高二上期班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 課積極參與課堂,舉手發(fā)問,課后認真歸納整理與復習。六、加強寢室管理，關注學生的成長全班住校生總共有60人，其中分散在4個寢室，主要工作在于一方面加強與室長的聯(lián)系，及時了解學生的動態(tài)；另一方面，每周每天走寢室，細心了解他們的入住情況，思想變化，以及及時處理一些問題，比如學習壓力和不適應問題。平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學生放假回家后的表現(xiàn)，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。班級工作很細瑣,也很實在。第四篇：高二12班2014—2015學年上期班主任工作計劃（模版）高二、12班2014—2015學年上期班主任工作計劃——李福兵本學期我繼續(xù)擔任高二2班班級管理工作。二、工作目標：營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂并有一定的進步。確保學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構(gòu)建一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的和諧班級。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。定期培訓班級管理干部，教給工作方法。樹立十個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。指導學生按學校要求開展主題班會。第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。第五篇：高二數(shù)學組上期工作總結(jié)2012——2013學年上期高二數(shù)學備課組工作總結(jié)本學期根據(jù)學校教務處計劃，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結(jié)、和諧、勤奮、互助、合作能力較強的備課組。三、試題精選情況本學期高二數(shù)學備課組在精選試題方面花費了很多心血，因為人員少且班級類型復雜，每周沒人至少選編一套試題，具體情況如下：共選編周清試題文理科各13套，培優(yōu)試題文理科各18套，月考試題文科理科各兩套，期末綜合測試題文科8套，理科6套。由于時間緊，任務重，經(jīng)驗不足所編寫導學案可能或多或少有不盡人意的地方，在今后的使用過程中我們會不斷的改進，力爭使我們的導學案能給學生以最大的幫助。本期組內(nèi)共進行兩輪全員交流課。認真組織傾聽名師講座。希望會有收獲。20118。我想，只要我們在統(tǒng)考復習中繼續(xù)前面的作法，統(tǒng)考我們一定會贏。課改進行情況。通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，互相取長補短、共同進步。六、高效課堂開展情況堅持開展好教研活動和備課組活動。四、導學案編寫情況導學案的編寫對我們而言是一件全新的事物，盡管如此，高二數(shù)學備課組克服人數(shù)少的劣勢（其中文科2人，理科3人）齊心協(xié)力完成本期所學全部內(nèi)容導學案的編寫。二、常規(guī)檢查情況在本期的兩周一次教學常規(guī)檢查中，高二數(shù)學組全體教師都表現(xiàn)不錯，每次都有幾名教師被表揚。定期做好學習階段性效果分析。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。本班儀容、儀表大檢查。第三、配合學校年級德育工作方面。利用班會課開展榜樣教育。利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務意識”、“進取意識”。要求學生牢記日常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊，準時到校不早退，病假事假及時請假，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。爭取為班級的每一位同學量身定做一套符合他（她）自身發(fā)展的計劃。從入學的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學比上學期有比較明顯的進步，但任然表現(xiàn)為組織紀律觀念不是很強，學習習慣不理想，目標不明確，生活中壞習慣很多，是一個基礎很差的集體。由于我們班級采取的是學生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導和協(xié)助學生管理好班級。三位一體的交流,無論對我還是對學生或家長,都有很好的啟示。七、加強與科任老師、學生家長的多渠道聯(lián)系管理好一個班級，光有班主任是萬萬不行的，必須是班主任、科任教師、學生、學生家長的通力合作，才能將一個班級建設得更好。五、建設小組，增強了班級向上的氛圍小組組成考慮三個條件：學習成績，男女搭配，住校走讀。四、確立了班訓，增強了班級精神動力確立了班訓，增強了班級精神動力。開學后和半期后我們進行了兩次班干部競爭上崗，和一次評優(yōu)活動，這些措施,都有力的加強了班干部的隊伍建設。生活委員負責班級生活方面的困難好各類信息張貼。二、建立了強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式通過民主和任命兩種形式，選拔出一批有能力的班委，對班級事務進行自主管理，制定了合理有效的班級規(guī)范，其主要包括考評方式，考評結(jié)果應用，獎懲制度等
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