專家，我們都在北京，希望能夠多多交流，因為光明日報有一個特點(diǎn)，也是我自己比較偏好的方式，能夠公開的我們就在版面上公開發(fā)一些實踐性、理論性、探討性的文章，把大家的思考匯聚表達(dá)出來。非常高興，感謝國泰安給我們提供這個機(jī)會，讓大家認(rèn)識，也產(chǎn)生了思維的碰撞。一個是各省之間的不一樣，都是代表我國出去，但是省與省、學(xué)校之間的條件不一樣，可能說話的位置、標(biāo)準(zhǔn)條件不一樣，也會造成混亂現(xiàn)象。有些行業(yè)搞得很好，其實是依靠大中型企業(yè)的技術(shù)輸出。孫愛武：謝謝韓院長，下面還有同志有發(fā)言嗎？稍微有點(diǎn)超時，不好意思。中國已成為俄羅斯、蒙古和土庫曼斯坦最大貿(mào)易伙伴，哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦第二大貿(mào)易伙伴和塔吉克斯坦的第三大貿(mào)易伙伴，在上述國家設(shè)立投資企業(yè)已達(dá)2655家。全國以喀爾喀蒙古人為主，佛教（喇嘛教）為國家第一大宗教。中蒙貿(mào)易、投資方面，中國已連續(xù)14年成為蒙古國最大貿(mào)易伙伴和外資來源國。蒙古央行最主要的目標(biāo)是確保國家貨幣圖格里克的穩(wěn)定性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的平衡和可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)資金、金融市場和銀行體系的穩(wěn)定。商品進(jìn)出口雙降，全年出口4936億美元，%，全年進(jìn)口3080億美元，%。二、銀行業(yè)監(jiān)管框架俄羅斯聯(lián)邦中央銀行1990年7月成立，作為中央銀行，進(jìn)行銀行監(jiān)管與調(diào)節(jié)，對信貸機(jī)構(gòu)和銀行集團(tuán)合法合規(guī)經(jīng)營（是否遵守銀行法、反洗錢法、反恐融資安排等）以及執(zhí)行中央銀行的標(biāo)準(zhǔn)化文件和義務(wù)等情況進(jìn)行日常監(jiān)管。俄已在央行基礎(chǔ)上成立統(tǒng)一的金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)政府對金融系統(tǒng)的監(jiān)管，提高金融監(jiān)管的穩(wěn)定性和有效性，降低系統(tǒng)性風(fēng)險。石油儲量約50億噸（預(yù)測蘊(yùn)藏量170億噸），%，列全球第9位，僅次于沙特阿拉伯、科威特、伊朗、阿聯(lián)酋、委內(nèi)瑞拉、俄羅斯和利比亞等國。2010年至2012年，隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇、國際市場需求恢復(fù)以及能源和金屬等國際價格穩(wěn)定，哈經(jīng)濟(jì)開始強(qiáng)勁反彈，出口開始增長。據(jù)哈海關(guān)統(tǒng)計，（%），%。國家銀行歸哈薩克斯坦共和國總統(tǒng)直接領(lǐng)導(dǎo)，在法律賦予的權(quán)限范圍內(nèi)獨(dú)立運(yùn)作。共有80多個民族，%；，%；，%。哈薩克斯坦國家銀行關(guān)注的重點(diǎn)有：公司業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險、合規(guī)風(fēng)險、反洗錢等等。1993年4月13日頒布實施了《哈薩克斯坦共和國國家銀行法》，1995年8月31日頒布實施了《哈薩克斯坦共和國銀行與銀行經(jīng)營法》。根據(jù)哈薩克斯坦外貿(mào)發(fā)展面臨的國際環(huán)境，2015年哈經(jīng)濟(jì)下行壓力依然存在。鎢礦儲量200萬噸，占全球總量5%，居世界第一位。人口約1740萬，共有130多個民族，主體民族為哈薩克族（%），其他民族有俄羅斯族（%）、烏克蘭族、烏茲別克族、日耳曼族和韃靼族等。從1996年12月以后,中央銀行具體負(fù)責(zé)監(jiān)管活動的執(zhí)行機(jī)構(gòu)是銀行監(jiān)督管理委員會及其地方分支機(jī)構(gòu),委員會主席由中央銀行行長任命,一般由中央銀行第一副行長兼任。2014年，%。該國是共和制的民主聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立和總統(tǒng)制，現(xiàn)由85個聯(lián)邦主體組成，包括3個聯(lián)邦直轄市、4個民族自治區(qū)、22個共和國、46個州、9個邊疆區(qū)、1個自治州。截至2014年末，在蒙注冊中國企業(yè)已有7000余家。2014年，（），扣除價格因素后（以2010年不變價格計算），%。此外，我國與俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦已分別簽署了本外幣互換協(xié)議。該區(qū)域是世界上能源資源最為豐富的地區(qū)之一，區(qū)域內(nèi)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠能源和原料輸出。第三是培養(yǎng)教育的制高點(diǎn)，就是資源的輸出，把我們的標(biāo)準(zhǔn)輸入，例如課程、專業(yè)。第一，要想出去這個事，我們就應(yīng)該首先要明確出去為什么，這要搞清楚，如果不搞清楚，可能隨著領(lǐng)導(dǎo)的變遷，很多地方也做不大，這很重要。一個是理念的問題，一個是政策的事。謝謝。歷史上的“一帶一路”也沒有國家隊，都是各國的商人進(jìn)行的交流。因為很多院校都能夠切身感受到我們的生源、師資、在區(qū)域內(nèi)的發(fā)展也好，在這幾年的上升過程當(dāng)中，業(yè)面臨著非常嚴(yán)峻的問題，這種問題的解決不僅在國內(nèi)尋找自己的解決途徑，同時能力的發(fā)展，向外走出去的時候和“一帶一路”沿線國家的國家，可能對我們職業(yè)教育院校的專業(yè)設(shè)置、師資培養(yǎng)、眼界開拓和產(chǎn)業(yè)合作是非常必要的。練玉春：參加了很多教育界的會議交流，包括職業(yè)教育的一些交流，今天感觸非常深，今天群賢必至，方方面面來的都是很有代表性的專家領(lǐng)導(dǎo)，剛才發(fā)言的這些嘉賓，還有坐在后面沒有發(fā)言的都是藏龍臥虎，臟“一帶一路”的職業(yè)教育交流當(dāng)中還有很多實踐和經(jīng)驗，希望能有更多的機(jī)會聽到大家的聲音。魯班學(xué)校按照中國制造2025作出了標(biāo)配，向天津鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，他們做了魯班精工坊，我們做了魯班學(xué)校。對我們的孩子也非常有吸引力。商科，我們把澳大利亞泰富（諧音）作為標(biāo)桿引進(jìn)來。我們同時也是魯班的故鄉(xiāng)，魯班是2500年前的中國工匠鼻祖，中國建筑最高成就獎、最高質(zhì)量獎是魯班獎，每年都在孔子家鄉(xiāng)頒發(fā)聯(lián)合國教科文組織孔子教育獎、孔子文化獎，在魯班家鄉(xiāng)頒發(fā)魯班最高質(zhì)量成就獎。要學(xué)校從企業(yè)里面引進(jìn)師資打通通道，現(xiàn)在還需要有編制，35歲以下沒有報名資格，取得不了事業(yè)編制。我們今后也在進(jìn)一步拓展合作空間，進(jìn)一步規(guī)范。在我的理解當(dāng)中，我們搞國際合作，主要是想向一些職業(yè)教育發(fā)展比較好的國家學(xué)習(xí)，比我們的職業(yè)教育快速推進(jìn)。全國教育部公布了17個現(xiàn)代學(xué)生制的試點(diǎn)城市，湖北省的試點(diǎn)院校就在我們荊州。孫愛武：謝謝董院長。我們現(xiàn)在考慮的是80%出資，20%是自己交費(fèi)。謝謝。兩年前我做了一個研究，把這十幾年中澳合作辦學(xué)的成果、困難和挑戰(zhàn)總結(jié)起來，可能有機(jī)會我們會談得更多，今天不會再展開談了。中國人喜歡探索，但是我們不希望扶持的力量太大，完全依靠它。我們不可以做這個事情，這個矛盾怎么解決？所以在合作的過程中牽扯到很多的協(xié)調(diào)。這就像中國說的雙師資，這樣的老師不容易找，很多時候需要到行業(yè)去找，有一些接近退休或者已經(jīng)退休，我們邀請他過來教。中國是否要做這樣做，我們投多少億到東盟國家或者其他國家，背后是怎樣的打算。為什么澳大利亞要走過來合作辦學(xué)？目的只有一個——錢！沒有錢的來源，它不會和你合作，不會和你談感情，不是說經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流，這個事情可以談，但是前面談的是錢。我根據(jù)剛才專家的發(fā)言，有一些共通的地方，給大家分享一下澳大利亞的經(jīng)驗。本場下半場的論壇馬上開始。嘉賓：前面已經(jīng)介紹過了。如果把實訓(xùn)室建立好，這個實訓(xùn)室相當(dāng)于汽車的旗艦店，通過它把教訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)室的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，包括后續(xù)的供應(yīng)鏈體系全部建立健全，這是一個非常龐大的產(chǎn)業(yè)。飼料行業(yè)可以把半手工制作變成半自動，而不是全自動，否則他們就沒有就業(yè)了。烏干達(dá)在中國的獎學(xué)金計劃也就是100多人，但是資費(fèi)在中國有五六百人，布隆迪也在中國有五六百人，只有很少一部分享受獎學(xué)金計劃。這時我發(fā)現(xiàn)很多問題，在座大家都在探討這些問題，前面幾位嘉賓的發(fā)言或多或少的說了一些。學(xué)校、走出去的企業(yè)和東盟或者其他國家的所在地學(xué)校聯(lián)合合作，共同走出去。這次來參加國泰安的職業(yè)教育合作峰會，重要的原因是我們和國泰安聯(lián)合開發(fā)了中國高鐵動車組一級檢修的VR資源，這是日常檢修，只有通過才能上線運(yùn)行。我們招的是“一帶一路”國家，但是主要是已經(jīng)走出去的國家留學(xué)生。在服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，在中國鐵路走出去方面，我們也做了一些嘗試和努力，我們有幾個方面簡要匯報一下。你想一個企業(yè)，一個職教要出去難度是很大的，所以在這個時候，我的建議是要把政府培育的種子和環(huán)境作為重點(diǎn)。他們是初步的培訓(xùn)，但是如何提高？我當(dāng)時提出是否和國內(nèi)院校結(jié)合起來在產(chǎn)業(yè)園辦一個，他說當(dāng)然可以，但是這也有距離。說到“一帶一路”，本人去年也參加了這個會議，腦子里一直在想，去年也提出“一帶一路”，要走出去。這個題目非常好，可以配合國家的發(fā)展，對于企業(yè)的發(fā)展。另外一個做法，我們可以做一些老師的交流培訓(xùn)，讓他們一些老師到我們的學(xué)院里面培養(yǎng)一年、兩年，一方面可以吸收教學(xué)經(jīng)驗，為他們培養(yǎng)了師資，另一方面在學(xué)院里面也可以為我們教一些外語工作。但是怎么樣去做這個工作？可能是我們要考慮的一個很重要的環(huán)節(jié)。但是這是“一帶一路”職業(yè)教學(xué)的發(fā)展方法，只是速度比較慢。在人才培養(yǎng)方面，在內(nèi)地，我們和外專局進(jìn)行了合作，每年為內(nèi)地學(xué)生到香港培養(yǎng)，有23個星期的培訓(xùn)和交流，有政府部門、學(xué)校、企業(yè)的廠長、高管來培訓(xùn)。一方面希望老師在學(xué)術(shù)自由的領(lǐng)域下可以做不同的科研，但是在學(xué)校層面怎么去推動制度上面的建立，怎么鼓勵他們多做應(yīng)用科研，也多愿