【正文】 ，但傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)課堂仍是以教師的講解為主，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位，孩子不能主宰自己的學(xué)習(xí)過程，失去了個(gè)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因而課堂教學(xué)效率不高，孩子沒有得到學(xué)習(xí)的快樂。在區(qū)域里我們?cè)鎏砹擞小敖鹌呐L(fēng)”“有棒子的紅綢帶”“手花巾”“手環(huán)”等道具，幼兒非常開心，女孩子會(huì)把金片的披風(fēng)綁在頭上，遮住眼睛，跳起了新疆舞。這給了幼兒?jiǎn)l(fā)：每到這個(gè)時(shí)候，幼兒會(huì)根據(jù)自己的想象即興編動(dòng)作。所以要改造一個(gè)人必須從他的思想做起，亦即從心開始。我因已從前班主任處了解了他的情況，所以我并不急著批評(píng)他，也不像其他老師一樣罵他，我把他叫到電腦室里去放起舒緩的音樂讓他聽著，然后我就談心式的問他家里的情況：你家里都有誰？爸爸、媽媽是干什么的？在家里你都干些什么？家里的生 活條件怎樣？你吃的、穿的、用的都是誰給你的？你爸爸媽媽對(duì)你好不好？他們工作辛苦嗎？你能不能為他們做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過交談他 終于認(rèn)識(shí)到了父母工作的辛苦，自己應(yīng)該為他們做一些力所能及的事 情，在學(xué)校應(yīng)遵守紀(jì)律認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能再給爹媽增加負(fù)擔(dān)。教育專家王文湛曾為勵(lì)志修學(xué)活動(dòng)題詞：“教書先育人，育人先育心。我們用成人的思維來做標(biāo)準(zhǔn)，為孩子定下懲獎(jiǎng)制度?！比~老的話從一個(gè)側(cè)面闡述了教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。一個(gè)人的壞習(xí)慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途。因此，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育需要著眼細(xì)節(jié)，從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起。教師可以充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來引導(dǎo)學(xué)生行為的自覺性。三、加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育可以說學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地，家庭是養(yǎng)成教育的第一課堂。家庭德育是一個(gè)人接受品德教育的開端，它可為個(gè)體人的個(gè)性和品德發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。四、教師以身作則，引領(lǐng)養(yǎng)成教育。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。謝謝你們！我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷，離不開大家對(duì)我一如既往的支持，這是對(duì)我過去工作的一次充分肯定！語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語的關(guān)鍵性學(xué)科。但這并不意味著我對(duì)學(xué)生就一味的去放縱，要嚴(yán)格起來的地方必須嚴(yán)格對(duì)待，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù)，對(duì)于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。以上就是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有不足之處，還望大家給予指正，再次向大家表示衷心的感謝！2教育從“心”開始演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！作為教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任，我為自己有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流而感到非常榮幸！眾所周知，教師的工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時(shí)候還不被人理解，但是班主任的工作更苦更累，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悅和崇高的感受來自我的學(xué)生!他們是上天給我派來的一群天使，在教育他們的過程中，他們也教會(huì)了我很多東西，因?yàn)樗麄?，我變得更成熟、更?jiān)強(qiáng)、更豁達(dá)；也因?yàn)樗麄?，我才能感受到作為老師的全部幸福！今天在這里，我想和各位老師談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦泻秃⒆觽儼l(fā)生的故事，共同分享我在這些真實(shí)的故事中體會(huì)到的喜悅和幸福?！皨寢屇?？”我問?！焙⒆犹枰獝哿?，他已經(jīng)缺少了父愛，作為老師不是應(yīng)該在生活上給予更多的關(guān)懷嗎？為什么我就不能收起冰冷而嚴(yán)肅的面孔，伸出溫暖而真摯的手，牽引著他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？師愛乃師德之魂，無愛則無教育。如今一批批的學(xué)生在我的牽引下成長(zhǎng)，成為不同行業(yè)中的佼佼者，我為他們自豪。但在我們很多家庭，如果反駁父母，面對(duì)的將是挨罵，或挨打，所以在孩子的生長(zhǎng)過程中，做父母的也要一起成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也要成長(zhǎng)。學(xué)校的不拋棄，不放棄，是教育本身的內(nèi)在，其他的家長(zhǎng)也應(yīng)該想想，孩子那么小，思想并不成熟，不應(yīng)該多給孩子些寬容嗎？每一個(gè)孩子都應(yīng)該有公平的受教育的權(quán)利，但要針對(duì)特殊情況，采用一些不同的教育方式，從“熊孩子”的背后，我們需要看到孩子的父母是如何教育他的，是否做到關(guān)愛，溝通，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)與孩子父母的溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，讓孩子更好的融入到集體中來，孩子的本性是天真，可愛的，只要家長(zhǎng)和學(xué)校用愛心，用細(xì)心，用耐心，孩子的教育將會(huì)不成問題。第五篇：《教育從“心”開始》家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿《教育從心開始》主題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了匯報(bào)孩子的在校情況，探討大家比較困惑的問題，統(tǒng)一育人思想，尋求家校合作、有效幫助孩子們進(jìn)步的科學(xué)方法。假如，由于我們教子不當(dāng)，讓他們從小對(duì)家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人。有道是：“人世間沒有愛，太陽也會(huì)死!”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏愛心，那么我們所做的一切將?huì)失去意義。最后讀一段摘抄孩子犯錯(cuò)，不用批評(píng)，只需講八句話，其余都是廢話。讓學(xué)生明白事理很重要，縱觀很多家庭教育和學(xué)校教育的失敗，很多是“理”字沒講清楚，家長(zhǎng)只想著要孩子怎么做，甚至對(duì)孩子大打出手，到最后孩子也沒明白家長(zhǎng)為什么要這么做，也不知自己錯(cuò)在哪里，還因?yàn)楸淮虮涣R記恨于心，心里扭曲。對(duì)事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。二、我的教育思想和教育理念觀點(diǎn)一 學(xué)習(xí)是學(xué)生快樂的源泉，自信的源泉，學(xué)生不以學(xué)習(xí)為榮，勢(shì)必?zé)o所事事，久而久之，便會(huì)惹事生非，心理上慢慢抵制老師家長(zhǎng)的批評(píng)教育，逆反甚至怪癖，缺少自信，人的性情也變得不開朗，相反如果做了，即便沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但學(xué)生心安理得了，孩子也能坦然面對(duì)家長(zhǎng)老師，自然性情也變得開朗陽光起來這方面的建議：家長(zhǎng)拿孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，經(jīng)常問問學(xué)習(xí)問問學(xué)習(xí)上的困惑，讓孩子有個(gè)事干，不搞學(xué)習(xí)勢(shì)必惹事生非，幫助孩子樹立理想，樹立正確的價(jià)值觀 我們這主要有兩種問題的孩子，一種是不想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不好，但迫于家長(zhǎng)無奈的孩子，他們的內(nèi)心一直在苦苦的掙扎一方面拗不過家長(zhǎng)，在學(xué)校很壓抑，想著來學(xué)?；熘p松的，希望不要管得太嚴(yán)，另一方面有希望老師在意他，這種孩子無奈之下就兩頭騙，兩頭應(yīng)付，混到啥時(shí)候算啥時(shí)候，如果不從根本上解決思想問題，也就只能挨一天算一天。需要我們所有的家長(zhǎng)，放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。4歲正是和小伙伴無憂無慮玩耍的年紀(jì)，可是父母卻帶她走了最艱苦的路，不可否定，這可以讓雯雯變得獨(dú)立，自主，可是她的童年是否缺少了些什么呢，父母有沒有反思這個(gè)問題，有沒有換位思考一下，有沒有問過孩子的想法呢，有沒有忽視過孩子的想法？別忘了，教育孩子，從心開始。我會(huì)一如既往地用自己的手牽引學(xué)生，牽引著他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！3教育從心開始，成長(zhǎng)有愛相伴演講稿孩子是祖國的花朵，未來的希望，所以孩子的教育就顯得特別的重要，養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)，然后面對(duì)各式各樣的教育方式，我們的民眾就有了不同的看法，最近幾天，“最小背包客”江西上饒的4歲小女孩雯雯在網(wǎng)絡(luò)上“火”了，從雯雯的背后，我們能看到他父母對(duì)她的教育方式。衣服臟了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號(hào)，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時(shí)也使他體會(huì)到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)充滿了信心，成績(jī)飛速提高，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學(xué)考出了96分的好成績(jī)，另外他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，愛好和特長(zhǎng)也得到了很好的發(fā)揮?！薄安恍校蠋煟愕萌タ瘁t(yī)生！”小古擔(dān)心地說。”有挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲，抱著這樣的信念，我挑起了這個(gè)班的重任。做孩子們的教育工作，更是嚴(yán)格要求自己，要為人師表，處處起到帶動(dòng)模范作用。每一名學(xué)生都有自身的長(zhǎng)處，也都有著很強(qiáng)的自尊心，他們渴望得到重視，渴望得到表揚(yáng)，渴望表現(xiàn)自我。身為一名班主任，首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿，用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通，走近他們的內(nèi)心，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語文的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而有效提高成績(jī)。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜而又十分具體的工作。平時(shí)，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無言的教育。所以，出現(xiàn)了手拿紅領(lǐng)巾上學(xué)，出校門隨手扔廢紙，甚至出口成臟的情形，都是由于家庭德育與學(xué)校德育的脫節(jié)造成的。家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，任何教育離不開家庭教育。同時(shí)，教師要取得家長(zhǎng)的支持和配合。二、積極組織培訓(xùn)，促進(jìn)養(yǎng)成教育學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可以形成的，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐、尤其是對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，他們自制能力差，一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣易產(chǎn)生也易消退，所以，對(duì)他們要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，直到鞏固為止。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生成績(jī)的提高也會(huì)自然在我們教師汗水的滋潤(rùn)下，慢慢地提高的，那么怎樣才能抓好我們小學(xué)生的養(yǎng)成教育呢？我談一談自己的實(shí)踐和看法。近年來，隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施，獨(dú)生子女的增多，小學(xué)教育也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和深思的問題。”我們教過望廬山，有句叫“橫看成嶺側(cè)成峰”可在教育學(xué)生時(shí)，我們從沒有想過，自己要轉(zhuǎn)個(gè)角度，站在孩子的立場(chǎng)上看問題。我們竭力剔去身上的幼稚，盡量把自己裝扮的成熟一點(diǎn)，老練些。我的方法