八年級下期數學教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 學習會帶來學生在認識上的又一大飛躍，學生要從常量的學習中進入到變量的學習中，是繼方程和不等式之后的深入學習，函數是刻畫和研究現實世界數量關系的重要的數學模型，它同時也是一種重要的數學思想。對知識要達到熟練的轉換的程度，并且要求在課堂上掌握這些知識。教學中要讓學生經歷數據的收集與整理的過程，以學生合作探索活動為主。⑤學會從不同的角度解決問題的方法，有效地解決問題，嘗試對比評價不同方法之間的差異，并學會對解決問題過程的反思，從而獲得解決問題的經驗。上述三維目標是一個密切聯系的有機整體，它們是相互聯系的和相互作用的。五、主要措施：認真做好教學六認真工作。成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。三、學情分析與策略八年級有二個教學班，學生自覺性差，行為習慣和學習意識都不夠好，愛學的學生很難起到帶頭作用,學生的學習積極性成為教學成敗的關鍵，每周二節(jié)課的時間也真是讓人為難,為此需要進一點改進教學方法,我要力爭做好以下幾點:少講多練,特別在傳授知識的同時要特別注意探研環(huán)節(jié)的教學培養(yǎng),有意識地引導學生們注意綜合能力的培養(yǎng),同時在教學中注意合理選擇運用直觀教具與現代教學手段的整合。二、教學目標養(yǎng)成正確的書法姿勢和良好的書法習慣。五、教學措施嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用，保質保量”八字方針。在學校工作時間，堅持硬筆書法練習；在家里堅持寫軟筆書法，從不間斷?！白甲缓?，字又怎能寫好？”。對違紀學生不點名批評，更不體罰和變相體罰學生，只是給學生敲敲警鐘，讓學生自我意識，自我反省，自我認識，自我改正。課前做到準備充分，游刃有余。這樣使學生學的主動，練的積極，學有所獲，立桿見影。抓課代表的培養(yǎng)不間斷。存在的問題：對學生的管理不夠嚴格。平均分增加35分。作文每個學生至少詳細輔導一篇。三、教材中重點、難點：本冊教材的二、三、四單元為重難點，第二單元的知識是第二次接觸，但提升了難度，使學生制作上有困難；第三單元的內容以設計為主，第一次接觸，對思維創(chuàng)新設計的理解和創(chuàng)造都很困難；第四單元公益海報藝術設計，培養(yǎng)學生對環(huán)境和生態(tài)的認知，覺醒環(huán)境的惡化，用身體力行去回饋自然，這是很困難的，因為學生的素養(yǎng)并不高。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所提高。學校新安裝了多媒體設備，使自己更快的熟悉操作，使學生更快的適應多媒體的教學方式。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，不至于丟了美術興趣。認真落實好高效課堂，上好公開課，不斷提高自己的教學水平。另外包括名著《水滸傳》，語法簡表等內容。要求同學們做到的，首先要求他們做到。而本學期自己由原來的“少教多學”變?yōu)椤吧俳潭鄬W”，這種教學模式不是沒有老師的教，而是強調要少教，該教的時候要教，要精教，少教。學生是學習的真正主人，他們是教學的主體。要上好課，首先要備好課。抓課堂管理不松弛?；仡櫳蠈W期的寫字課狀況，學生在寫字課上，我一直要求學生要有正確的坐姿，做到頭正，身直，肩平，足安，并做示范讓學生模仿，發(fā)現問題及時矯正。為了更好地提高教學質量，更好地做好本職工作，先將本學期的教學工作總結如下：抓自身學習不放松。掌握“兩面包圍結構” “三面包圍、全包圍結構” “復雜結構”行書的書寫方法。培養(yǎng)優(yōu)生，進一步做好后進生的轉化。六、課時安排教學內容課時周次第17章：分式10課時第1—3周第18章：函數及其圖象16課時第4—6周第19章：全等三角形16課時第7—10周半期考試。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。學生能在數據的收集與表示中，學會收集、選擇、處理數學信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實例進行檢驗，從而增加可信度或否定。③學生通過學習，體驗到數學中的有理數、代數式和幾何圖形是有效地描述現實世界的重要手段，認識到這些數學知識是解決實際問題和進行交流的重要工具從而了解數學對促進社會進步和發(fā)展人類理性精神的作用。２、過程與方法（數學思考與解決問題）目標：①學會能對具體情境中較大的數字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數、代數式刻劃事物間的相互關系。第二十章平等四邊形的判定 本章是平行四邊形的性質的基
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