【正文】 3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子；4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！第二首詩(shī)歌謝謝您，老師您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師，謝謝您!齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康!三(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。男：感恩是禮貌。感恩是一道安全的籬笆。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人。女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢?(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見(jiàn)你的老師?如果你見(jiàn)到你的老師，你想對(duì)他說(shuō)什么?男：有請(qǐng)韓書(shū)琴老師。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。c大家應(yīng)該看見(jiàn)了氣球貼成了t型s它意味著thank you，teacher。篇三：教師節(jié)班會(huì)主持詞教師節(jié)班會(huì)主持詞班會(huì)的一般程序 ①預(yù)先確定鮮明主題。教師節(jié)班會(huì)主持稿一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。生3四、小組討論：主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)。第三篇：慶祝教師節(jié)主題班會(huì)主持詞慶祝教師節(jié)主題班會(huì)主持詞一、開(kāi)幕詞。（主持人）是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？（齊）是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。（2）“8月26日”教師節(jié)。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水，因此社會(huì)賦予了老師眾多的美譽(yù)。通過(guò)剛才的介紹，你對(duì)老師知多少呢？下面我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。我國(guó)大文豪魯迅同樣是尊師典范。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深??您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花?；顒?dòng)過(guò)程：主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。主持甲：下面我們跟唱歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》！主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。連那些學(xué)者、偉人都那么尊敬老師。現(xiàn)在請(qǐng)班主任陳老師總結(jié)一下這次的班會(huì)。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！主持乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)看看你們是否了解教師節(jié)。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。老師，屬于九月。你們的付出受到了世世代代人們的尊敬，下面讓我們來(lái)了解一些名人尊師的故事?！钌屉[ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（4）“9月10日”教師節(jié)。在黑暗的人生道路上，老師，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷蒙的人生道路上，老師，是您做了我的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！老師，您辛苦了！謝謝您！三、相關(guān)的知識(shí)介紹。您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——老師您好?。ㄈ嗥鹆⒕瞎瑔?wèn)候）《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。班會(huì)最好讓學(xué)生預(yù)先充分準(zhǔn)備。丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲——主持合：老師您好!主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。確定討論形式(分組或集體討論等)。甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。s宋依雯和王文韻為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》c有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。感謝江河，它讓你擁有清水。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。我們首先應(yīng)該知道為什么