【正文】 師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，把師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)。建立青年教師思想狀況定期調(diào)查分析制度，準(zhǔn)確把握青年教師思想動態(tài)和學(xué)習(xí)需求，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。健全老中青教師傳幫帶機制，充分發(fā)揮教學(xué)名師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。10．實施民辦高校“強師工程”。1實施“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”。各高校要積極創(chuàng)造條件，鼓勵青年教師積極參加掛職鍛煉，促進青年教師在社會實踐中鍛煉成長，力爭到2017年示范性高職院校青年專業(yè)教師“雙師型”比例達80%以上，一般高職院校達60%以上。18．實施青年教師訪問學(xué)者項目。支持青年教師主編50門省級高職教材，遴選一批優(yōu)秀青年教師作為高職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。三、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各高校要不斷創(chuàng)新青年教師工作方式方法，多渠道籌措經(jīng)費，為青年教師發(fā)展提供必要保障。、更新觀念、改革教學(xué)方法和手段。四、具體安排 9月1．制定青年教師成長計劃； 2．召開青年教師座談會； 3．“三筆字” 練習(xí)安排； 4．師徒結(jié)對安排；5．新教師亮相課； 10月1.“三筆字” 練習(xí)； ；； 4．師徒聽課評課； 11月“三筆字” 練習(xí)；師徒同臺，同課異構(gòu)；3．組內(nèi)練功；4．師徒聽課評課； 12月1．“三筆字” 練習(xí)； 2．組內(nèi)練功課；3．青年教師基本功比賽； 1月1．“三筆字” 練習(xí)； 2．青年教師工作總結(jié)； 3．資料歸檔。（2）徒弟每學(xué)期上公開課不少于2節(jié)，基本流程是：自己備課指導(dǎo)教師指導(dǎo)組內(nèi)說課修改教案公開課虛心聽取意見教學(xué)反思。待遇（1）優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機會。爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時厚積薄發(fā)、提煉教學(xué)經(jīng)驗，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，我也一直朝著這個目標(biāo)奮進。工作這幾年來，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè)，愿意為這份工作付出自己的心血。其實班級的管理制度應(yīng)讓幼兒一開始就學(xué)習(xí)，由于他們都是新入園的孩子，所以班級的教學(xué)任務(wù)根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（1）班至（4）的物理教學(xué)及初二（3）班的班主任工作，我將從以下幾個方面努力提高自己的教育教學(xué)及班級管理的能力。（3）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。閱讀《給年輕班主任的建議》、《班主任工作漫談》等書籍，學(xué)習(xí)別人成功的有效的班級管理辦法，同時多向年級有經(jīng)驗的老師如施老師、許老師等討教，從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生平穩(wěn)、順利的度過叛逆期?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，質(zhì)量觀和道德觀。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。看網(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學(xué)案例，并積極做好摘抄筆記，寫點自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗。我將本著理解，關(guān)心，支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想，教育的一致，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深。幼兒教師是基礎(chǔ)教育，對幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。四、在實踐中成長為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。（6）主動聽課，每學(xué)期聽同年級教師課不少于10節(jié)。（4）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見。，通過開展系列教學(xué)比武活動，構(gòu)建教師成長機制。適時對本計劃執(zhí)行情況和實施效果進行檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果作為各校教師隊伍建設(shè)、人才工作開展情況的重要評價指標(biāo)，納入高校領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核范圍。要大力宣傳優(yōu)秀青年教師的先進事跡，引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持青年教師，形成關(guān)愛青年教師成長的良好社會氛圍。建立健全校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系青年教師、與青年教師談心談話制度。進一步深化高等學(xué)校收入分配制度改革，完善體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作能力和業(yè)績的教師分配激勵機制，保障青年教師合法權(quán)益，充分調(diào)動青年教師的積極性和創(chuàng)造性。（五）拓展青年教師國際視野17．實施“青年教師國際拓展計劃”。每年遴選一批具有較強科研能力的高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才，申請者自然科學(xué)類40周歲以下，人文社會科學(xué)類45周歲以下。青年教師培養(yǎng)資助計劃實行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師制定個人科研規(guī)劃、確定研究方向、申報科研項目等，激發(fā)青年教師的科研意識和潛能。在組織實施的“福建省高校省級教育教學(xué)