【摘要】作業(yè)本第4課時相似多邊形第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)()C作業(yè)本()A作業(yè)本ABCDE∽五邊形A
2025-06-17 12:02
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。:通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。:體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。媽媽烤了四張不同形狀的餅,哪些餅一樣大呢?貓把小茜家的窗子玻璃打破了,你知道哪一塊是玻璃的碎片嗎?
2024-11-14 23:17
【摘要】1、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。(1)圖形A向下平移3個方格得到圖形B。(2)圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。OBC2、將下圖中的圖形A:(1)先向右平移4格得到圖形B,再把圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖形C(只畫出圖形C)(2)將圖形C再向下平移
2024-11-29 22:20
【摘要】2021/1/51圖形的變化北師大數(shù)學(xué)二年級上冊2021/1/522021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56=16+35=51=64+26=90=54+22=762021/1/572021/1/58同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)會了嗎?
2024-11-29 08:40
【摘要】1、你知道生活中有哪些常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎?2、下面的圖案漂亮嗎?你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計的嗎?1、進一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)變換,并能說出它的旋轉(zhuǎn)過程。3、了解一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作成一個復(fù)雜圖形的過程。一、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):2、能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90°。二、重難點、關(guān)鍵點:1、了解圖形變
【摘要】圖形的放縮圖形的放縮你見過這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮?。坑^察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米.探究新知下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢?(每格邊長為1厘
2024-11-29 22:21
【摘要】一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢?(每格邊長為1厘米)我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實際的4厘米,長厘米相當(dāng)于實際的6厘米。卡片的長和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長和寬的比是3:2。只要長比寬長一些就行。
【摘要】北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元第1節(jié)長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長×寬S=ab邊長×邊長
2024-11-29 21:28
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學(xué)王顯英北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,理解計算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬
2024-11-29 22:26
【摘要】圖形的放縮紀(jì)念中國奧運10元人民幣活潑小男孩課題:圖形的放縮一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面有笑笑、陶氣、小斌三人在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長為1厘米)圖形的放縮——探究畫法一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長為
2024-11-29 21:25
【摘要】第15課時《圖形的相似》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似【例1】如圖,AD∥BE∥CF,AB=2,AC=6,DE=,則DF的長為.精典范例1.如圖,AB∥CD∥EF,AD:DF=3:2,BE=10,
【摘要】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第七單元圖形的變化第27課時圖形的平移、對稱、旋轉(zhuǎn)與相似基礎(chǔ)點1圖形的平移基礎(chǔ)點巧練妙記概念在平面內(nèi),將一個圖形沿某一個方向移動一定的距離,這樣的變化叫做平移三大要素一是平移的起點,二是平移的
2025-06-19 03:50
2025-06-20 18:30
【摘要】第8講圖形的變換對策中考二輪考點定位圖形的幾何變換,是中考的熱點不必考內(nèi)容.分值10~12分.幾何變換壓軸題多以三角形、四邊形為主,結(jié)合平秱、旋轉(zhuǎn)、翻折、相似等變換,而四邊形的問題常要轉(zhuǎn)化成三角形的問題來解決,通過證明三角形的全等或相似得到相等的角、相等的邊或成比例的邊,通過勾股定理計算邊長.真題感悟1.(2022&
2025-06-13 22:52
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊憶一憶:長方體正方體圓柱三棱柱做一做:你有什么辦法把這些平平的面搬到紙上?選擇一個自己喜歡的立體圖形,用你喜歡的方法把其中一個面搬到紙上。認(rèn)一認(rèn):長方形正方形三角形圓我畫你說:連一連:說一說:生活中,你還在什么地方見過這些圖
2024-11-29 08:37