【正文】 父母的基本做法和真實的身邊的感人的事跡材料。立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，當(dāng)天向班主任反映情況。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。在平時的德育工作中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。小組獎勵制度，小組加減分制度和小組懲罰制度。另外，成立了班級監(jiān)督委員會，每周評選星級班委，確保班委有效開展工作。三、建立了一套完備的監(jiān)督機(jī)構(gòu)——團(tuán)委團(tuán)委下設(shè)團(tuán)委書記、組織部長、宣傳部長、板報組長，除對班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號的順序,人人輪流，負(fù)責(zé)每天最后一節(jié)晚自習(xí)的“導(dǎo)學(xué)”。全班每組六人，組成九個小組，每個小組確立了名稱、目標(biāo)、公約等，目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合，進(jìn)行考評，以促進(jìn)整個班級的發(fā)展。另外,家長訪校、電話家訪、師生談心也都會進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，結(jié)合學(xué)校德育工作計劃與安排，我擬訂本班班級德育工作計劃如下：一．指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“狠抓常規(guī)”的精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民，提高他們的學(xué)習(xí)成績和道德水平及管理能力。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。建立班級光榮榜，每兩周對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)并在班級論壇張榜公布，同學(xué)們可以在專欄“我的感悟”張貼自己的所思所想。兩次大考（期中、期末）和月考動員，為高二下期的學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備。做好家校聯(lián)系工作，大家協(xié)作共管。其中文理科相同的內(nèi)容共編寫導(dǎo)學(xué)案19大節(jié)56小節(jié)，內(nèi)容不同的部分文科單獨編寫4大節(jié)10小節(jié)，理科單獨編寫兩大節(jié)6小節(jié)。本期組內(nèi)共進(jìn)行兩輪全員交流課。高二數(shù)學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。本期前段時間我們都采用的是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，鎮(zhèn)中聽課后，我們在摸索著“導(dǎo)學(xué)展測”（導(dǎo)做展測）的教學(xué)模式,我組先有宋民友、李潤紅兩位老師做示范，其他老師都去觀摩，回來根據(jù)自己理解在自己班級運用。本學(xué)期堅持每周一次說課和一次聽課活動。在期末組內(nèi)檢查中都完成學(xué)校教務(wù)處學(xué)期初下達(dá)的任務(wù)，高二10個教學(xué)班的作業(yè)批改均超過40次，糾錯本批改次數(shù)均超過20次，且批改仔細(xì)認(rèn)真，但明顯英才班、重點班作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量優(yōu)與平行班，導(dǎo)學(xué)案每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容編寫23課時。第五、堅持用“面向中上，以高帶低，減少學(xué)困生、全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的品行、習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)格執(zhí)行值周班干制度。爭取在每周的“一日生活有序”的評比中獲得好名次。把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手，愛、贊美、尊重、理解、接納、信任、全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生，是我開展班級工作的基本原則。所以，我時常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過 “個人對班級責(zé)任”“信心”“感恩”“心理健康” “珍愛生命”系列主題班會等活動,在行為上加強(qiáng)了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,同學(xué)們都認(rèn)識到了小組合作、學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)”、作好時間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的重要性。勞動班長負(fù)責(zé)分配勞動任務(wù),監(jiān)督每天值日生工作。因此，一方面用班級管理制度約束，紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理；另一方面，班主任進(jìn)行明察暗訪，時常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài)。總體來說，開學(xué)以來，班級發(fā)展態(tài)勢良好，課堂氛圍良好，自習(xí)課紀(jì)律較好，班級凝聚力得以加強(qiáng)，班級各項管理也有序進(jìn)行。五、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級